P4_3H_2022

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Bienvenue au cours de français!

La date

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Le contenu

Een verhaal kunnen schrijven/vertellen in de imparfait/passé composé.

De weg kunnen wijzen/vragen.

Wat ervoor nodig? 

H5/6: vocabulaire A/B (2x!) + phrases-clés D (2x!) + imparfait (H5C) + mettre (H5G) + impératif (H6C)

Alors?

L'année dernière, je suis partie comme fille au pair aux États-Unis. Il y avait trois enfants dans ma famille d'accueil. Tous les jours, je les aidais à se préparer. Puis, je les accompagnais à l'école à pied. Leurs parents rentraient toujours tard. J'étais toujours libre pendant les heures d'écoles. Cela m'a permis de suivre des cours d'anglais et d'améliorer mon niveau. Je n'ai pas eu de problème pour m'adapter. J'ai rencontré des gens très différents. C'était vraiment sympa!

Alors?

L'année dernière, je suis partie comme fille au pair aux États-Unis. Il y avait trois enfants dans ma famille d'accueil. Tous les jours, je les aidais à se préparer. Puis, je les accompagnais à l'école à pied. Leurs parents rentraient toujours tard. J'étais toujours libre pendant les heures d'écoles. Cela m'a permis de suivre des cours d'anglais et d'améliorer mon niveau. Je n'ai pas eu de problème pour m'adapter. J'ai rencontré des gens très différents. C'était vraiment sympa!

Werkwoord op -er

      Imparfait                                Passé composé

Je parlais

Tu parlais

Il/elle parlait

Nous parlions

Vous parliez

ils/elles parlaient. 

J'ai parlé

tu as parlé

il/elle a parlé

nous avons parlé

vous avez parlé

ils/elles ont parlé 

Verschil imparfait/passé composé

- Imparfait: decor, achtergrondinfo, beschrijft gewoontes 

- Passé composé: afgesloten acties in het verleden (en toen, en toen)

Écrire une histoire

Een verhaal kunnen schrijven/vertellen in de imparfait/passé composé.

* Huiswerk

* Exercice 18

Schrijf een verhaal over ...

* Waar ben je naartoe geweest?

* Was het druk?

* Met wie was je er?

* Hoe was het publiek?

* Wie heeft er eventueel gewonnen?

* Hoe vond je het?

Le programme d'aujourd'hui

1.  Paris 15'

2. Demander la route 20'

3. Travailler en groupes 25'

mercredi 12 mai 2021

Les objectifs d'apprentissage

* Je kunt luisteren naar een verslag over een schoolreisje.

* Je maakt kennis met vocabulaire over de weg vragen en wijzen.

* Je kunt een tekst lezen over een nieuwe manier om de stad te ontdekken.

* Je kunt een aantal kenmerken van Parijs opnoemen.

Paris

Au travail             tout le monde!

Faire: ex. 1, 2, 4, 5,                          6, 7, 8, 9, 10, 11

Apprendre:                                   vocabulaire A et B

Wat zijn de 3 vormen van de impératif van prendre?

1. prends, prennons, prennez
2. prenne, prenons, prenez
3. prends, prenons, prenez

De impératif van finir is

1. Vous finissez
2. Finissez!

De impératif van répondre is

1. Vous répondez
2. Répondez!

De impératif van partir is

1. Vous partez
2. Partez!

Welke tijd is de impératif?

1. Tegenwoordige tijd
2. Toekomende tijd
3. Verleden tijd
4. Gebiedende wijs

Cherchez des informations!

https://nl.wikipedia.org/wiki/Lijst_van_bezienswaardigheden_in_Parijs

3 dingen die ik heb geleerd zijn...

2 dingen die ik leuk vond of interessant, zijn:

Hier heb ik nog vragen over: