Clases 10 y 11

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Programa de hoy

- Tips finales paper 1

- Tarea escrita 1: media hora

Prueba escrita: paper 1

Tips finales: 

1. Identificar los conceptos de la tarea

Ejemplo:  Crees que el consumo abusivo de carne produce no solo problemas en la salud, sino también en el medio ambiente. Escribe un texto para tus compañeros de colegio donde animes a reducir el consumo y expliques las razones.

(Correo electrónico - Diario personal- Discurso)

• Receptor: los compañeros
• Contexto: el abusivo consumo de carne produce poiblemas en la salud y en el medio ambiente
• Propósito: animar a tus compañeros a reducir el consumo de carne
• Significado: se refiere al mensaje que quieres transmitir: animas a reducir el consumo y explicas las razones.
• Variante: se refiere al registro (vocabulario) y tono que vas a utilizar. En este caso, el registro será informal con un tono cercano.  

Tips finales: 

2. elegir el texto más adecuado

Una vez que se identifican los conceptos, se puede elegir el tipo de texto con más eficacia. No hay que pensar que solo uno será el 'correcto', pero teniendo la información de los conceptos, podemos ser más certeros en nuestra elección.

Es importante recordar que ninguno de los tres textos que aparecen como opciones en las tareas es completamente inadecuado. El rango es: más adecuado, aceptable y menos adecuado.

Veamos algunos ejemplos: 

Ejemplo 1

1. Crees que el consumo abusivo de carne produce no solo problemas en la salud, sino también en el medio ambiente. Escribe un texto para tus compañeros de colegio donde animes a reducir el consumo y expliques las razones.

¿Cuál es la opción más adecuada?

1. correo electrónico
2. diario personal
3. discurso

Explicación

El texto más adecuado es el discurso porque los receptores son los compañeros. No vemos por esa razón el diario personal y vemos inusual mandar un correo a todos los compañeros, aunque es posible. El registro y el tono sería informal, pero con una cierta seriedad por el contenido. El propósito general de la tarea es que los compañeros consuman menos carne.

Ejemplo 2

Estás de viaje en un país hispanohablante y tienes una experiencia cultural increíble. Escribe un texto en el que expliques esta experiencia y cómo te ha hecho sentir y la compares con alguna similar.

¿Cuál es la opción más adecuada?

1. artículo
2. diario personal
3. publicación en medios sociales

Explicación

el diario personal porque es una experiencia que se quiere recordar. Podría ser también una publicación en un medio social, como Instagram. El artículo no funcionaría tan bien por el contenido o el receptor. El registro y el tono podrían ser informales y además, el tono debería ser emotivo. El propósito sería dar recordar o dar a conocer la experiencia.

Ejemplo 3

El fin de semana pasado fuiste a ver una obra de teatro de un grupo en español. Escribe un texto en el que describas la obra y animes a tus compañeros de clase a que vayan a verla también.

¿Cuál es el texto más adecuado?

1. blog
2. diario personal
3. reseña

Explicación

el blog porque está dirigido a los compañeros del colegio. Podría ser también una reseña pero es un texto que tal vez sea más difícl que los compañeros lean en una revista o un períodico local. El diario personal lo vemos menos adecuado, por el contenido o el receptor. El registro y el tono podrían ser informales y críticos. El propósito sería hacer una especie de crítica sobre la obra de teatro.

Tips finales: 

3. escribir las palabras requeridas

Es importante que se respeten los límites estipulados:

70 a 150 en cada una de las tareas

No se penaliza el trabajo que se salga de estos límites de palabras. De todas formas, si un trabajo no cumple con el mínimo de palabras, seguramente no reciba puntuaciones máximas porque no cumplirá con todos los requisitos de la tarea. De igual manera, si un trabajo excede el límite de palabras, podría recibir puntuación baja porque el trabajo seguramente podría carecer de coherencia, pertinencia o eficacia. Por lo tanto, ¡es muy importante respetar las palabras requeridas!

Tips finales: 

4. Tener en cuenta los criterios

Criterio A: lengua 6 puntos	Criterio B: mensaje 6 puntos	Criterio C: Conceptos
ten en cuenta la conjugación de verbos, la concordancia (artículos, adjetivos, verbos, etc)	contenido y calidad de las ideas presentadas. También la organización del texto e incluir todas las instrucciones de la tarea.	Elección del texto más adecuado, respetar convenciones del tipo de texto, lenguage y tono apropiados al tipo de texto.

Tip: escribe la tarea elegida y el tipo de texto en tu examen. 

Tips finales: 

5. Gestionar el tiempo correctamente

Recuerda que tienes una hora para escribir DOS tareas. 

¡A trabajar! Completa una tarea. Elige, entre las opciones dadas, un tipo de texto apropiado para la tarea elegida.

Escribe entre 70 y 150 palabras.

1. Hay un polideportivo nuevo en tu barrio. Te gustaría informar sobre él a todos tus amigos/as del

centro de actividades extraescolares. Escribe un texto en el que des detalles sobre la ubicación

del polideportivo, los deportes que ofrece y expliques qué te gusta de este lugar.

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2. Has encontrado un animal cerca de tu casa. Escribe un texto en el que informes a los vecinos

sobre cómo es el animal, dónde lo has encontrado y les expliques cómo es posible ponerse en

contacto contigo para recogerlo.

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3. Una persona a la que conociste durante las vacaciones quiere venir a estudiar en tu colegio.

Escribe un texto en el que describas tu escuela, cómo es un día típico y le expliques por qué te

gusta o no te gusta tu colegio.

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