Hoofdstuk 3 Getallen §3.3 en § 3.4

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

welkom

H3.3 en 3.4

Vandaag:

1. doelstelling
2. vorige les

3. voorkennis
4. uitleg
5. aan de slag
7. uitleg
8. aan de slag
9. afsluiten

Doelstellingen voor vandaag:

Aan het einde van deze les :

• Je leert wat een decimaal getal is.
• Je leert hoe je een breuk als een decimaal getal schrijft
• Je leert hoe je een decimaal getal als een breuk schrijft.
• Je leert hoe je breuken en decimale getallen met elkaar vergelijkt.

Vorige les:

Vorige les behandelden we:

§ 1 rekenvolgorde 

§ 2 breuken 

Wat weet jij nog van de vorige les?

Vorige les:

• Je leerde de begrippen breuk, teller en noemer gebruiken.
  
• Je leerde hoe je een deel van een hoeveelheid berekent.
• Je leerde wat de begrippen som, verschil, product en quotiënt betekenen.
  
• Je leerde hoe je berekeningen in de juiste volgorde uitvoert.

Uitleg 1:

Sleep de juiste bewerking naar het juiste teken:

som

verschil

product

quotient

x

+

-

:

Uitleg:

Sleep de onderdelen naar de juiste plek

6 x 4 + 2 x 4 =

 +

=

8

24

32

Sleep de onderdelen naar de juiste plek

5 x ( 3 + 1 ) : 2 =

=

=

4

5 x

: 2

: 2

10

20 x

In een klas van 35 kinderen is 1/5 deel ziek. Hoeveel leerlingen zijn er ziek?

1. 6
2. 7
3. 10
4. 5

Christiaan eet een flinke plak chocola van 350 gram. Hij eet 3/5 deel op.
Hoeveel gram chocola heeft hij over?

1. 120 gram
2. 210 gram
3. 70 gram
4. 140 gram

Hoofdstuk 3.3

• Je leert wat een decimaal getal is.
• Je leert hoe je een breuk als een decimaal getal schrijft.

Hoe schrijf je breuk als decimaal getal?

apps.noordhoff.nl

Schrijf deze breuk
als decimaal getal

1. 0,017
2. 0,17
3. 0,0017
4. 17,1000

Hoe schrijf je deze breuk als decimaal getal?

1. 0,005
2. 0,05
3. 0,5
4. 5

Schrijf de breuk als
decimaal getal

1. 1,9
2. 0,9
3. 9,1
4. 0,10

Schrijf deze breuk
als decimaal getal

1. 0,017
2. 0,17
3. 1,7
4. 17,1000

Aan de slag

Maak de volgende opdrachten:

19 t/m 26

Klaar? dan maak je de leerdoelen bereikt op blz. 102

Leerlingen Mavo maken ook de U4 en U5 opdrachten.

Wie (nog) niet aan de gang kan komt bij mij zitten.

De overige gaan stil aan het werk.

Hoofdstuk 3.4

• Je leert hoe je een decimaal getal als een breuk schrijft.
• Je leert hoe je breuken en decimale getallen met elkaar vergelijkt.

apps.noordhoff.nl

Schrijf dit decimale getal als breuk

1. 4​10​​2​​
2. ​2​​4​​
3. 4​5​​1​​
4. ​20​​4​​

Maak van het decimale getal een breuk: 1,4

1. ​5​​2​​
2. 1​10​​4​​
3. 1​5​​2​​
4. 1​5​​4​​

Schrijf dit decimale getal als breuk

1. ​5​​7​​
2. ​4​​3​​
3. ​7​​5​​
4. ​3​​4​​

Wiskundig teken voor "groter dan"

1. >
2. <
3. ≥
4. ≤

Welk teken hoort er op het
stippellijntje?

5,5 ........... 5,49

Groter, kleiner of gelijk

1. <
2. >
3. =

Welk teken hoort er op het
stippellijntje?

0,07 ........... 0,7

Groter, kleiner of gelijk

1. <
2. >
3. =

Aan de slag met je huiswerk

Maak de volgende opdrachten:

Hoofdstuk 3.3:      21, 22, 23, 24, 25, 26

Hoofdstuk 3.4:       28, 29, 30, 32 en 34

Doelstellingen voor vandaag:

• Je leert wat een decimaal getal is.
• Je leert hoe je een breuk als een decimaal getal schrijft
• Je leert hoe je een decimaal getal als een breuk schrijft.
• Je leert hoe je breuken en decimale getallen met elkaar vergelijkt.