‹Terug naar zoeken

China/ paragraaf 4a/ water

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
03 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie
Start les 
Startopdracht: 
Spullen klaarleggen, inloggen lesson up, Ipad weg leggen. Lezen 
leerboek 1.4
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
03 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie
Start les 
Startopdracht: 
Spullen klaarleggen, inloggen lesson up, Ipad weg leggen. Lezen 
leerboek 1.4

Slide 1 - Tekstslide

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
02 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

Huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Ik heb de een vraag over ( paragraaf 3 eerste deel)
A
De begrippen
B
De lesdoelen
C
De vragen
D
Ik heb geen vraag

Slide 3 - Quizvraag

Huiswerk, noteer in je agenda...
  • Begrippen paragraaf 4
  • Vragen 1 t/m 8
  • Zelf oefenen ( Learnbeat)  
timer
2:00

Slide 4 - Tekstslide

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
02 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

Lesdoelen

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Noteer de deelvraag in je schrift

Slide 7 - Tekstslide

Lesdoelen: Aan het eind van de les...
19. Kan ik benoemen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van de wateroverlast in het zuiden van China
20. Kan ik benoemen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van het watertekort in het noorden van China
21. Kan ik de Jangtsekiang en de Huang He vergelijken op basis van verschillende kenmerken( stroomgebied en hoeveelheid water)
22. Kan ik de rol is van een stuwdam in de waterhuishouding beschrijven
23. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen

Slide 8 - Tekstslide

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
02 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

INSTRUCTIE

Slide 9 - Tekstslide

Even opfrissen: Waar wonen de meeste Chinezen?
A
Het noorden
B
Het oosten
C
Het westen
D
Het zuiden

Slide 10 - Quizvraag

Wat is een gevolg van de bevolkingspolitiek in China?

Slide 11 - Open vraag

Bedenk een gevolg van het instellen van speciale economische zones in China voor de bevolking.

Slide 12 - Open vraag

Waarom wil China de hutongs plat gooien?

Slide 13 - Open vraag

Wat betekent Hukou?
A
Dat je moet wonen op de plek waar je bent geboren
B
Dat je maar 1 kind mag krijgen
C
Dat je alleen mag verhuizen naar het binnenland
D
Dat je ergens anders gaat wonen dan waar je bent geboren

Slide 14 - Quizvraag

Weinig werk in een stad is een reden om te vertrekken. Dit noemen we ook wel een.....
A
Pullfactor
B
Pushfactor

Slide 15 - Quizvraag

Aantekening.

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Stroomgebied Yangtze

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Langste rivier van China.
Bron in de Himalaya
In zee bij Shanghai
Gemengde rivier
Stroomt door gebied met veel regen

Slide 22 - Tekstslide

Bodemerosie bij beide rivieren

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Stroomgebied Gele rivier

Slide 25 - Tekstslide

Hoe komt het dat de rivier geel is?

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

Slide 28 - Tekstslide

De Yangtze is een gemengde rivier omdat het smeltwater krijgt van de gletsjers en regenwater.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 29 - Quizvraag

De Gele rivier komt aan zijn naam doordat vruchtbare lössdeeltjes het water een gele kleur geven. Dit komt door het wegspoelen door het water of wegwaaien door de wind van deze lössdeeltjes.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 30 - Quizvraag

Wat is de belangrijkste menselijke oorzaak voor overstromingen in de Yangtze?
A
ontbossing
B
bodemerosie
C
aanleg stuwdammen
D
uitbreiding steden

Slide 31 - Quizvraag

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
02 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

LESDOELEN

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Lesdoelen: Aan het eind van de les...
19. Kan ik benoemen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van de wateroverlast in het zuiden van China
20. Kan ik benoemen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van het watertekort in het noorden van China
21. Kan ik de Jangtsekiang en de Huang He vergelijken op basis van verschillende kenmerken( stroomgebied en hoeveelheid water)
22. Kan ik de rol is van een stuwdam in de waterhuishouding beschrijven
23. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen

Slide 35 - Tekstslide

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
02 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

EVALUATIE

Slide 36 - Tekstslide

Ik vond deze les....
😒🙁😐🙂😃

Slide 37 - Poll

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
02 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

AAN DE SLAG

Slide 38 - Tekstslide

Huiswerk, noteer in je agenda...
  • Begrippen paragraaf 4
  • Vragen 1 t/m 8
  • Zelf oefenen ( Learnbeat)  

Start met het maken van de vragen. De begrippen doe je thuis. Werk alleen of doe met mij mee. 

Slide 39 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

De Geo/ H2/P1/ Grote natuurlandschappen

- Les met 26 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

De Geo/ H2/P1/ Grote natuurlandschappen

- Les met 26 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

De Geo/ H4 / les 3/ De vulkaan de Aso

- Les met 27 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

H1 1.4A Bronnen: Australië op de aardbol

- Les met 22 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 1

H2/ 2.3/ De Inuit in het poolgebied

- Les met 23 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

H1 Iran 1.1 B

- Les met 21 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

H2 2.3B Het stroomgebied van de Rijn

- Les met 28 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

De Geo/ H4/ Les 2/ De grote Oost-Japanse ramp

- Les met 30 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1