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3. Más medios de comunicación

Iconos importantes para nuestras clases. 
¡Adivina su significado!
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Slide 1: Tekstslide
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In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

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Iconos importantes para nuestras clases. 
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Slide 1 - Tekstslide

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Preguntas fácticas: 

Preguntas conceptuales:


Preguntas debatibles: 

¿Cómo ha cambiado la forma en la que conectamos los unos con los otros?
 ¿Hasta qué punto tienen las innovaciones tecnológicas un impacto positivo en el entorno?
¿Qué es innovación?
¿?
¿?
¿?
¿?

Slide 2 - Tekstslide

TEMPLATE INQUIRY QUESTIONS MYP5
¡Hola estudiantes de MYP5!

  • ¿Tenemos todo lo que necesitamos para la clase?

  • ¿Un voluntario para tomar notas en el 
google doc de la clase?

  • ¿Qué día es hoy? Hoy es...

Slide 3 - Tekstslide

Cada profe especifica su seating plan y pone el enlace para su Google Doc. en la palabra -Aquí-
  • Feedback sobre la entrevista
  •  Medios de comunicación

Slide 4 - Tekstslide

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Completa los consejos de Jaime con los siguientes verbos:

    borra, busca, bloquéalo, ten, sube, crea, cuelga, regístrate, da, pon.
1. ____ cuidado con la información personal que compartes en las redes sociales.
2. ___ fotos para tus amigos, pero no para todo el mundo.
3. ___ una cuenta de correo diferente para las redes sociales y __ con un alias no con tu nombre real.
4. ___ una contraseña difícil de adivinar.
5.  En la foto del perfil, ___ una foto de un objeto, de una película.
6. Si alguien te molesta, ____.

Slide 5 - Tekstslide

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Los consejos de Jaime
1. Ten cuidado con la información personal que compartes en las redes sociales.
2. Cuelga fotos para tus amigos, pero no para todo el mundo.
3. Crea una cuenta de correo diferente para las redes sociales y regístrate con un alias no con tu nombre real.
4. Busca una contraseña difícil de adivinar.
5. En la foto del perfil, sube una foto de un objeto, de una película.
6. Si alguien te molesta, bloquéalo.

Slide 6 - Tekstslide

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         Una entrevista personal
Para casa teníais la siguiente entrevista:
En parejas, escribid una entrevista sobre el uso de las redes sociales. 
Es posible entrevistar a un compañero o familiar. Haced 5 preguntas abiertas. Escribid el texto en el documento compartido.
Pensad en:
- Vocabulario específico
- ¿Cuál es el formato de una entrevista?
- ¿Qué tiempos verbales vais a usar? 
Vais a corregir en parejas la tarea de la entrevista. ¡Recordad el formato en la siguiente diapositiva!

Slide 7 - Tekstslide

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Muestra de entrevista

Slide 8 - Tekstslide

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Peer-review checklist
  • ¿Se usa el formato correcto de una entrevista?
  • ¿Han usado una variedad de tiempos?
  • ¿El orden de palabras sigue la estructura del español?
  • ¿Se han equivocado en los cognates? = palabras que son similares en otros idiomas, pero que tienen otra definición
  • ¿Hay concordancia? = que los sustantivos y adjetivos se corresponden, por ejemplo: mi profesora favorita es la Señora Smith porque es graciosa. 
  • ¿Las preguntas son originales?

Slide 9 - Tekstslide

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          CONTINUAMOS CON LA PREGUNTA
PREGUNTA CONCEPTUAL
¿Cómo ha cambiado la forma en la que conectamos los unos con los otros?

Slide 10 - Tekstslide

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MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Mira el vídeo a continuación y rellena la tabla.
Aparte de las redes sociales ¿qué otros medios de comunicación usáis y para qué?

Slide 11 - Tekstslide

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Slide 12 - Tekstslide

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Consejos
¿Cómo damos consejos? ¿Recuerdas?
¿Qué consejos le podemos dar?
¿Cómo se siente Martina en esta imagen?
  • Imperativo afirmativo y negativo
  • Debes+infinitivo/No debes + infinitivo
  • Hay que+ infinitivo
  • Tienes que+infinitivo

Slide 13 - Tekstslide

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Imperativo
We use the imperative to:
  • Give an order
  • Give advice
  • Give instruction
  • Invite

Slide 14 - Tekstslide

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Imperativo
We use the imperative to:
  • Give an order
  • Give advice
  • Give instruction
  • Invite
NEGATIVO
es

e

éis

en
as

a

áis

an
as

a

áis

an
NO

Slide 15 - Tekstslide

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Verbos irregulares:¿cómo se forma el imperativo negativo?
sé                   oye               ve                   ven              ten                 sal                 haz                di                  pon
sea                oiga              vaya               venga          tenga          salga              haga           diga               ponga
sean              oigan            vayan            vengan        tengan        salgan           hagan         digan           pongan
Usted
Vosotros
sed                oíd                  id                 venid            tened            salid             haced             decid        poned
Ustedes

Slide 16 - Tekstslide

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IMPERATIVO NEGATIVO
sé                   oye               ve                   ven              ten                 sal                 haz                di                  pon
sea                oiga              vaya               venga          tenga          salga              haga           diga               ponga
sean              oigan            vayan            vengan        tengan        salgan           hagan         digan           pongan
Usted
Vosotros
sed                oíd                  id                 venid            tened            salid             haced             decid        poned
Ustedes
no seas        no oigas      no vayas     no vengas   no tengas   no salgas     no hagas     no digas.     no pongas    
no sea         no  oiga       no  vaya       no  venga    no  tenga    no salga      no   haga      no diga      no ponga
no seáis.      no oigáis.    no vayáis.    no vengáis  no tengáis  no salgáis   no hagáis    no digáis    no pongáis
no sean       no oigan      no vayan    no vengan.  no tengan   no salgan   no hagan.   no digan     no pongan

Slide 17 - Tekstslide

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¿Cuál de las dos frases es más apropiada según el contexto?

Slide 18 - Tekstslide

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2b
3a
4a
5b
6a

Slide 19 - Tekstslide

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ESCRIBE TUS CONSEJOS A MARTINA AQUÍ (mínimo 2 en afirmativo y 2 en negativo)

Slide 20 - Open vraag

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Slide 21 - Tekstslide

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Slide 22 - Tekstslide

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Slide 23 - Tekstslide

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¿Quiénes son?

Slide 24 - Tekstslide

Estas personas son: Elon Musk, Steve Jobs, Sheryl Sandberg, Mark Zuckerberg y Sheila Lirio Marcelo 

https://innovationmanagement.se/2017/01/31/5-most-influential-innovators-of-the-21st-century/
SpaceX & Tesla
Apple
LeanIn Community
Care.com
Facebook
Steve Jobs
Elon Musk
Sheila Lirio Marcelo
Mark Zuckerburg
Sheryl Sandberg

Slide 25 - Sleepvraag

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www.profedeele.es

Slide 26 - Link

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