§1 Communicatie en Media

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Introductie

Uitleg bij §1 van het Thema media. Methode: Thema's Maatschappijleer

§1 Communicatie en media

In deze les

• Instructie
• Controlevraag
• Aan de slag
• Lesdoelen: 
• • Je kunt de begrippen communicatie, zender, ontvanger en informatie uitleggen.
• • Je kunt de verschillende vormen van communicatie uitleggen.
• • Je kunt het begrip massamedia uitleggen.
• • Je kunt uitleggen waarvoor we dagelijks media gebruiken.
• 
  

Dit schooljaar

• 3 hoofdstukken: Media, Werk, Rechtsstaat
• 3 tentamens
• Alle drie herkansbaar

Hoeveel schermtijd heb jij?

Communicatie en Media

• De hele dag door ontvangen we op allerlei manieren informatie. 
• Bijvoorbeeld via de radio en tv, op onze telefoon en in onze email.
• We zijn dus constant bezig met communicatie: het doorgeven en ontvangen van informatie.

communiceren

ewelkW

zender

ontvanger

het doorgeven en ontvangen van informatie

informatie

middel

Alle gesprekken die je voert, via welk middel dan ook, is een vorm van communicatie. Wij communiceren tegenwoordig heel vaak via een medium.

communicatie

Je communiceert voortdurend op allerlei manieren. Twee manieren daarvan zijn:

1. non-verbaal of verbaal
2. persoonlijk of massaal

non-verbaal of verbaal

Je lichaam spreekt met anderen: gevoelens, gedachten, houding en uitstraling zijn vaak aan de 'buitenkant' te zien. Dit is non-verbale communicatie.

Spreken of schrijven noemen we verbale communicatie

persoonlijk of massaal

•  Persoonlijke communicatie (1 zender en 1 ontvanger)
• Massacommunicatie (Openbare communicatie met grote groepen mensen)
• Massamedia bereikt grote  groepen mensen
• Denk aan een Amber Alert bijvoorbeeld

Waar gebruiken we media voor?

kennis en nieuws

ontspanning

contact

identiteit

Mediawijsheid

• Wanneer ben je mediawijs?

Grote vraag

Hoe
kun je weten of de informatie die je hoort, leest of ziet, betrouwbaar is?

00:10

Welke media gebruiken jullie?

00:59

Welke functie van mediagebruik komt hier vooral naar voren?

1. kennis en nieuws
2. ontspanning
3. sociaal contact
4. identiteit

Afsluiting

• Kan je antwoord geven op de leerdoelen?
• Maken: Paragraaf 1