In deze les zitten 50 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Welkom!
Download alvast
https://student.lessonup.io
App Store- Google PLay
Slide 1 - Tekstslide
Waarom LessonUp?
Omdat......
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Je hoeft geen whizzkid te zijn
om met LessonUp te werken
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Bij LessonUp
wordt er geluisterd
naar wensen van docenten
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Bewaren voor later...
LessonUp levert tijdwinst op!
Slide 9 - Tekstslide
Nieuwsgierig?
Slide 10 - Tekstslide
Let's LessonUp!
Slide 11 - Tekstslide
Ik ben nog niet begonnen, maar als je wilt
kun je alvast de app van LessonUp downloaden
via de AppStore of Google Play
Dat scheelt straks weer tijd...
Je kunt straks ook meedoen
via: http://student.lessonup.io
Slide 12 - Tekstslide
Janneke Plaisier
Oprichter LessonUp
Voormalig ontwikkelaar van edusoftware bij ThiemeMeulenhoff
educatief auteur
docente Spaans (VO)
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Wat wil ik eigenlijk?
Actieve leerling
Het gaat mij vooral om de het onderwijskundige aspect, eventueel m.b.v. ICT
Als het even kan zonder te switchen van software
En: ik moet alles eenvoudig kunnen delen met leerlingen en collega's.
Slide 15 - Tekstslide
Doe(n) waar je goed in bent!
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
#hoedan
Slide 18 - Tekstslide
Pak de LessonUp-app erbij ...
of ga weer naar: http://student.lessonup.io
Slide 19 - Tekstslide
Schrijf 1 uitvinding op die rond 1900 werd gedaan
Slide 20 - Woordweb
Wie is deze man?
A
Pablo Picasso
B
Rembrandt van Rijn
C
Piet Mondriaan
D
Vincent van Gogh
Slide 21 - Quizvraag
Hoe heet deze molen?
A
grondzeiler
B
poldermolen
C
beltmolen
D
wiekenmolen
Slide 22 - Quizvraag
Welke 4 nummers hoor je als eerst?
A
0208
B
2080
C
8822
D
0029
Slide 23 - Quizvraag
Nog meer?
Slide 24 - Tekstslide
Wat vind jij tot nu toe van deze dag?
Slide 25 - Open vraag
Slide 26 - Tekstslide
Exit Ticket
Is mijn leerdoel, ook jouw leeropbrengst?
Visible Thinking
Harvard University, Project Zero
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Tekstslide
Slide 33 - Tekstslide
Slide 34 - Tekstslide
Rapportage
Wat hebben mijn leerlingen gedaan in de klassikale les?
Wat hebben mijn leerlingen zelfstandig gedaan?
Slide 35 - Tekstslide
Makkelijk delen
Snel delen met mijn leerlingen (en collega's!!)
Thuis / zelfstandig werken
Slide 36 - Tekstslide
Tell me more!
Tell me more!
Slide 37 - Tekstslide
Harde oogrok
Netvlies
Fovea
Oogzenuw
Blinde vlek
Glasachtig lichaam
Vaatvlies
Oogspier
Lens
Hoornvlies
Iris
Slide 38 - Tekstslide
Eenparig versneld of vertraagd
a = een versnelling of vertraging
Ve = Snelheid eind
Vb = Snelheid begin
Vgem = gemiddelde snelheid bij een versnelling of vertraging.
a=tVe−Vb
Vgem=2Ve+Vb
Slide 39 - Tekstslide
Ceres
Tussen Mars en Jupiter is een planetoïdengordel. Dit zijn miljoenen ruimte-rotsbrokken die, net als de planeten, rondom de Zon draaien.
Legenda
Neptunus
Uranus
Saturnus
Jupiter
Mars
Aarde
Venus
Mercurius
Pluto, Haumea, Makemake, Eris
Planeten
Dwergplaneten
Zon
Sterren
Mysterieuze negende planeet? In 2016 werd bekend gemaakt dat er misschien wel een negende planeet zou zijn! Deze planeet zou vooral uit ijs bestaan en is ongeveer 4x zo groot als de aarde!
!
Hoe klinkt de ruimte? Het is er zeker niet stil! Onderzoekers hebben geluiden van planeten verzameld. En die klinken best wel een beetje eng...
!
Slide 40 - Tekstslide
Slide 41 - Video
Slide 42 - Tekstslide
Les maken
Slide 43 - Tekstslide
Zelf maken...
...of gebruik maken van vragen, video, afbeeldingen, slides óf complete lessen van andere collega's
23000 lessen
Door collega's gemaakt/geselecteerd
Slide 44 - Tekstslide
Slide 45 - Video
Slide 46 - Video
Slide 47 - Tekstslide
Laat je inspireren... je staat er niet alleen voor!
Slide 48 - Tekstslide
Meer weten?
Ga naar: lessonup.nl
... en maak een GRATIS account aan!
@: janneke@lessonup.nl
: 06-42209139
Slide 49 - Tekstslide
Jouw leerdoelen, leeropbrengsten en werkvormen bepalen de (digitale) tool, en niet andersom.