HEY Havo 4 Nectar 3.4

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Niet waar

Waar

Transport door blaasjes kunnen zowel van binnen de cel naar buiten worden gebracht als andersom.

Bij actief transport worden stoffen van een hoge naar een lage concentratie verplaatst.

Bij passief transport is geen energie nodig en bij actief transport wel.

Transporteiwitten kunnen alleen voor actief transport gebruikt worden.

Passief transport vindt plaats door diffusie, osmose en transporteiwitten.

Osmose vindt plaats als sommige moleculen de semipermeabele wand wel kunnen passeren en andere niet, waardoor er een verschil in waterniveau ontstaat.

Diffusie vindt alleen plaats door een semipermeabele wand.

Welke eigenschap van het celmembraan is juist?

1. Alle stoffen kunnen het celmembraan passeren
2. Geen enkele stof kan het celmembraan passeren
3. Sommige stoffen kunnen het celmembraan passeren
4. Alleen water kan het celmembraan passeren

Als transport door het celmembraan energie kost, dan heet dit

1. Passief transport
2. Agressief transport
3. Actief transport
4. Diffusie

Bij osmose gaat het water transport in de richting van de ... concentratie zoutdeeltjes

1. Hoogste
2. Laagste

Verplaatsing van zoutmoleculen van een hoge concentratie naar een lage concentratie is een vorm van

1. Osmose
2. Diffusie
3. Actief transport
4. Fagocytose

Osmose: (A) beweegt altijd naar de plek met de (B) opgeloste stoffen.

1. A: water B: meest
2. A: water B: minste
3. A: opgeloste stoffen B: meeste
4. A: opgeloste stoffen B: minste

Water moleculen (blauw) bewegen naar links door:

1. diffusie, actief transport
2. diffusie, passief transport
3. osmose, actief transport
4. osmose, passief transport

Kalium ionen (roze) bewegen de cel uit (naar links) door:

1. diffusie, actief transport
2. diffusie, passief transport
3. osmose, actief transport
4. osmose, passief transport

Leerdoelen 3.3

Leerdoelen 3.4

Voorwaarden voor goed onderzoek:

• 1 variabele factor
  


• controle-experiment
  
• voldoende proefobjecten

Wetenschappelijk onderzoek

Experimenteel onderzoek

Onderzoeken wat de invloed van een onafhankelijke variabele op een andere (afhankelijke) variabele is.

Beschrijvend onderzoek:

Verzamelen en ordenen van gegevens

Onderzoek

Onafhankelijke variabele

-wat je weet (waarde door onderzoeker gekozen, wordt gevarieerd)

-op de X-as in diagram

-voorbeeld tijd: elke 10 minuten meten

Afhankelijke variabele

-wat je meet (resultaat van experiment)

-op de Y-as in diagram

-voorbeeld tijd: meten hoelang een reactie duurt

Variabelen

Variabelen

Betrouwbaar onderzoek voldoet aan het volgende:

• valide: 1 variabele, overige omstandigheden gelijk 
• proefgroep en controlegroep
• voldoende proeforganismen
• reproduceerbaar (bij herhaling dezelfde resultaten)

Betrouwbaar onderzoek

Lijndiagram

• aaneengesloten getallenreeks
• X-as: onafhankelijke variabele (wat je weet)
• Y-as: afhankelijke variabele (wat je meet)

Staafdiagram

• GEEN aaneengesloten getallenreeks
• X-as: onafhankelijke variabele 
• Y-as: afhankelijke variabele 

• Grootte van verschillende groepen met elkaar vergelijken
  
• totaal = 100%

Sectordiagram

Regels diagram

Effect nieuwe medicijnen:

• groep krijgt medicijn
• groep krijgt "nepmedicijn" (placebo)
• dubbelblind

Placebo effect

Welk percentage van de klanten van Starbucks komt terug na het eerste bezoek?

Is dit een experimenteel of beschrijvend onderzoek?

1. Experimenteel
2. Beschrijvend

Hiernaast zie je een diagram van de groei van baby’s.
Wat staat er op de x-as?

1. Gewicht in kg
2. Leeftijd in maanden
3. De groei van de baby's
4. Gewicht

Wat voor soort diagram is dit?

1. staafdiagram
2. sectordiagram
3. lijndiagram
4. grafiek

Wat komt in een lijndiagram op de X-as?

1. meetresultaat
2. afhankelijke variabele
3. onafhankelijke variabele
4. conclusie

Verband tussen een afhankelijke en onafhankelijke variabele; beide zijn een coninue reeks getallen.

Geen continue reeks van de onafhankelijke variabele

Grootte van verschillende groepen met elkaar vergelijken

staafdiagram

sectordiagram

lijndiagram

Welke tabel hoort bij welke grafiek? 

Leerdoelen 3.4

3.4 Resultaten en conclusie: meten is weten! Lezen

Maken opdr. 55, 56, 58, 62, 63, 64, 66

Tip: maak een begrippenlijst of samenvatting

Huiswerk