Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik jeeigen naam(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer dezelfde naam!
timer
1:00
Afspraken
De telefoon blijft in de telefoontas!
Je zit volgens de plattegrond
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup:
Bij het einde van de timer startde les.
Login met je eigen naam.
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik jeeigen naam(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer dezelfde naam!
timer
1:00
Afspraken
De telefoon blijft in de telefoontas!
Je zit volgens de plattegrond
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup:
Bij het einde van de timer startde les.
Login met je eigen naam.
Slide 1 - Tekstslide
Wat is een 'koude oorlog'?
A
Een oorlog die in het 'koude' Rusland werd uitgevochten
B
Een oorlog die niet tot een gewapend conflict leidde
C
Een oorlog waarbij men alleen op lange afstand elkaar beschoten. (geen man tot man gevechten)
D
Een oorlog waarbij er niet gecommuniceerd werd
Slide 2 - Quizvraag
Wat is het kaptitalisme?
A
Systeem waarin ondernemers zo veel mogelijk winst proberen te maken.
B
Systeem waarin alle rijkdom zo goed mogelijk verdeeld wordt onder het volk.
C
Systeem waarin alle rijkdom bij een kleine elite ligt, die alle fabrieken in handen heeft.
D
Systeem waarin alle rijkdom bij één persoon ligt, die als dictator regeert
Slide 3 - Quizvraag
Wat is communisme (in theorie)?
A
Politieke stroming met als doel zoveel mogelijk winst te maken.
B
Politieke stroming waarin de burgers mogen stemmen op hun eigen leiders
C
Politieke stroming waarin één dictator alle macht heeft
D
politieke stroming die gelooft dat armoede kan worden opgelost door het privébezit af te schaffen.
Slide 4 - Quizvraag
Sleep de woorden naar de goede plek
Kapitalisme
Communisme
BRD
DDR
Vrijemarkteconomie
Planeconomie
Democratie
Dictatuur
Vrijheid van meningsuiting
Stasi
Slide 5 - Sleepvraag
Kapitalisme
Wereld waarin iedereen aan zich zelf denkt
De productiemiddelen zijn wél privé eigendom. Ondernemers mogen zelf bepalen wat ze willen maken en hoeveel ze ervoor vragen.
Het hoofddoel is zoveel mogelijk winst maken.
Burgers hebben grondrechten; vrijheid van meningsuiting, godsdienst, drukpers,
Communisme
Wereld waarin iedereen gelijk is.
De productiemiddelen (landbouwgrond, fabrieken, mijnen) zijn geen privé eigendom, maar van de staat.
De overheid controleert alles
De burgers hebben geen vrijheden
Communisme: politieke stroming die gelooft dat armoede kan worden opgelost door het privébezit af te schaffen. Alle bezittingen worden gemeenschappelijk bezit.
Kapitalisme: economisch systeem waarin ondernemers zo veel mogelijk winst proberen te maken. De grond, de bedrijven en het kapitaal zijn in het bezit van de ondernemers.
Slide 6 - Tekstslide
Bekijk deze afbeelding. Welke van deze staatshoofden zijn allemaal leiders van een communistisch land?
A
Churchill (Engeland)
B
Roosevelt (Amerika)
C
Stalin (Sovjet-Unie)
Slide 7 - Quizvraag
Wat is de belangrijkste uitkomst van de conferentie van Jalta en Potsdam
A
De verdeling van Duitsland
B
De invoering van het Marshallplan
C
De oprichting van de NAVO
D
De aanval op Vietnam
Slide 8 - Quizvraag
Sleep de volgende landen naar de goede plek:
Sovjet-Unie
Engeland
Frankrijk
Amerika
Slide 9 - Sleepvraag
Welk deel is welvarender: het westblok of het oostblok?
A
Westblok
B
Oostblok
Slide 10 - Quizvraag
De Sovjet-Unie probeerde Berlijn uit te hongeren. Toch wilde het westen Berlijn niet opgeven. Wat deden ze om dit te voorkomen?
A
Ze groeven een tunnel onder Duitsland
B
Ze ondersteunden West-Berlijn met geld
C
Ze gingen Berlijn bevoorraden met vliegtuigen
D
Ze begonnen een oorlog om Berlijn in te nemen
Slide 11 - Quizvraag
Waarom zou Stalin niet simpel weg de vliegtuigen uit de lucht schieten?
A
Dan zouden de vliegtuigen op communistisch grondgebied kunnen storten
B
Omdat Stalin ook gebruik maakte van de de spullen uit de luchtbrug
C
Omdat de wapens van de communisten hier niet goed genoeg voor waren
D
Dit zou er voor zorgen dat het een gewapend conflict zou worden
Slide 12 - Quizvraag
Dus wat werd de oplossing van de Sovjet-Unie tegen de 'luchtbrug'?
A
Hij liet een muur om Berlijn heen bouwen
B
Hij begon een oorlog tegen het Westen
C
Hij gaf op; de koude oorlog was voorbij
D
Hij liet een glazenkoepel om Berlijn heen bouwen
Slide 13 - Quizvraag
Blokkade van Berlijn
Na invoering munt in West-Berlijn, blokkeert de Sovjet-Unie alle wegen naar West-Berlijn
Luchtbrug
Als gevolg wordt er een luchtbrug opgericht om toch voorraden te kunnen sturen
Berlijnse muur
Als gevolg hiervan wil de Sovjet-Unie West-Berlijn permanent afsluiten door middel van een muur
Slide 14 - Tekstslide
(west) BRD
BondsRepubliek Duitsland
leider: Konrad Adenauer
(oost) DDR
Duitse Democratische Republiek
Kapitalistisch
Democratisch
Parlementaire democratie
Grondwet
NAVO
Marshallhulp
(Door de snelle wederopbouw sprake van Wirtshaftwunder wederopbouwwonder)
Communistisch
Dictatuur
Eén partij staat
Propaganda, indoctrinatie en censuur
Terreur en geheime dienst
Warschaupact
(Wel gratis gezondheidszorg en onderwijs)
Slide 15 - Tekstslide
Leven in de BRD
Leven in de DDR
Snelle wederopbouw zorgt voor veel welvaart
Kapitalisme zorgt dat alle bekende merken terug te vinden zijn in de BRD: Coca Cola, MacDonalds, etc. etc.
Mensen hebben rechten, vrijheden, toekomst
Na WO2 is Oost Duitsland leeggeroofd, de DDR blijft een arm land.
Veel hoogopgeleide burgers vluchten naar de BRD > bouw Berlijnse muur
Het leven wordt gecontroleerd door de stasi (geheime dienst)
Slide 16 - Tekstslide
Wat is de 'Trumanleer'?
A
Dat Amerika in elk land militair mag ingrijpen als zij communistisch dreigen te worden
B
Een financieel noodpakket bedoeld voor de wederopbouw van Europa
C
Het plan om Duitsland na wo2 weer democratisch te maken
D
Dat Amerika het gebruik van atoomwapens inzet bij communistische dreiging
Slide 17 - Quizvraag
Welke gebeurtenis zie je hier?
A
Cuba crisis
B
Vietnam oorlog
C
Oprichting NAVO en Warschaupact
D
Verdeling van Duitsland
Slide 18 - Quizvraag
In de (moderne) geschiedenis wordt dit als één van de spannendste momenten beschouwd. Waarom zou dit zijn?
A
Omdat de oorlog anders tot een gewapend conflict zou leiden
B
Omdat anders Cuba kernwapens zou afvuren
C
Omdat de Sovjet-Unie anders kernwapens zou afvuren
D
Omdat de Amerikanen dan kernwapens zouden afvuren
Slide 19 - Quizvraag
Hoe heet de theorie die je hier op het plaatje ziet?
A
Trumanleer
B
Dominotheorie
C
Azië-theorie
D
Vietcongtheorie
Slide 20 - Quizvraag
Tegen welk probleem liep het Amerikaanse leger aan bij vechten tegen de Vietcong?
A
De Vietcong had betere wapens
B
De Vietcong vocht vanuit de bossen/oerwouden
C
De Vietcong waren met veel meer
D
De Vietcong had een betere luchtmacht
Slide 21 - Quizvraag
Wat hebben de conflicten in Duitsland, Vietnam en Korea gemeen?
A
In alle gevallen ging het om een gewapend conflict
B
Allemaal heeft uiteindelijk het kapitalisme gewonnen
C
Allemaal werden ze verdeeld in een communistisch en kapitalistisch deel
D
In alle gevallen werd er niet actief mee gevochten door Amerika
Slide 22 - Quizvraag
Welke hoort er in dit rijtje niet thuis?
Korea, Cuba, Vietnam
A
Korea
B
Cuba
C
Vietnam
Slide 23 - Quizvraag
Korea
Verdeeld in een communisme deel en een kapitalisme deel
Amerika vocht actief mee in deze oorlog (Sovjet-Unie niet). onder het mom van de Trumanleer.
Uitkomst: Korea blijft verdeeld onder een communistisch deel en een kapitalistisch deel.
Cuba
Het hele eiland wordt communistisch
Amerika wil ingrijpen, maar een inval mislukt.
Sovjet-Unie wil kernrakketen op Cuba neerzetten, Amerika blokkeert dit.
Spanningen lopen hoog op, naarmate de schepen met de rakketten dichterbij komen.
uitkomst: Cuba blijft communistisch, kernrakketten worden weggehaald
Vietnam
Verdeeld in een communistisch en kapitalistisch deel
Amerika vecht actief mee in deze oorlog (Sovjet-Unie niet).
Uitkomst: Amerika trekt zich terug uit Vietnam, waarna het hele land communistisch wordt
Slide 24 - Tekstslide
Wat hebben Cuba, Vietnam en Korea met elkaar te maken?
A
Allemaal werden ze binnen gevallen onder de noemer: 'Trumanleer'
B
Allemaal werden uiteindelijk helemaal communistisch
C
Allemaal werden uiteindelijk helemaal kapitalistisch
D
Allemaal zijn zij opgedeeld in een kapitalistisch en communistisch deel
Slide 25 - Quizvraag
Welke twee hervormingen voerde Gorbastjov in?
A
Glasnost en Marshallplan
B
Glasnost en Perestrojka
C
Marshallplan en Trumanleer
D
Perestrojka en Trumanleer
Slide 26 - Quizvraag
Hoe werd het beleid van de Glasnost en Perestrojka door de Russen ontvangen?
A
Goed, er werd eindelijk wat aan de economie gedaan
B
Slecht, dit zou het einde van de Sovjet-Unie betekenen