3. Oorzaken van criminaliteit

• Maatschappijkunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

MASK - Criminaliteit 

HF 3 Oorzaken criminaliteit

Blok uur 1

Blok uur 2 (theorieen)

Leerdoelen ; 3.1 

• Kenmerken riscofactoren
• Kenmerken beschermende factoren
• Recidivist

Begrippen:

Aangeleerd-gedragtheorie

Bindingstheorie

Rationele-keuzetheorie

Etikettentheorie

Anomietheorie

Neutraliseringstheorie

3.1 Wie worden crimineel?

Leerdoelen 

• Kenmerken riscofactoren
• Kenmerken beschermende factoren
• Recidivist

C

Er wordt een buurtapp opgericht om de sociale controle te vergroten.

1. Preventieve maatregelen
2. Repressieve maatregelen

Uitbreiding van het aantal gevangeniscellen.

1. preventief
2. repressief

Risicofactoren

- Psychische problemen door:

• aangeboren eigenschappen
• onveilige opvoeding (trauma)
  

-  Foute vrienden / groepsdruk       (omgeving)

-  Alcohol- en drugsgebruik

Beschermende factoren

- Werk en onderwijs

- Een relatie

- Het gezin

- Sociale vaardigheden = vaardigheden om met andere mensen om te gaan en te communiceren

Recidive

(letterlijk) 'herhaling' 

recidivist = iemand die steeds opnieuw strafbare feiten pleegt

 

3.2  theorieën over criminaliteit

Begrippen:

• Aangeleerd-gedragtheorie
• Bindingstheorie
• Rationele-keuzetheorie
• Etikettentheorie
• Anomietheorie
• Neutraliseringstheorie

1 

Aangeleerd-gedragtheorie

een crimineel is niet zelf een slechter mens, maar crimineel gedrag is aangeleerd/ overgenomen

2 Bindingstheorie

mensen gaan crimineel gedrag vertonen als ze geen hechte band hebben met mensen en de maatschappij 

3 Rationele-keuzetheorie

crimineel gedrag als mensen de gelegenheid hebben en de pakkans klein is.

afweging: 

opbrengst vs. risico's

'gelegenheid maakt de dief'

4 Etikettentheorie

vooroordelen 

sommige groepen zouden crimineel zijn  > 'etiket' 

mensen gaan zich dan zo gedragen 

"Iedereen denkt toch al dat ik crimineel ben, dus wat maakt het uit als ik een delict pleeg?"

5 Anomietheorie:

Volgens deze theorie is voor sommigen succesvol zijn of lijken belangrijker dan de manier waarop je dat bereikt.

mensen gaan criminele dingen doen als ze gefrustreerd zijn omdat ze hun levensdoelen (bijvoorbeeld: rijkdom) niet op een gewone manier kunnen behalen.

6 Neutraliseringstheorie

invloed van een groep:

jongeren hebben net als iedereen een innerlijke stem die zegt: ‘Dit hoor je niet te doen’.

Maar als ze in een groep op stap zijn, schakelen ze die stem uit.

schuldgevoelens achteraf negeren ze, of maken het minder erg dan het is

Maken:

opdr. 1, 2, 6, 7, en 9 tm 15

So toets