Het einde van de Tweede Wereldoorlog: Een les over de laatste jaren

Het einde van de Tweede Wereldoorlog: Een les over de laatste jaren
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Het einde van de Tweede Wereldoorlog: Een les over de laatste jaren

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie de belangrijkste gebeurtenissen en ontwikkelingen in de laatste jaren van de Tweede Wereldoorlog benoemen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weten jullie al over de laatste jaren van de Tweede Wereldoorlog?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

De situatie in Europa
Europa lag in puin na jaren van oorlog. De geallieerden rukten op naar Duitsland en de Duitse troepen trokken zich terug.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bevrijding van concentratiekampen
De geallieerden bevrijdden concentratiekampen, waar gruwelijke misdaden aan het licht kwamen. Dit zorgde wereldwijd voor geschokte reacties.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De val van Berlijn
Op 30 april 1945 pleegde Adolf Hitler zelfmoord in zijn bunker in Berlijn. Op 2 mei gaf de Duitse hoofdstad zich over aan de Sovjets.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

D-day en de geallieerde overwinning
Op 6 juni 1944 vond D-day plaats, de geallieerde invasie van Normandië. Dit betekende een keerpunt in de oorlog.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het einde van de oorlog in Europa
Op 8 mei 1945 gaf Duitsland zich officieel over. Dit betekende het einde van de Tweede Wereldoorlog in Europa.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De nasleep van de oorlog
Europa was verwoest en miljoenen mensen waren omgekomen. De wederopbouw begon, maar de gevolgen van de oorlog waren nog lang voelbaar.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tentoontelling van foto's
Toon foto's van de bevrijding van concentratiekampen en de val van Berlijn. Bespreek de emotionele impact van deze beelden.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quiz: Belangrijke data
Laat de leerlingen een korte quiz maken over belangrijke data en gebeurtenissen in de laatste jaren van de Tweede Wereldoorlog.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Discussie: Morele dilemma's
Bespreek enkele morele dilemma's die naar voren kwamen tijdens de bevrijding en de nasleep van de oorlog.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Filmfragment: Bevrijding van concentratiekampen
Laat een kort filmfragment zien over de bevrijding van concentratiekampen. Bespreek de impact van de beelden op de leerlingen.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Groepsactiviteit: Herdenking organiseren
Laat de leerlingen in groepen een herdenkingsbijeenkomst organiseren voor de slachtoffers van de Tweede Wereldoorlog.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eindopdracht: Reflectie schrijven
Laat de leerlingen een reflectie schrijven over wat ze hebben geleerd en hoe ze de impact van de Tweede Wereldoorlog ervaren.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste gebeurtenissen en thema's die aan bod zijn gekomen in deze les over de laatste jaren van de Tweede Wereldoorlog.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Bedank de leerlingen voor hun deelname en benadruk het belang van het begrijpen van de geschiedenis voor de toekomst.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 18 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.