Breingeheimen

• Studielessen
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Afmaken rooster en huiswerk

Pak je blaadje over het rooster 

en zoek op in breingeheimen: blz. 19

Thema 1, les 1

Je brein: een supercomputer?

Doel van de les

De leerlingen:

• doen een activiteit om hun concentratie en geheugen te oefenen. 
• hebben een idee van de waarde van hersenonderzoek voor leren. 
• weten globaal hoe de hersenen informatie doorgeven.
• begrijpen dat leren betekent dat verbindingen ontstaan tussen neuronen. 
• kunnen informatie over hersenen en leren toepassen in een puzzel. 

Breintraining

Klassikaal lezen blz. 7

Opdracht:

Ga in een kring staan

Noem je naam en zeg naast wie je staat.

Dat vullen we steeds verder.

(Denk aan: 'Ik ben op reis en neem mee')

Hoe werkt je brein?

1. Klassikaal lezen blz. 8-9
2. Maken 'breinbreker' blz. 10-11 

Oplossing puzzel

1. neuron
2. miljard
3. berichten
4. elektrische
5. ontwikkelen
6. verbindingen
   
7. meer
   
8. aandacht
   
9. keuzes
   
10. snoeien

Goed of fout?
Je hersenen zijn even snel als een computer.

1. Goed
2. Fout

Kies het meest passende antwoord.
Wat heb je er aan om te weten hoe je hersenen werken?

1. Je weet hoe je brein eruit ziet.
2. Je weet hoe je je brein moet trainen.
3. Je weet hoe je brein informatie opneemt en onthoudt.
4. Je hebt er niks aan.

Hoeveel kilo wegen je hersenen?

1. 0.5 kilo
2. 1 kilo
3. 1.5 kilo
4. 2 kilo

Welke twee antwoorden zijn juist?
Een ander woord voor neuronen is?

1. lichaamscellen
2. zenuwcellen
3. hoofdcellen
4. Hersencellen

Vul het juiste woord in op de puntjes.
Een neuron kan berichten in het lichaam .....

1. ontvangen
2. doorgeven
3. ontvangen en doorgeven

Wat vonden jullie van deze les breingeheimen?

Breingeheimen

Pak je boek 'breingeheimen'

Thema 1, les 3

Thema 3, les 1

Jongens                              Meiden       

De jongens schrijven zoveel mogelijk dingen op waar meiden beter in zijn op school .

De meiden schrijven zoveel mogelijk dingen op waar de jongens beter in zijn op school. 

Maak blz. 15-17

Wat zou je helpen om beter te leren op school?

Opzoeken blz. 33

Thema 3 Les 1 Wat je kan helpen

Hoe maak je een dagplanning?

Maak blz. 33-34

Breingeheimen

Pak je boek 'breingeheimen' en zoek blz. 33-34 op

Thema 3, les 1

Thema 2, les 1

bespreken blz. 33-34

Maak blz. 22-23

Klaar? Ga verder met blz. 24

Welkom!

Ga in je mentorgroepje zitten.

Wat wil jij dit jaar bereiken ?

Wat zijn je doelen voor dit jaar ?

Denken: bedenk in stilte minimaal 3 doelen (5 minuten)

Delen: deel je doelen met je groepgenoten en noteer 

              nog 1 doel die je ook wilt nastreven dit jaar.

Uitwisselen: we bespreken de doelen klassikaal

Maak van je doelen een ODAT!

Maak twee- of drietallen en maak van je doelen drie ODATs:

Onderwerp: waar gaat het over?

Doel: wat wil je bereiken? welk doel heb je?

Aanpak: hoe ga je je doel bereiken? Hoe pak je het aan?

Tijdspad: hoeveel tijd heb je nodig? Wanneer is het klaar?

Breingeheimen

Opzoeken blz. 24

BRUGKLASBATTLE!

• Maak een groepje van 3-4 mensen
  
• 10 minuten idee bedenken bij thema
  
• 2 minuten per groepje idee prestenteren
  
• stemmen voor beste idee
  
• wie gaat het idee uitwerken tot script?
  

Aandacht en concentratie

Thema 4, les 2

Opzoeken: blz. 51

Terugblik vorige les

Welke manier van woordjes leren helpt?

Maak blz. 51

Klaar? Verder met blz. 52 

Bedenk drie toetsvragen:

- reproductie

- inzicht

- toepassing

Opzoeken blz. 54

DOORBLADEREN

VRAGEN STELLEN

LEZEN

OPSCHRIJVEN

TEST JEZELF

Bespreken blz. 55-58

Opzoeken blz. 59

Afmaken: blz. 60-65

Opzoeken blz. 43

Deze les...

• volgende week: topweek
• breingeheimen (blz. 101): mindmappen
• doelen 2e halfjaar

Mindmappen

lees blz. 104-108

pak een lesboek waar jij een mindmap voor wilt maken

pak een wit blaadje en maak een mindmap

Afmaken doelen 2e halfjaar

Bedenk minimaal drie nieuwe ODAT's met behulp van de onderwerpen uit breingeheimen

Onderwerp: waar gaat het over?

Doel: wat wil je bereiken? welk doel heb je?

Aanpak: hoe ga je je doel bereiken? Hoe pak je het aan?

Tijdspad: hoeveel tijd heb je nodig? Wanneer is het klaar?

Lever het eind van de les in (papier of online)