5.1 les 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

start

Jas op de kapstok

mobiel en oortjes uit het zicht

Boek, schrift, pen en ipad op tafel

De Koude Oorlog 

5.1 Een verdeelde wereld (B) 

Wat gaan we vandaag doen?

Start  

Herhaling vorige les 

Instructie  

Verwerking 

Afsluiting 

 5         minuten

 5         minuten

15 / 20 minuten

15         minuten

 5         minuten

hoe bereid je je voor op de les

1. Ik maak tiktok filmpjes
2. Ik lees vooraf in mijn boek waar de les over gaat en heb mijn huiswerk af
3. ik schrijf mijn huiswerk over
4. Ik ga feesten en doe niks

Leg in je eigen woorden uit wat een lesdoel is

Wat betekent de Koude Oorlog?

1. Een oorlog gevoerd in een koude periode
2. Een oorlog waarin veel actie ondernomen wordt
3. Een oorlog waarin weinig actie ondernomen wordt
4. Een oorlog in de winter.

Wat is de koude oorlog

1. Het was een periode in de WOII die heel koud was
2. Het was de periode dat veel mensen zijn overleden aan de kou
3. Het was de periode dat Sovjet-Unie en VS tegen een wapen wedloop tegen elkaar hadden
4. Toen de Sovjet-Unie en Engeland het ijzeren gordijn neer zette

Vooraf

• Je hebt blz 126, 127 en 128 gelezen.
• Je hebt de lesdoelen opgeschreven.
• Vragen over de vorige les? 

Lesdoelen

• Jullie kunnen uitleggen hoe de Geallieerden Europa verdeelden in invloedssferen na de Tweede Wereldoorlog.
• Jullie kunnen uitleggen wat het verschil is tussen kapitalisme en communisme.
• Jullie kunnen uitleggen hoe Oost-Europese landen satellietstaten werden van de Sovjet-Unie.
• Jullie kunnen uitleggen welke redenen de V.S. had voor de containment politiek en welke twee gevolgen deze had.

Instructie 

Wantrouwen

De machtsverdeling in Europa na wo2

• Westerse landen wilden democratisch bestuur. Sovjet-Unie wilde communistisch bestuur van de bezette gebieden.
  
• Stalin beloofde dat er verkiezingen zouden komen in Oost Europese landen die door de SU waren veroverd op Duitsland.
  

Verschillen SU en VS

Twee Europa's

Verkiezingen in Oost-Europa beïnvloed zodat communisten wonnen. Hiermee viel heel Oost-Europa onder de invloedssfeer van SU. Satellietstaten.

Verenigde Staten hadden veel macht in West-Europa.

Twee invloedssferen dus.

Grens was het IJzeren Gordijn

Oude bondgenoten-  Nieuwe vijanden

Doordat het slecht ging in West Europa. Door armoede en verlies koloniën was Amerika bang dat het communisme zich zou kunnen uitbreiden. Niet alleen in West Europa maar overal

Containmentpolitiek houdt in dat de VS door militaire of economische steun ervoor zorgden dat het communisme geen kans zou krijgen in andere landen

DOEN (Huiswerk)

Lezen 5.1

-Opdrachten 

Maken blz. 129 en 130

Opdrachten: 1, 2, 3a, 3b, 3c, 5, 7

-Beantwoorden lesdoelen

LESDOELEN

• Jullie kunnen uitleggen hoe de Geallieerden Europa verdeelden in invloedssferen na de Tweede Wereldoorlog.
  
• Jullie kunnen uitleggen wat het verschil is tussen kapitalisme en communisme.
• Jullie kunnen uitleggen hoe Oost-Europese landen satellietstaten werden van de Sovjet-Unie.
• Jullie kunnen uitleggen welke redenen de V.S. had voor containment politiek en welke twee gevolgen deze had.
  

Lesdoelen volgende week

• Jullie weten in welke twee staten Duitsland werd opgedeeld na de Tweede Wereldoorlog, en kunnen uitleggen waarom dit gebeurde.
  
• Jullie kunnen uitleggen waarom West-Berlijn werd afgesloten en waarom deze blokkade mislukte.
  
• Jullie weten welke bondgenootschappen er waren tijdens de koude oorlog.

Wat is een invloedssfeer?

1. Een leider met veel invloed op het land
2. Gebied waar een land invloed heeft
3. Een leider die zich niet laat beïnvloeden.
4. Gebied waar een land geen invloed heeft

Communisme

1. Westen
2. Oosten

Wat is containment politiek?

1. Beleid om de verspreiding van het communisme te bevorderen, ook wel uitbreiding genoemd.
2. Economische hulp voor de wederopbouw van West-Europa.
3. Economische hulp voor de wederopbouw van het oostblok.
4. Politiek beleid om de opmars van het communisme te stoppen, ook wel indamming genoemd.

Is het Marshallplan een voorbeeld van containment?

1. Ja
2. Nee

Wat vond je van de les?

😒🙁😐🙂😃

Evaluatie.

Wat vond je van de lengte van de instructie

😒🙁😐🙂😃

Hoe was het gedrag van de klas?

😒🙁😐🙂😃

Heb je tips of tops?

Afsluiten