Thema Wonen: Ontdek en Leer

Thema Wonen: Ontdek en Leer
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NT2Hoger onderwijs

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 10 min

Onderdelen in deze les

Thema Wonen: Ontdek en Leer

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je eenvoudige woordenschat over het thema wonen begrijpen en toepassen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het thema wonen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Keukenapparatuur
Koelkast, fornuis, magnetron, koffiezetapparaat

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woonkamermeubels
Bank, salontafel, televisie, boekenkast

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kamers in het huis
Slaapkamer, badkamer, keuken, woonkamer

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat hoort waar?
Welk apparaat hoort bij de keuken? Welk meubel hoort bij de woonkamer?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve vraag 1
Noem drie keukenapparaten die je dagelijks gebruikt.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve vraag 2
Beschrijf een meubelstuk dat je in elke woonkamer zou kunnen vinden.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quiz
Welk apparaat is typisch voor de keuken? - a) Bank, b) Koelkast, c) Badkamer

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.