2hva 13-3-2025 - GR H4 bijv.bep en bijstelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom bij Nederlands!

Todo:

• Liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?
  

Op tafel heb je liggen

• lesboek
• schrift
• pen

Wat gaan we deze les doen

• Pitch bookbox
• Bespreken huiswerk GR H3 (blz. 88) - opdrachten 3 en 4
• Uitleg GR H4 (blz. 118) - bijvoeglijke bepalingen
• Huiswerk maken
• Lezen

Pitch

Max

Ke-Xin

Jesse

Bespreken huiswerk

H3 GR (blz. 89) => opdrachten 3 en 4

Na deze lessen kun je

• bijvoeglijke bepalingen en bijstellingen in een zin vinden.

Doel

Verdeel zin a en b in zinsdelen

Voeg bij zin c en d woorden toe op de stippellijn. Noteer minimaal 2 woorden op de stippellijn. Verdeel de zin dan opnieuw in zinsdelen. Wat valt je op?

a. Met hun neus wroeten de varkens in de grond.

b. Deze frikandellen ga je toch niet eten?

c. Met hun neus wroeten de .......... varkens in de grond.

d. Deze .... frikandellen .... ga je toch niet eten?

1. Verdeel zin a en b in zinsdelen.

2. Voeg bij zin c en d woorden toe op de stippellijn. Noteer minimaal 2 woorden op de stippellijn. Verdeel de zin dan opnieuw in zinsdelen. Wat valt je op?

1 a Met hun neus / wroeten / de varkens / in de grond.

b Deze frikandellen / ga / je / toch / niet / eten?

c Met hun neus / wroeten / de dikke hongerige varkens / in de grond.

d Deze vieze vette frikandellen van gisteren / ga / je / toch / niet / eten?

• 2 Het aantal zinsdelen blijft hetzelfde.
  

aantekeningen: H4 GR zinsdelen (blz. 118)

Bijvoeglijke bepaling

Zinsdeelstukken extra informatie over kern van een zinsdeel

Kern zn? => zinsdeelstuk = bijvoeglijke bepalingen bijv.bep.

Let op! Kan vóór en/of achter zn staan. 

• Deze vieze vette frikandellen van gisteren / ga / je / toch / niet / eten?

Let op! Lidwoorden, voornaamwoorden (deze, mijn) en telwoorden => geen bijv.bep, maar kunnen wel onderdeel daarvan uitmaken. 

aantekeningen: H4 GR zinsdelen (blz. 118)

Bijvoeglijke bepaling

Stappenplan bijv.bep.

1. Noteer alle zinsdelen.

2. Zoek van elk zinsdeel het belangrijkste woord - de kern - en bepaal de woordsoort.

3. Als de kern een zn is => noteer de woorden die extra informatie geven over de kern => bijv.bep.

Deze vieze vette frikandellen van gisteren / ga / je / toch / niet / eten?

Noteer zo:

- bijv.bep = vieze vette -> frikandellen

- bijv.bep = van gisteren -> frikandellen

aantekeningen: H3 GR zinsdelen (blz. 88)

werkwoordelijk of naamwoordelijk gezegde

nee

wg

stap 2.:  vraag: staat er een vorm van zijn, worden, blijven, blijken, lijken of schijnen in de zin?

Nee

wg

(pv + overige ww)

Ja

Stap 3: zegt dit ww wat iemand of iets is (of wordt, blijkt enz.)?

ja

Stap 4: vraag wie/wat + pv + ow + ww

antwoord: nw. deel

ng = pv + [nw.deel] + overige ww

ng

GR. H4 (blz. 118)

Opdracht 1

1. Wil jij ook graag de allernieuwste smartphone?

2. Een hippe telefoon speelt voor veel kinderen een belangrijke rol.

GR. H4 (blz. 118)

Bijstellingen

Bijstelling

Beschrijft de kern in andere woorden. 

Staat meestal tussen komma's.

Kan vaak van plaats wisselen met de eerdergenoemde woordgroep.

• De winnares van de modellenwedstrijd, Florence, nam de trofee in ontvangst.

• Florence, de winnares van de modellenwedstrijd, nam de trofee in ontvangst.

Wat:

H4 GR zinsdelen (blz. 118): 

Iedereen: maak opdracht 1 af 

(Je maakt deze in je schrift).

Hoe:

Samen met je buurman/buurvrouw  of alleen.

Klaar:

Maak opdracht 2. Ben je daar ook mee klaar, dan ga je verder met opdracht 3.

Hulp nodig?

Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 

Vraag het de docent als

je het echt niet meer weet.

geel: fluisterniveau 

Overleg met diegene naast je

groen:  fluisterniveau 

Overleg met diegene naast je of vraag het

de docent  

Aan het werk!

Je kunt bijvoeglijke bepalingen en bijstellingen.

Doel

Lezen

• Pak je leesboek uit de kast.
• Veel plezier met het lezen in je leesboek 

Huiswerk

14 maart

Maken: 

H4 GR v.a. blz 118: 

Iedereen: opdrachten 1 en 2

Leren:

theorie SP H3 (blz. 94, 96) en SP H4 (blz. 124, 126). 

theorie GR H3 (blz. 88) en GR H4 (118)