Hoofdstuk 3 paragraaf 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 3 paragraaf 1 en 2 

• pak je lesboek, werkboek, pen en schrift 
• Sla pagina 40 open in je lesboek  

vandaag

• terugblik vorige les 
• lesdoelen 
• sediment 
• bovenloop, middenloop en benedenloop 
• in het werkboek werken 
• terugblik lesdoelen 

terugblik opdracht 

wat?: elementen van een gletsjer benoemen

hoe?: Opdracht waarbij je begrippen koppelt met cijfers in een plaatje

tijd: 5 minuten

Hulp: Geen hulp, probeer het zelfstandig te doen

Klaar: Check of je zeker van je antwoorden bent

Opbrengst: je weet de elementen die we hebben behandeld te herkennen in een gletsjers 

Begrippen:

 - (eind)morene (   )

- Firnbekken(  )

- U-dal/erosie (   )

lesdoelen 

aan het einde van de les kun je: 

• benoemen wat gletsjerpuin is 
• vertellen wat sediment betekent 
• de boven, midden en benedenloop benoemen van een rivier en wat in deze fases van de rivier gebeurt.

(gletsjer)puin

 zand, klei en stenen losgemaakt door rivier/gletsjer.

sedimentatie 

neerleggen van zand, klei en stenen losgemaakt door rivier/gletsjer.

gletsjerpuin

• vraag: weten we nog wat erosie is? 

eindmorene: sedimentatie 

bovenloop

middenloop

benedenloop

Bovenloop

• Het begin, de bron, van de Rijn ligt hoog in de Zwitserse Alpen.
• Het eerste deel van de rivier noem je de bovenloop. De Rijn is op dit stuk een snelstromende beek. 

Middenloop

Ook regen rivieren

Afnemend stroomsnelheid

rivieren gaan sediment neerleggen

Natuurlijke bocht in een rivier.

zelf werken 

• wat: maak vraag 2 van paragraaf 2 in je werkboek, pagina 53 
• Hoe: zelfstandig 
• tijd: 5 minuten 
• klaar: check je antwoorden 
• opbrengst: je weet hoe je de boven en middenloop van een rivier kunt herkennen

Benedenloop

Benedenloop

Lage stroomsnelheid

Sedimentatie en deltavorming

Benedenloop

• Bij de benedenloop van de Rijn zijn er bijna geen hoogteverschillen meer in het landschap.
• De rivier stroomt traag en maakt wijde bochten.

terugblik lesdoelen 

aan het einde van de les kun je: 

• benoemen wat gletsjerpuin is 
• vertellen wat sediment betekent 
• de boven, midden en benedenloop benoemen van een rivier en wat in deze fases van de rivier gebeurt.