Hoofdstuk 4 les 6 staafdiagram tekenen

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Hoofdstuk 4
paragraaf 4.2 
 staafdiagram
tekenen


Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook en map op je tafel
       Wiskunde materialen op tafel
       Telefoon op stil.
       Stop je telefoon in je Zakkie en in je tas
      
timer
2:30

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen?
- Herhaling vorige les (som maken)
- huiswerk controle
- instuctie (theorie)
- som voordoen
- som samen
- zelfstandig werken
-evaluatie

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sonja,
Van harte gefeliciteerd

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Klassenregels
- Je hebt altijd je wiskunde materialen bij je, anders ga je ze thuis halen.
- Je bent op tijd in de les. (5 minuten is toch echt te laat)
- We luisteren naar elkaar en laten elkaar uitpraten.
- Je telefoon is in je tas en staat op stil.
- Je mag fouten maken
- We zijn respectvol naar elkaar
- Je jas hangt over de stoel en je tas staat op de grond.
- Als je iets wilt zeggen of vragen, steek je je vinger op 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk controle
Leg je boek open op bladzijde 182
Ik kom langs om het huiswerk te controleren.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik met behulp van  gegevens een staafdiagram tekenen.


Slide 9 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Inleiding
Vandaag gaan we een staafdiagram tekenen.
Hiervoor heb je je potlood en geodriehoek nodig.
Leg die alvast op je tafel.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Even opfrissen
Wat was een staafdiagram?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Merk telefoon?

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Maak nu zelf som 37, 38 en E op bladzijde 189
Dit is ook het huiswerk.

Als je klaar bent, ga je Smartrekenen of Numo





Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Deze paragraaf heb je geleerd?
- turftabel en steeldiagram
- beelddiagram en staafdiagram

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Vandaag gaan we verder met procenten berekenen. We maken eerst de startsom. Daarna volgt er theorie en doe ik een som hardop voor. Vervolgens doen we een som samen en daarna ga je zelfstandig aan het werk.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies