1b 22-04-2024

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b, k
• Leerjaar 1,2

Programma 1b maandag

• 5 minuten stil lezen. 
•  Korte uitleg nieuw hoofdstuk.       
• Video tekstgeraamte.
• Oefening leesmanieren.
• Opdrachten maken.                                     

Boek meegenomen?

• Voortaan neem je elke les een leesboek en een schrift mee.
• Heb je geen boek? Dan kun je er 1 uit de minibieb pakken.
• Schriften krijg je zometeen van mij. 

Vanaf na de meivakantie geldt: 

geen boek of schrift bij je = melden in je eigen tijd (net als de Chromebook regel dus)

Mededelingen

• Rayan > 10 min. om je toets af te maken (vraag 11 en 12).
  
• Dane > toets nog sturen.

De rest gaat beginnen met 5min lezen.

Lezen in je leesboek

• 5 minuten
• in stilte

20 mei moet je boek uit zijn. Dan gaan we naar DOK.

Nieuw hoofdstuk: Lezen 2

• Bestaat uit 5 lessen.
• Wordt afgesloten met een toets.

We gaan naar blz. 50 van je boek. 

We lezen dit samen.

1b. Maandag, les 2

Ga in je boek naar blz. 37.

Maak opdracht 1

Bespreken opdracht 1

1. Wie leest er in zijn vrije tijd weleens?
2. Waarom wel of niet?
3. Denk je dat lezen nuttig is? Waarom?

• Ga naar blz. 38 in je boek (ook voor de kader-leerlingen).
• We beginnen bij het stukje >> beter lezen (de blauwe letters).

docent.blink.nl

Waarvoor gebruik je het tekstgeraamte?

Hoe lees je?

1. Je begint dus altijd met het bekijken van het tekstgeraamte. Dan krijg je al een eerste indruk van de tekst.

2. Daarna bepaalt je leesdoel op welke manier je de tekst gaat lezen. Er zijn 5 leesmanieren. Die staan op de volgende dia...

5 leesmanieren

• Scannend lezen > je bekijkt het tekstgeraamte.
• Zoekend lezen > je zoekt naar informatie in een tekst. 
• Kritisch lezen > je bedenkt of het wel waar is wat de schrijver beweert.
• Ontspannend lezen > je leest voor je plezier.
• Grondig lezen > je leest een tekst helemaal.

Oefening leesmanieren

Wanneer gebruik je welke leesmanier?

• Bedenk bij elke leesmanier een voorbeeld en schrijf die op in Word. 

Je kunt het schema op blz. 39 van je boek gebruiken.

Wat heb je opgeschreven?

Opdracht 4 (klassikaal)

Schrijf mee!

1b. Maandag, les 2

• 5 minuten lezen.
• Tekst klassikaal lezen (opdracht 5).
• Opdracht 5 maken.
• Kahoot.

Lezen in je leesboek

• 5 minuten
• in stilte

Ga naar bladzijde 52

• We scannen eerst de tekst. 

1. Waar zou de tekst over kunnen gaan?
2. Hoeveel alinea's heeft de tekst?
3. Staan er tussenkopjes in de tekst? Is dat handig voor de lezer?

Opdracht 5, vraag 2

• Je krijgt de tekst op paper. Daar ga je op schrijven.
• We lezen de tekst klassikaal. Alleen ontbreken de titel en de tussenkopjes.
• Steeds als we een rood cijfer tegenkomen moeten we 1 van de 6 kopjes invullen.

Antwoorden controleren met het antwoordmodel.

Regels in de klas

1. Tijdens de opstart + uitleg praat je alleen als je je vinger opsteekt en je de beurt krijgt.
2. Je bent geconcentreerd met je werk bezig.
3. Als we het lokaal verlaten, staan de tafels recht en zijn de stoelen aangeschoven.
4. We gaan respectvol om met de docent om.

Als je je niet aan de regels houdt

1 streepje = waarschuwing.

2e streepje = Regels overschrijven.

3e streepje = nablijven.

Regels in de klas

1. Tijdens de opstart + uitleg praat je alleen als je je vinger opsteekt en je de beurt krijgt.
2. Je bent geconcentreerd met je werk bezig.
3. Als we het lokaal verlaten, staan de tafels recht en zijn de stoelen aangeschoven.
4. We gaan respectvol om met de docent om.

Als je je niet aan de regels houdt

1 streepje = waarschuwing.

2e streepje = Regels overschrijven.

3e streepje = nablijven.