B2 Hst 5.1 De Blitzkrieg

De Tweede Wereldoorlog
H5.1 De Blitzkrieg



Basis 2 - periode 4
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

De Tweede Wereldoorlog
H5.1 De Blitzkrieg



Basis 2 - periode 4

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is wat?
Dikgedrukt = een begrip
schuin = moeilijk woord

uitleg van begrip
Hierin staat de uitleg van het begrip. Schrijf het begrip en de betekenis op in je schrift.
uitleg van moeilijk woord
Hierin staat de uitleg van het moeilijke woord. Schrijf het op in je schrift.
uitleg
Hierin staat de uitleg over een bepaald onderwerp.
Op de bron
Blz. X

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het eind van deze les...
...kan ik uitleggen wat de begrippen betekenen. (R)
...kan ik uitleggen hoe de Tweede Wereldoorlog verliep. (R)
...kan ik twee keerpunten in de Tweede Wereldoorlog benoemen en uitleggen waarom dat een keerpunt is. (T1)

luister mij

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

blz. 120A
Geallieerden
Landen die elkaar hielpen in de oorlog tegen Duitsland.
Verenigde Staten (VS), Verenigd Koninkrijk (Engeland), Sovjet-Unie, China en Canada.
Blitzkrieg
Duits woord voor 'snelle oorlog'. Hitler veroverde in een korte tijd veel Europese gebieden. 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Op deze video zie je de Duitse inval in Polen. Deze ging zo snel dat men niet de kans had om te reageren. 

De Duitsers hadden een aanval op een Duits radiostation verzonnen. Waardoor Duitsland (Hitler) vond dat ze wel moesten reageren. 


Duitsland valt Polen aan
1 september 1939




Met een slinkse smoes zegt Hitler dat hij Polen wel moet aanvallen. Het Poolse leger is niet sterk genoeg voor het Duitse leger. 
luister mij

Slide 7 - Tekstslide

Op deze video zie je de Duitse inval in Polen. Deze ging zo snel dat men niet de kans had om te reageren. 

De Duitsers hadden een aanval op een Duits radiostation verzonnen. Waardoor Duitsland (Hitler) vond dat ze wel moesten reageren. 

Slide 8 - Tekstslide

Frankrijk en Engeland, die bondgenoten waren van Polen, moesten wel reageren. Ze verklaarden Duitsland de oorlog. 


Het begint



Engeland en Frankrijk hadden beloofd Polen te helpen als het werd aangevallen. Nu dat was gebeurd hadden Engeland en Frankrijk geen andere keus...

...ze moesten Duitsland de oorlog verklaren.
luister mij
de oorlog verklaren
Als een land officieel oorlog wilt voeren, dan moet dat land dat zeggen. Zolang er niets gezegd is over oorlog, is er ook geen oorlog. 
(Dit is een hele oude gewoonte, meestal om de vijand tijd te geven om zich voor te bereiden. Poetin heeft dit ook gedaan bij Zelensky).

Slide 9 - Tekstslide

Frankrijk en Engeland, die bondgenoten waren van Polen, moesten wel reageren. Ze verklaarden Duitsland de oorlog. 

Slide 10 - Tekstslide

Nadat het Oosten veilig veroverd was, begon de verovering van het westen. In korte tijd stootte Hitlers legers door, Nederland, België, Italië, Frankrijk werden in korte tijd veroverd. 


De Blitzkrieg


In het begin lijkt de oorlog voor vele mensen ver weg.

Maar begin 1940 komt daar verandering in als het Duitse leger met een enorme snelheid en overmacht Europa bezette.
Deze manier van oorlogvoering wordt ook wel Blitzkrieg genoemd.
luister mij
bezetten
In dit geval Duitsland.
Duitsland veroverd Nederland. Ze nemen het grondgebied in en gaan het zelf besturen. Dit kan ook toegepast worden op andere landen. Zoals bijvoorbeeld Rusland die Oekraïne bezet.
oorlogvoering
Dit is hoe oorlog werkt. Mensen bedenken namelijk een strategie (hoe je zoiets aanpakt) hoe ze een oorlog kunnen winnen.
Blitzkrieg
Letterlijk: snelle oorlog. 
Het Duitse leger veroverde in korte tijd grote delen van Europa.

Slide 11 - Tekstslide

Nadat het Oosten veilig veroverd was, begon de verovering van het westen. In korte tijd stootte Hitlers legers door, Nederland, België, Italië, Frankrijk werden in korte tijd veroverd. 

Slide 12 - Tekstslide

De Franse regering kon niet terugvechten, ze hadden zich nog niet hersteld van de Eerste Wereldoorlog. Vandaar dat ze capituleerden. Een deel van Frankrijk werd niet bezet (zuiden), en collaboreerde  met de Duitsers. 



Frankrijk valt




De Franse regering was niet sterk genoeg tegen het Duitse leger. Ze besloten te capituleren. De regering collaboreerde met de Duitsers om het zuiden van Frankrijk niet te bezetten.
luister mij
capituleren
Jezelf overgeven. Je gewonnen geven.
collaboreren
Samenwerken met iemand anders (meestal de vijand).

Slide 13 - Tekstslide

De Franse regering kon niet terugvechten, ze hadden zich nog niet hersteld van de Eerste Wereldoorlog. Vandaar dat ze capituleerden. Een deel van Frankrijk werd niet bezet (zuiden), en collaboreerde  met de Duitsers. 

Slide 14 - Tekstslide

Nadat het grootste gedeelte van de oorlog over land gevoerd was, begon Hitler aan de verovering van Engeland. Dat bleek een grotere opgave dan gedacht. 
Met de uitvinding van de radar wist Engeland wanneer de vliegtuigen aankwamen en de bombardementen te slim af te zijn. 


Strijd om Engeland


Nadat het grootste gedeelte van de oorlog over land gevoerd was, begon Hitler aan de verovering van Engeland. Dat bleek moelijker dan gedacht.
Met de uitvinding van de radar wist Engeland wanneer de vliegtuigen aankwamen en de bombardementen te slim af te zijn. Dit is een keerpunt in de oorlog.
luister mij
radar
Middel waarmee vliegtuigen zichtbaar worden in de lucht (zonder dat je hoeft te vliegen). Elk vliegtuig heeft er nu een, zodat je zichtbaar bent voor anderen die in de lucht vliegen (en dan praten we niet over vogels).
bombardement
Een aanval vanuit de lucht. Vliegtuigen gooien bommen op een stad of strategisch doelwit. 

Slide 15 - Tekstslide

Nadat het grootste gedeelte van de oorlog over land gevoerd was, begon Hitler aan de verovering van Engeland. Dat bleek een grotere opgave dan gedacht. 
Met de uitvinding van de radar wist Engeland wanneer de vliegtuigen aankwamen en de bombardementen te slim af te zijn. 




...gedurende de hele oorlog zal Engeland, met name London, zwaar worden gebombardeerd. Eerst door bommenwerpers, maar later ook door de V1- en V2-raketten.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies





...gedurende de hele oorlog zal Engeland, met name London, zwaar worden gebombardeerd. Eerst door bommenwerpers, maar later ook door de V1- en V2-raketten.
luister mij

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies





De bevolking van London schuilt in de Underground bij een Duitse luchtaanval. Daarnaast had de Britse regering evacuatieplan: 'Pied Piper', waarbij voornamelijk kinderen, moeders en zwangere vrouwen naar het veilige platteland zouden worden gestuurd.
Ervaar zelf hoe het was om tijdens de Blitz op Londen te schuilen in de Undergrond. Pak je smartphone of tablet en klik op deze link.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies




De bevolking van London schuilt in de Underground bij een Duitse luchtaanval. Daarnaast had de Britse regering evacuatieplan: 'Pied Piper', waarbij voornamelijk kinderen, moeders en zwangere vrouwen naar het veilige platteland zouden worden gestuurd.
Ervaar zelf hoe het was om tijdens de Blitz op Londen te schuilen in de Undergrond. Pak je smartphone of tablet en klik op deze link.
luister mij

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ZELFSTANDIG WERKEN
Werk samen met je buurman/buurvrouw:
  • Vraag 2 op blz. 121

Jullie hebben vier minuten de tijd om deze opdracht te maken. Daarna gaan we deze bespreken. 
timer
4:00

Slide 21 - Tekstslide

Zet van te voren in het huiswerk dat de leerlingen verschillende kleuren mee moeten nemen. Rood, oranje, paars, geel.
blz. 120B

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Operatie Barbarossa markeert de aanval van Duitsland richting de Sovjet-Unie. In het Molotov-Ribbentrop-pact was afgesproken dat Duitsland de Sovjet-Unie met rust zou laten. Maar Duitsland wilde deze toch veroveren. En viel aan. Hitler maakte dezelfde fout als Napoleon deed, hij veroverde snelle gebieden maar was niet voorbereid op de winter in de Sovjet-Unie. 

Aanval op de Sovjet-Unie

Deze aanval wordt ook wel "Operatie Barbarossa" genoemd. 
Ondanks het niet-aanvalsverdrag van 1939, valt Duitsland in juni 1941 de Sovjet-Unie aan. De aanval is een groot succes en al snel is het Duitse leger bij Moskou. Maar...ze hielden geen rekening met de winter (net zoals Napoleon).
Bij de Slag om Stalingrad (1942) blijkt het Russische leger te sterk. Hitler moet opgeven. Dit is een keerpunt in de Tweede Wereldoorlog.
luister mij
Slag om Stalingrad
Bij de Slag om Stalingrad (1942-1943/Rusland) was het Russische leger te sterk voor de Duitsers. Hitler besefte dat hij de stad niet kon veroveren. Hij moest ook hier opgeven. 

Slide 25 - Tekstslide

Operatie Barbarossa markeert de aanval van Duitsland richting de Sovjet-Unie. In het Molotov-Ribbentrop-pact was afgesproken dat Duitsland de Sovjet-Unie met rust zou laten. Maar Duitsland wilde deze toch veroveren. En viel aan. Hitler maakte dezelfde fout als Napoleon deed, hij veroverde snelle gebieden maar was niet voorbereid op de winter in de Sovjet-Unie. 

Slide 26 - Tekstslide

De slag om Stalingrad zie je op deze foto. Het is de nawee van het verlies van de Duitsers. 
Deze werden overvallen door de ijzige kou en slechte bevoorrading van het leger. Hierdoor moest het Duitse leger zich terugtrekken. Het bleek een keerpunt te zijn in de Tweede Wereldoorlog. 




Het gevolg van de slag om Stalingrad zie je op deze foto. Het verlies van de Duitsers. Zij werden overvallen door de ijzige kou en slechte bevoorrading van het leger. Hierdoor moest het Duitse leger zich terugtrekken. 
luister mij
bevoorrading
Dat er genoeg spullen, eten en drinken is voor alle mensen die in dat leger vechten.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ZELFSTANDIG WERKEN
Werk samen met je buurman/buurvrouw:
  • Vraag 3ab op blz. 121

Jullie hebben twee minuten de tijd om deze opdracht te maken. Daarna gaan we deze bespreken. 
timer
2:00

Slide 28 - Tekstslide

Zet van te voren in het huiswerk dat de leerlingen verschillende kleuren mee moeten nemen. Rood, oranje, paars, geel.

Slide 29 - Tekstslide

Veroveringen van Duitsland. 

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

luister mij

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Twee keerpunten in de Tweede Wereldoorlog

We kunnen twee keerpunten zien in deze oorlog. 
  1. Hitler lukt het niet om Engeland te veroveren. Hierdoor keerde hij de legers richting het oosten.
  2. Hitler lukt het niet om de Sovjet-Unie te veroveren. De slag om Stalingrad was het begin van het einde van deze oorlog.

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Twee keerpunten in de Tweede Wereldoorlog

We kunnen twee keerpunten zien in deze oorlog. 
  1. Hitler lukt het niet om Engeland te veroveren. Hierdoor keerde hij de legers richting het oosten.
  2. Hitler lukt het niet om de Sovjet-Unie te veroveren. De slag om Stalingrad was het begin van het einde van deze oorlog.
luister mij

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cijfers
Wereldwijd:

  • Totaal aantal soldaten: 110 miljoen
  • Totaal aantal gesneuvelde soldaten: 27 miljoen
  • Totaal aantal gestorven burgers: 25 miljoen
  • Totaal aantal (voornamelijk) joodse slachtoffers: 6 miljoen
  • Aantal doden in Japan door atoombommen: 125 duizend
  • Aantal gewonden in Japan: circa 150 duizend
  • Totale geschatte kosten van de oorlog: 110 miljoen gulden per uur (circa 50 miljoen euro)
  • Duur van de oorlog: 2214 dagen
  • Dus: 2214 x 24 (uur) x 50.000.000 = Totale kosten voor WO II = 2.656.800.000.000 euro! = 2.656 miljard euro

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cijfers
Wereldwijd:

  • Totaal aantal soldaten: 110 miljoen
  • Totaal aantal gesneuvelde soldaten: 27 miljoen
  • Totaal aantal gestorven burgers: 25 miljoen
  • Totaal aantal (voornamelijk) joodse slachtoffers: 6 miljoen
  • Aantal doden in Japan door atoombommen: 125 duizend
  • Aantal gewonden in Japan: circa 150 duizend
  • Totale geschatte kosten van de oorlog: 110 miljoen gulden per uur (circa 50 miljoen euro)
  • Duur van de oorlog: 2214 dagen
  • Dus: 2214 x 24 (uur) x 50.000.000 = Totale kosten voor WO II = 2.656.800.000.000 euro! = 2.656 miljard euro

luister mij

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekend het begrip:
Blitzkrieg
A
Dat is een langzame oorlog
B
Dat is een oorlogsverklaring aan een land
C
Dat is een snelle oorlog.
D
Geen antwoord is goed

Slide 36 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Noem drie landen in het geallieerde bondgenootschap.

Slide 37 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke gebeurtenis was een keerpunt in de Tweede Wereldoorlog?
A
Het binnenvallen van Polen in 1939
B
Het veroveren van West-Europa in 1940
C
Mislukken van de slag om Stalingrad in 1943
D
Mislukken om Engeland te veroveren in 1940

Slide 38 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Zet de gebeurtenissen op de juiste volgorde.
Hitler wordt dictator van Duitsland.
Het Duitse leger valt Polen binnen.
Het Duitse leger veroverde in korte tijd het westen van Europa.
Engeland veroveren mislukt.
Het Duitse leger valt de Sovjet-Unie binnen.
Het Duitse leger verliest de slag om Stalingrad.

Slide 39 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 40 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Stel 1 vraag over de lesstof die je niet goed hebt begrepen.

Slide 41 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies