K.A. 8. en K.A. 9. KA 8: De ontwikkeling vt jodendom en het christendom & Verspreiding christendom

1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Wat vonden Romeinse keizers aanvankelijk van de komst van het Christendom?

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Waarom richtten de missionarissen zich eerst op de leiders vd volken?

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Tekstslide

Wat waren de standen in de Vroege Middeleeuwen?
A
1. geestelijkheid. 2. adel 3. derde stand
B
1. adel 2. geestelijkheid 3.boeren
C
1. geestelijkheid 2. adel 3. boeren
D
1. adel 2. derde stand 3. geestelijkheid

Slide 16 - Quizvraag

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

De opkomst van de Islam

Slide 21 - Tekstslide

Leg uit wat met de middeleeuwen wordt bedoeld.

Slide 22 - Open vraag

  • Doelen voor deze les: 

  • Je kan uitleggen hoe de ontwikkeling was van de Arabische cultuur.

  • Je kan uitleggen wie Moahmmed is

  • Je kan wat de Koran is. 

  • Je kan de overeenkomsten tussen andere monotheistische godsdiensten uitleggen.

  •  
  • Je kan uitleggen wat jihad betekent. 

    • Je kan uitleggen waarom Mekka en Medina belangrijke steden zijn voor de Islam. 

    • Je kan uitleggen wat een kalief is. 

    • Je kan het verschil tussen soennieten en sjieten uitleggen. 

    • Je kan uitleggen waarom de slag van Potiers voor sommigen historici als belangrijk wordt gezien voor West-Europa. 
    Je kan uitleggen waarom de strijd tussen joden en moslims als een broeder strijd gezien kan worden. 

    Je kan uitleggen waarom de islamtische wereld toch een eenheid bleef, ondanks verschillende vorsten. 

    Je kan uitleggen wat de reconquiesta was. 

    Je kan uitleggen waarom in 1453 de middeleeuwen eindigen. 

    Je kan uitleggen wat de islam met het behoud van de Grieks-Romeinse cultuur te maken. 

    Je kan uitleggen hoe de Arabische bouwcultuur door de Grieks-Romeinse cultuur is beinvloed. 

    Slide 23 - Tekstslide

    Slide 24 - Video

    Een nieuwe Godsdienst
    Ontstaan islam: 
    1.  610 n.C. Mohammed krijgt opdracht van God om zijn profeet te worden. 
    2. 622 n.C. Mohammed wordt uit Mekka verdreven. (Begin jaartelling moslim)
    3. 622 n.C. Mohammed krijgt de macht in Medina.
    4. 632 n.C. Engel Gabriel verschijnt aan Mohammed en geeft hem De Verzen van Allah door. (Dit wordt uiteindelijk de Koran)
    5. 632. n.C. Mohammed sterft in Medina. 

    Slide 25 - Tekstslide

    Slide 26 - Video

    Een nieuwe Godsdienst
    Na de dood van Mohammed werden zijn opvolgers gekozen. 

    Deze opvolgers kregen de Titel: Kalief. 
    Gebied heet: Kalifaat

    Slide 27 - Tekstslide

    Een nieuwe Godsdienst
    Overeenkomsten met andere monotheistische godsdiensten: 
    1. Er is één almachtige god. 
    2. Christendom: Boodschap vor de gehele mensheid. 

    Slide 28 - Tekstslide

    Een nieuwe Godsdienst
    Aartsvaders moslims: 
    Aartsvader: Abraham/Ibrahim

    Aartsvader joden: Isaak

    Aartsvader moslims: Ismael

    God voorspelt dat door Abrahams ongeduld er voortdurend strijd zal zijn tussen de broers Isaak en Ismael. 

    Slide 29 - Tekstslide

    Een nieuwe Godsdienst
    • Innerlijke jihad: persoonlijke zuivering
    • Kleine jihad: verdediging Islam
    • Religieuze veroveringsdrift:
    - grote gebieden veroverd
    - relatieve tolerantie mbt 'dhimmi-status': Andere geloven van het boek zij moesten wel. 
            - gezag islamitsche heersers accepteren +
            - belasting betalen

    Slide 30 - Tekstslide

    Soennieten en sjieten
    Soennieten: 
    1. Meeste bekwame man volgt Mohammed op. 
    2. Het woord van de Profeet is leidend. 
    3. Mohammed is de enige leider. 

    Slide 31 - Tekstslide

    Soennieten en sjieten
    Sjieten
    1. De opvolgers van Mohammed komen uit de lijn van Ali (zijn Schoonzoon)
    2. Mogen op eigenwijze de Sharia interpreteren. 
    3. Imans en nakomelingen van Mohammed zijn ook leiders van het geloof. 

    Slide 32 - Tekstslide

    Slide 33 - Video

    De Islam in Europa
    711 n.C.: Moslims steken de straat van Gibraltar over. De verovering van het Ibirisch schiereiland begint. 

    732 n.C.: Karel Martel verslaat de moslims bij Potiers waarmee de opmars van de moslims worden gestopt. 

    Slide 34 - Tekstslide

    De Islam in Europa
    Na de slag van Potiers valt het islamtisch rijk uiteen in verschillende Sultanaten en Emiraten. 

    Sultan en Emir is vergelijkbaar met Koning en Graaf. 

    Slide 35 - Tekstslide

    De Islam in Europa
    Ondanks de verschillende Emiraten en Sultanaten bleef de islamtische wereld één culturele en economische wereld.

    één culturele wereld doordat: 
    1. Gebruikten dezelfde geschrift. 
    2. Gebruikten dezelfde taal. 
    3. Geloofden hetzelfde geloof. 

    één economische wereld doordat: 
    1. Bleven handelen met elkaar. 

    Slide 36 - Tekstslide

    De Islam in Europa
    1453: Na 3 eeuwen valt Constantinopel in de handel van Turkse Moslims. 

    Einde van de Middeleeuwen. 

    Slide 37 - Tekstslide

    De Islam in Europa
    1492: Christelijke vorsten voltooien de Reconquista(herovering) van het Iberisch Schiereiland.

    1492: Tijd van kolonialisme begint. 


    Slide 38 - Tekstslide

    Culturele Bloei
    Arabieren waren ook tolerant in wetenschap en filosofie: 

    • Kopieerden wetenschappelijke werken van oude Grieken
    • Kopieerden filosofische werken van de oude Grieken. 
    • Combineerden Griekse-Romeinse bouwvormen met eigen bouwvormen. 

    Slide 39 - Tekstslide

    Leg in je eigen woorden uit: Het ontstaan en verspreiding van de islam.

    Slide 40 - Open vraag

    Leg uit wat de moslims met het behoudt van de Griekse-Romeinse cultuur te maken hebben.

    Slide 41 - Open vraag