In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Introductie
Monniken en ridders
Hoofdstuk 4
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Bespreken LessonUp vorige les
Bespreken uitslag oefentoets
Je hebt je tekstboek nodig, verder heb je in een tabblad geschiedeniswerkplaats (GWP) openstaan
Introductiefilmpje
Starten met lezen van de instap bij hoofdstuk 4
Korte uitleg bij de instap
Uitleg opdracht/ webquest Vikingen
Huiswerk voor de volgende les
Slide 2 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Je hebt je tekstboek nodig, verder heb je in een tabblad geschiedeniswerkplaats (GWP) openstaan
Introductiefilmpje
Starten met lezen van de instap bij hoofdstuk 4
Korte uitleg
Huiswerk voor de eerstvolgende les
Slide 3 - Tekstslide
Werkwijze komende weken
Je werkt de komende weken zoveel mogelijk zelfstandig aan de lesstof.
Je meldt je via Teams aan in de les en gaat dan zelf aan de slag met de LessonUp. De link voor de LessonUp vind je in Magister en in je schoolmail. Je klikt op die link en meldt jezelf met je voor- en achternaam aan!
In de LessonUp krijg je de uitleg en ga je stap voor stap door de lesstof heen.
Je beantwoordt de evaluatievragen aan het einde, zodat ik weet hoe je de lesstof verwerkt hebt!
Je maakt voor de volgende les het huiswerk in geschiedeniswerkplaats
Samen met de stagiaires volg ik jullie huiswerk in geschiedeniswerkplaats
Waar nodig krijg je daarop feedback.
Slide 4 - Tekstslide
Vorige les LessonUp + huiswerk oefentoets
LessonUp
Alle dia's lezen, luisteren, kijken, maken
Vergeet niet de twee evaluatievragen
Huiswerk
Goed werk geleverd
Niet gemaakt
Niet serieus gemaakt
Slide 5 - Tekstslide
Leerdoel
Aan het eind van deze les:
kun je je oriënteren op de tijd en de plaats van het onderwerp
weet je wat we bedoelen met de derde historische periode, Middeleeuwen
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Lees de introductietekst in je tekstboek op blz. 55 of in GWP online
Bekijk het introductiefilmpje onder de introductietekst bij GWP online
Slide 9 - Tekstslide
Europa in de middeleeuwen
In 500 begonnen de middeleeuwen (3e historische periode van 500 tot 1500).
Het derde tijdvak van 500 tot 1000 heet de tijd van monniken en ridders.
De naam middeleeuwen is bedacht door mensen uit de tijd na de middeleeuwen. Het is een soort scheldnaam.
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
Waren de Vikingen rovers of handelaren?
Slide 12 - Open vraag
Slide 13 - Video
Waren de Vikingen rovers of handelaren? Is je mening veranderd?
Slide 14 - Open vraag
Keuze-opdracht of toets
Maandag 7 februari maak je de toets of lever je de keuze-opdracht in.
Volgende week hoor ik of je kiest voor de toets of de opdracht.
De keuze-opdracht gaat over Vikingen. Verdere uitleg krijg je de volgende les.
Slide 15 - Tekstslide
Keuze-opdracht of toets
Maandag 7 februari maak je de toets of lever je de keuze-opdracht in.
Volgende week hoor ik of je kiest voor de toets of de opdracht.
Je maakt deze opdracht in een twee- of drietal
Je maakt een document aan in Google documenten
Je deelt het document met jouw docent voor geschiedenis (i.vanheijster@kempenhorst.nl of m.vandewijdeven@kempenhorst.nl) en met degenen met wie je samenwerkt.
De opdracht vind je in Cum Laude: Webquest Vikingen
Slide 16 - Tekstslide
Klik boven in de balk op inleiding en lees de inleiding
Lees vervolgens heel goed de opdracht.
Je maakt dus gewoon een mooi verslag met een voorpagina, inhoudsopgave en paginanummering.
Als je op "werkwijze" klikt, verschijnen verschillende deelopdrachten.
Die deelopdrachten helpen je om het verslag te kunnen schrijven.
Lees eerst alle vijf de opdrachten door.
Ieder van jullie kiest één van de vijf opdrachten en werkt die uit. Uiteraard kiest niemand uit het groepje dezelfde deelopdracht.
Als je met z'n tweeën bent werk je dus 2 van de 5 opdrachten uit, als je met z'n drieën bent werk je dan 3 van de 5 opdrachten uit.
Slide 17 - Tekstslide
Noteer de naam/ namen van degenen met wie jij samen zal werken. Ik zal de volgende les de groepsindeling bekend maken!
Slide 18 - Open vraag
Hoe en wat leveren jullie in?
Jullie maken vóór maandag 31 januari een document aan in Google documenten en deelt dat document met jouw docent.
(m.vandewijdeven@kempenhorst.nl of i.vanheijster@kempenhorst.nl)
Uiterlijk maandag 7 februari is het verslag klaar:
een titelblad met een passend plaatje, jullie voor- en achternamen, klas, naam docent.
een inhoudsopgave met paginanummering
een inleiding waarin jullie de opdracht beschrijven
per leerling een uitwerking van de deelopdracht
een conclusie, waarin je jullie antwoord geeft op de hoofdvraag.
Als je tussendoor vragen hebt neem je contact op met je vakdocent via Teams.
Slide 19 - Tekstslide
Huiswerk
Maak voor de volgende les de drie opdrachten van de introductie.
Kijk ook naar de tip onder de vraag.
Verbeter de opdrachten als je bij controle ziet dat je antwoord niet goed is.
Maak evt. extra opdrachten die je krijgt om de stof beter te begrijpen of die een extra uitdaging geven als je daar aan toe bent. Je moet alle vragen beantwoorden en beoordelen (zie punt 3)
Anders kun je niet verder werken!
Slide 20 - Tekstslide
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 21 - Open vraag
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen