6.3 Westerse Wereldrijken

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

6.3 westerse wereldrijken

Modern imperialisme

HV2 

Wat gaan we doen?

Lesopening: filmpje

Lesdoelen: Westerse wereldrijken

Terugblik: wat hebben we vorig keer gedaan?

instructie: modern imperialisme

begeleid oefenen: opdracht 1

zelfstandig werken: opdracht 2 t/m 6

reflectie: hoe is het gegaan?

https:

Lesdoelen

In deze paragraaf leer je hoe het 

imperialisme in Azie en Afrika plaatsvond

Terugblik

Huiswerkcontrole

Instructie

The White Man's Burden

"De last van de blanken"

'De blankelingen hebben de plicht om de wereld te overheersen. De blankelingen moeten de wereldse bevolking opvoeden en welvaart realiseren.'

Modern imperialisme in Azië

Invloedssferen:  gebieden waar Europese landen de baas over zijn.

Nederland: Nederlands-Indië

Groot-Brittannië: India, Pakistan, Bangladesh, Birma

Frankrijk: Vietnam, Laos, Cambodja

Modern Imperialisme

• Voor Industrie zijn grondstoffen nodig: deze kwamen voor een groot deel uit de kolonies. bv. rubber, olie, katoen, 
• Modern imperialisme: zo veel mogelijk kolonies willen bezitten om je macht uit te breiden.

conferentie van Berlijn 

1884-1885

Afspraken die een oorlog tussen de westerse grootmachten in Afrika moet voorkomen!

Met Afrikaanse landen wordt geen rekening gehouden.

Afrika wordt verdeeld door het West-Europa

Modern imperialisme in Afrika

Nederlands-Indië

Van VOC kolonie naar modern imperialisme

De VOC

Was lang een succesverhaal.

1602-1799

Luxe producten, hoge winsten,  grote uitbreiding van macht en grondgebied 

VOC

• in 1799 ging de VOC failliet. De bezittingen van de VOC werden van de Nederlandse staat.
• Na 1799 hoorde heel Oost-Indië bij Nederland. Werd onderdeel van Nederland

Java

Molukken

Wingewesten....

https:

Opening Suezkanaal (1869)

• In Brits bezit.
• Verkort de vaarroute naar Nederlands-Indië.

Het Suezkanaal scheelde enorm veel reistijd

Niet meer om Afrika heen en met stoomschepen..

Atjeh

Atjeh-Oorlog

Piraten uit Atjeh vielen schepen aan.

1873: KNIL valt Atjeh aan.

in 30 jaar -->  100 000 doden.

generaal Van Heutsz krijgt Atjeh in handen--> veel geweld.

https:

Begeleid oefenen

Basis/intensief: samen Opdracht maken

Plus: Opdracht 4, 5, 8, 9 en 10

Zelfstandig werken

Basis/intensief: Opdracht 1 t/m 10

Plus: Opdracht 4, 5, 8, 9 en 10

Huiswerk/evaluatie

Zijn er vragen?

Het werk nog niet af? Dan is het huiswerk voor

de volgende les.