Methodisch begeleiden op de werkplek
doelgericht
Het begeleidingsproces richt zich op het behalen van leerdoelen. Het uiteindelijke doel van de stage is de stagiair te helpen om een voldoende te halen.
bewust
De begeleiding is op maat voor de stagiair en bewust gekozen. De werkbegeleider kijkt naar wat een stagiair nodig heeft en naar de situatie.
procesmatig
De stagiair doorloopt een leerproces tijdens de stage. Als werkbegeleider sluit je hierop aan. Je houdt het leerproces in de gaten en stuurt waar nodig bij. Mogelijk moet de stagiair zijn leerdoelen aanpassen.
systematisch
Bij het aanleren van nieuwe vaardigheden in de praktijk, werk je volgens vaste afspraken. De stagiair werkt stap voor stap naar meer zelfstandigheid. Verder zijn er afspraken over de werkbegeleiding, gesprekken en beoordeling.