,

DEF@ctO | VO2 | les 22 | deel 1 | lezen | ondertitels | reglement

Nieuw logo
VO 2
les 22 deel 1
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsLezen+1Middelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Introductie

Doel: ik kan informatie uit een documentaire halen en hierover praten. Ik kan ondertitels lezen op het tempo dat ze worden aangeboden. Ik kan de betekenis van moeilijke woorden uit een reglement achterhalen.

Instructies

De lesstof van les 21 & 22 zijn onder andere gebaseerd op les 11 van Vlot Nederlands
Thema: de fiets (fietspaden, fietsetiquette, geschiedenis van de fiets)

De leerlingen oefenen met het lezen van ondertitels. Ze kijken naar een Engelstalige documentaire over de geschiedenis van de fietspaden in Nederland. (Zet het geluid uit)
Ze beantwoorden daarna de vragen over de documentaire. [bron: ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019), p. 144]

Vervolgens lezen ze regels rondom het gedrag van fietsers in het verkeer. Ze beantwoorden vragen over betekenis van moeilijke woorden in de regels.

De les wordt afgesloten met een video van Dumpert met bloopers op de fiets. https://youtu.be/meSn-EIqz-o

Onderdelen in deze les

Nieuw logo
VO 2
les 22 deel 1

Slide 1 - Tekstslide

Bezoek ook eens onze website
Les 22 deel 1
 lezen
Doel: ik kan informatie uit een documentaire halen en hierover praten.
Ik kan ondertitels lezen op het tempo dat ze worden aangeboden.
Ik kan de betekenis van moeilijke woorden uit een reglement achterhalen.

Slide 2 - Tekstslide

Bespreek de doelen van deze les.

Bekijk de documentaire. Zet het geluid uit en lees alleen de ondertitels. 
Bron: https://youtu.be/XuBdf9jYj7o; BicycleDutch

Slide 3 - Tekstslide

Kijk samen naar de video over de geschiedenis van de fietspaden in Nederland. Zet het geluid uit. Check even of de ondertitels in het Nederlands zijn. Dit is op YouTube aanpasbaar. Kunnen de leerlingen de ondertitels op aangeboden snelheid lezen en bebrijpen?

naar: ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019)


Waarom waren fietspaden vroeger niet echt nodig in Nederland?

Slide 4 - Open vraag

Antwoord: fietspaden waren toen niet nodig, omdat er veel minder auto’s waren. Bijna iedereen fietste.

Welke verandering was er na de Tweede Wereldoorlog?

Slide 5 - Open vraag

Antwoord: Nederland werd rijk, de welvaart steeg. Daardoor kwamen er steeds meer auto’s in de straten. 

Wat was er aan de hand met de verkeerssituatie vanaf 1957?

Slide 6 - Open vraag

Antwoord: door de toename van het aantal auto’s vielen er steeds meer dodelijke verkeersslachtoffers onder de fietsers. 

Waarom gingen de mensen de straat op om te demonstreren?

Slide 7 - Open vraag

Antwoord: ze waren boos omdat er zoveel verkeersslachtoffers waren, met name kinderen.

Welke internationale politieke ontwikkeling was van invloed op het Nederlandse beleid?

Slide 8 - Open vraag

Antwoord: de oliecrisis.

Waarom waren er 'autoloze zondagen'?
Welk effect hadden ze?

Slide 9 - Open vraag

Antwoord: de autoloze zondagen waren bedoeld om aardolie te besparen. Het effect ervan was dat mensen eraan werden herinnerd hoe de straten waren voordat er zoveel auto’s waren.

Wat veranderde er in de Nederlandse steden vanaf de jaren '70?

Slide 10 - Open vraag

Antwoord: er werden veilige fietsroutes aangelegd.
Regels
Lees de tekst over fietsetiquette en bespreek de woorden die nieuw zijn. Beantwoord daarna de vragen. 

Slide 11 - Tekstslide

Samen lezen en moeilijke woorden bespreken.

Bron: ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019). p. 145.

Bron afbeelding.


Welke zin in de inleiding betekent hetzelfde als de titel?

Slide 12 - Open vraag

Antwoord: de tweede zin.

Wat is fietsen door rood?

Slide 13 - Open vraag

Antwoord: niet stoppen als het verkeerslicht op rood staat.

Wat betekent ongehinderd?

Slide 14 - Open vraag

Antwoord: zonder last te hebben van.

Wat is afslaan?

Slide 15 - Open vraag

Antwoord: naar links of rechts gaan.

Hoe kun je waar mogelijk ook zeggen?

Slide 16 - Open vraag

Antwoord: waar dit kan.

Welke woord kun je gebruiken in plaats van 
je aandacht bij iets houden?

Slide 17 - Open vraag

Antwoord: opletten.

Wat is een woonerf?

Slide 18 - Open vraag

Antwoord: een straat of plein in een woonwijk, ingericht voor voetgangers en fietsers. Voor auto’s gelden hier strenge regels. 

Omschrijf de betekenis van fietsenrek.

Slide 19 - Open vraag

Antwoord:  een aantal ijzeren klemmen waarin fietsen kunnen worden geparkeerd.

De auteur is een etiquette-deskundige. 
Wat betekent dit woord?

Slide 20 - Open vraag

Antwoord: een deskundige is een specialist, iemand die veel weet over een bepaald vakgebied. Etiquette is het geheel van regels en gebruiken voor
beschaafd gedrag en beschaafde omgangsvormen.

Goed opletten op de fiets ....!

Slide 21 - Tekstslide

Blijf altijd goed uitkijken  op de fiets. Kijk maar eens op deze video hoe het ook mis kan gaan.
Meer oefenen en herhalen?
Bestel hier 

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tot de volgende keer
bronnen:
naar: ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019)




Slide 23 - Tekstslide

Bezoek ook onze website: