Energietransitie paragraaf 3.2. Op weg naar duurzame energiebronnen.

Energietransitie
Paragraaf 3.2. Op weg naar duurzame energiebronnen.
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Energietransitie
Paragraaf 3.2. Op weg naar duurzame energiebronnen.

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je kent de belangrijkste traditionele energiebronnen en je weet dat het energieverbruik/pp en de CO2-voetafdruk jarenlang explosief toenam.
  • Je begrijpt waarom traditionele energiebronnen niet duurzaam zijn en een energietransitie nodig is.
  • Je kunt aan de hand van een dwarsdoorsnede beslissen of gas en olie er met conventionele winningstechnieken mogelijk is.

Slide 2 - Tekstslide

Welke fossiele brandstoffen ken je?

Slide 3 - Open vraag

Slide 4 - Tekstslide

Wat zijn de twee belangrijkste nadelen van fossiele brandstoffen?
A
Ze zijn moeilijk te vinden
B
Ze raken een keer op
C
Het is erg vervuilend
D
Het levert weinig stroom op

Slide 5 - Quizvraag

Slide 6 - Video

Traditionele energiebronnen.
* Wat zijn fossiele brandstoffen?
brandstoffen die zijn ontstaan uit planten en dieren
* Wat zijn voorbeelden van fossiele brandstoffen?
-bruinkool
-steenkool
-olie
-gas
* Wat is het nadeel van fossiele brandstoffen?
-raken op
-stoten broeikasgassen uit



Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

conventionele winning 
Winning van fossiele brandstoffen op traditionele manier. Vaak een goedkope manier.

onconventionele winning 
Technologisch lastig en duur. 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Teerzanden
Oliehoudende afzettingen van zand en klei.

  • Moeilijk te winnen, dus duur proces 
  • nog milieuonvriendelijker

Slide 11 - Tekstslide

Teerzand afgraving

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Noteer een voordeel van kernenergie.

Slide 15 - Open vraag

Noteer een nadeel van kernenergie.

Slide 16 - Open vraag

Slide 17 - Tekstslide

Waardoor is de CO2-voetafdruk de laatste tientallen jaren explosief toegenomen?
timer
0:20

Slide 18 - Open vraag

Van traditionele naar duurzame energiebronnen
  • Jarenlang nam het energieverbruik/pp en de CO2-voetafdruk/pp (ook wel CO2-uitstoot/pp) enorm toe door de groeiende bevolking en toenemende welvaart.
  • Toen het duidelijk werd dat fossiele brandstoffen slecht is voor de aarde > VN: energietranistie > energiebronnen die niet opraken en die geen CO2 uitstoten.
  • Overstap op duurzame energiebronnen is noodzakelijk.

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je kent de belangrijkste traditionele energiebronnen en je weet dat het energieverbruik/pp en de CO2-voetafdruk jarenlang explosief toenam.
  • Je begrijpt waarom traditionele energiebronnen niet duurzaam zijn en een energietransitie nodig is.
  • Je kunt aan de hand van een dwarsdoorsnede beslissen of gas en olie er met conventionele winningstechnieken mogelijk is.

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Link

Opdracht (10 minuten)
Lees het artikel op de website van het RIVM over de kernramp in Tsjernobyl. Beantwoord daarna de volgende vragen:

  • Samenvatting: Vat in maximaal 5 zinnen samen wat er in het artikel wordt besproken.
  • Gevolgen: Noem twee belangrijke gevolgen van de kernramp in Tsjernobyl die in het artikel worden genoemd.
  • Stralingsincidenten: Leg in je eigen woorden uit waarom kennis over stralingsincidenten zoals Tsjernobyl nog steeds belangrijk is.
  • Jouw Mening: Vind je dat de overheid genoeg doet om mensen te informeren over straling en kernongevallen? Licht je antwoord toe met een voorbeeld uit het artikel of je eigen kennis.

Slide 24 - Tekstslide