Les 4

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 8

START 

Groep 1: Elkaar je kettingreactiebaan laten zien

> Jesper, Lotte, Eva, Julia, Márton, Svea, Jasmijn, Juliëtte, Niek. 

Groep 2: Klein stukje theorie les 2

https://mysteryscience.com/energy/mystery-5/energy-transfer-engineering/36?r=153154695#slide-id-0   

DENKSLEUTEL

Wat als.... het wiel nooit uitgevonden was?

EENVOUDIGE MACHINES

Een mechanisch apparaat, dat slechts de toepassing van een enkele kracht vereist om te werken.

HEFBOOM

HEFBOOM

Elleboog, pincet, schaar, ijstang, honkbalknuppel, bezem, wasknijper, lichtschakelaar, nietmachine. 

HELLEND VLAK

HELLEND VLAK

Helling, roltrap, loopplank, glijbaan.

WIEL EN AS

WIEL EN AS

Deurkruk, fiets, kraankop. 

KATROL

KATROL

Fietsketting, kraan. 

SCHROEF

SCHROEF

Flesdop, schroef.

WIG

WIG

Bijl, schaar, deurstopper. 

OPDRACHT 4.1

Welke eenvoudige machine(s) herken je? 

Staat in Classroom: 

Les 4 - opdracht 4.1 Eenvoudige machines herkennen. 

OPDRACHT 4.2

Maak - per groepje - van elke soort eenvoudige machine één voorbeeld dat goed laat zien wat de eenvoudige machine inhoudt. 

Verdeel de taken in het groepje goed.

TIP: Je kunt de eenvoudige machine ook tegen een wand (bijvoorbeeld een stuk karton) bouwen.

OPDRACHT 4.3

Ga in je eigen huis op zoek naar eenvoudige machines. 

>Welke van deze machines zijn deel van een kettingreactie? 

Probeer zoveel mogelijk verschillende eenvoudige machines en kettingreacties te vinden. Fotografeer, teken of beschrijf ze.