Tijd voor timemanagement!

Tijd voor timemanagement!
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerkooppraktijkPraktijkonderwijsLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 25 min

Onderdelen in deze les

Tijd voor timemanagement!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat timemanagement is en hoe je het kunt toepassen.

Slide 2 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les kunnen en leg uit waarom dit belangrijk is.
Wat weet jij al over timemanagement?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is timemanagement?
Timemanagement is het goed indelen van je tijd om zo productief mogelijk te zijn.

Slide 4 - Tekstslide

Leg kort uit wat timemanagement is en geef een voorbeeld.
Tips voor timemanagement
- Maak een to-do lijst
- Prioriteer taken
- Gebruik een timer
- Neem pauzes

Slide 5 - Tekstslide

Beschrijf de tips en geef voorbeelden van hoe deze toegepast kunnen worden.
To-do lijst maken
Maak een to-do lijst en prioriteer de taken op de lijst.

Slide 6 - Tekstslide

Laat de leerlingen een to-do lijst maken en prioriteer taken. Bespreek daarna klassikaal de resultaten.
Prioriteiten stellen
Bedenk wat belangrijker is: huiswerk maken of een Netflix-serie kijken?

Slide 7 - Tekstslide

Laat de leerlingen verschillende situaties bedenken en laat ze bedenken wat belangrijker is. Bespreek daarna klassikaal de resultaten.
Gebruik een timer
Gebruik een timer om te zorgen dat je niet te lang bezig bent met één taak.

Slide 8 - Tekstslide

Laat de leerlingen een timer instellen voor een bepaalde taak en bespreek daarna klassikaal de resultaten.
Neem pauzes
Neem pauzes om te voorkomen dat je te lang achter elkaar aan het werk bent.

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit waarom pauzes nemen belangrijk is en laat de leerlingen bedenken hoe lang een pauze zou moeten zijn.
Voorbeeldschema
08:00-08:30: Ontbijten
08:30-09:30: Huiswerk maken
09:30-09:45: Pauze
09:45-11:00: Huiswerk maken
11:00-11:30: Pauze
11:30-12:30: Huiswerk maken
12:30-13:00: Lunch

Slide 10 - Tekstslide

Laat de leerlingen een voorbeeldschema maken en bespreek daarna klassikaal de resultaten.
Waarom is timemanagement belangrijk?
Timemanagement zorgt ervoor dat je productiever bent en minder stress hebt.

Slide 11 - Tekstslide

Leg uit waarom timemanagement belangrijk is en hoe het kan helpen bij het verminderen van stress.
Stress verminderen
Gebruik timemanagement om stress te verminderen.

Slide 12 - Tekstslide

Leg uit hoe timemanagement kan helpen bij het verminderen van stress en geef voorbeelden.
Timemanagement in de praktijk
Hoe kun je timemanagement toepassen in je dagelijks leven?

Slide 13 - Tekstslide

Laat de leerlingen bedenken hoe ze timemanagement kunnen toepassen in hun eigen leven en deel dit klassikaal.
Reflectie
Denk na over hoe je timemanagement kunt gebruiken om productiever te zijn.

Slide 14 - Tekstslide

Laat de leerlingen kort reflecteren op wat ze geleerd hebben en bedenken hoe ze dit kunnen toepassen in hun dagelijks leven.
Bronnen
- https://www.nibud.nl/consumenten/tijd-en-geld/timemanagement/
- https://www.youngcapital.nl/blog/timemanagement-zo-regel-je-dat

Slide 15 - Tekstslide

Deel de bronnen waarop de informatie in de les is gebaseerd.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 17 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 18 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.