- Welke regels gelden er bij jouw identiteit? Zijn deze regels geschreven (boek, wet, protocol, gedragscode) of zijn het ongeschreven regels?
- Hoe voel jij je betrokken bij deze identiteit? Als je betrokkenheid laag is, wil dat niet zeggen dat jij die identiteit niet hebt. Hoe komt dat? Heb jij daar iets in nodig om meer verbinding te voelen?
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
ID Wijzer
Nationale identiteit(en):
Religieuze identiteit:
Etnische identiteit:
Afkomst identiteit(en):
Professionele school en klas identiteit:
Overige identiteit:
Slide 4 - Tekstslide
Gezamenlijk kijken naar het meetmoment zoals op IL staat.
BOUWSTEEN 10
Persoonlijke interesses.
Hobby's nemen gedurende het leven een bepaalde
plaats in. Er zijn mensen die voor hun hobby
veel over hebben. Vrijetijdsbesteding is voor
hun zelfbeeld belangrijk
Slide 5 - Tekstslide
Gezamenlijk kijken naar het meetmoment zoals op IL staat.
BOUWSTEEN 11
Lidmaatschap van groepen.
De mens is van nature een sociaal wezen: hij is op anderen aangewezen. Veel mensen zijn lid van een groep, club of vereniging. Men vindt dat om allerlei redenen waardevol.
Slide 6 - Tekstslide
Gezamenlijk kijken naar het meetmoment zoals op IL staat.
BOUWSTEEN 12
Geboortegeslacht
Dat je een jongen of meisje, man of vrouw bent en daardoor aan bepaalde maatschappelijke verwachtingen moet voldoen, speelt ook een rol in het beeld dat je van jezelf hebt.
Slide 7 - Tekstslide
Gezamenlijk kijken naar het meetmoment zoals op IL staat.
Bouwstenen verslag
Ga aan de slag met je meetmoment.
Gebruik hiervoor de zelftest die je
hebt gedaan.
Gebruik ook je boek 'Communicatie en
Ondersteunen' module 3 hoofdstuk 2
Slide 8 - Tekstslide
Gezamenlijk kijken naar het meetmoment zoals op IL staat.
Slide 9 - Tekstslide
Gezamenlijk kijken naar het meetmoment zoals op IL staat.