Uitleg H3 leerdoel 1











Noteer dit voor jezelf alvast in je schrift.

Stel je vragen aan de docent die gaat streamen. 
Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen op tafel. 

1 / 45
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 45 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les











Noteer dit voor jezelf alvast in je schrift.

Stel je vragen aan de docent die gaat streamen. 
Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen op tafel. 

Slide 1 - Tekstslide

Hoe ging de toets?

Slide 2 - Tekstslide

Ik kan werken met coördinaten
Succescriteria
Ik ken de begrippen, assenstelsel, grafiek en coördinaten
Ik weet hoe een assenstelsel is opgebouwd
Ik kan een grafiek in een assenstelsel aflezen
Ik kan grafiek tekenen met behulp van een tabel
Ik kan coördinaten aflezen uit een grafiek 


Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Grafiek
Is een tekening in een assenstelsel waarin gegevens overzichtelijk worden weergegeven.

Slide 14 - Tekstslide

Assenstelsel 
Een assenstelsel bestaat uit
een verticale as (y-as),
een horizontale as (x-as)
en de oorsprong (0,0).

Slide 15 - Tekstslide

Coördinaten
De plaats van een punt op de kaart of in een assenstelsel geven we aan met twee getallen. Deze getallen heten coördinaten.

Notatie 


Een roosterpunt is het snijpunt van twee roosterlijnen.
Voorbeeld: A(3,1) en B (0,2).


 
Hoofdletter (horizontaal, verticaal)
P (x,y)

Slide 16 - Tekstslide

Punten
Oorsprong: Waar de X-as en de Y-as elkaar snijden 
notatie: O (0, 0)


Slide 17 - Tekstslide

Punten
Oorsprong: Waar de X-as en de Y-as elkaar snijden 
notatie: O (0, 0)

Roosterpunt: Punt op roosterlijn wat je duidelijk kunt aflezen
notatie voorbeeld: R (3, 4) of P (456, 556)


Slide 18 - Tekstslide

Punten
Oorsprong: Waar de X-as en de Y-as elkaar snijden 
notatie: O (0, 0)

Roosterpunt: Punt op roosterlijn wat je duidelijk kunt aflezen
notatie voorbeeld: R (3, 4) of P (456, 556)

Geen roosterpunt: Punt tussen roosterlijnen, niet duidelijk af te lezen
notatie voorbeeld: B (6,5 ; 4,8) of S (123,4 ; 567,8)


Slide 19 - Tekstslide

Punten
Oorsprong: Waar de X-as en de Y-as elkaar snijden 
notatie: O (0, 0)

Roosterpunt: Punt op roosterlijn wat je duidelijk kunt aflezen
notatie voorbeeld: R (3, 4) of P (456, 556)

Geen roosterpunt: Punt tussen roosterlijnen, niet duidelijk af te lezen
notatie voorbeeld: B (6,5 ; 4,8) of S (123,4 ; 567,8)

Bij 'geen roosterpunten' gebruik je tussen de X-coördinaat en de Y-coördinaat een 'puntkomma'. Een decimaal getal mag ook als breuk noteren.

Slide 20 - Tekstslide

Aan de slag
Heb je de aantekeningen genoteerd?

Maak 


Controleer je werk kritisch met behulp van de uitwerkingen via magister leermiddelen.
Snap je wat je fout gedaan hebt? Verbeter je fouten met een andere kleur. 
Wie kan je om hulp vragen als je het niet begrijpt?
Let ook op je notatie!

Lever in je nagekeken uitwerkingen van opgaven 3 en 7 via de volgende slides.
Ondersteunend: O2, 3, 4, 5, 6, O7, 7
Doorlopend: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 (U1)
Uitdagend: 2, 3, 4, 6, 7, 8, U1 (U2)

Slide 21 - Tekstslide

          Bingo!



Teken een assenstelsel t/m 5 hokjes bij elke as.

Teken 10 roosterpunten.
Pak een ander kleurtje bij.
Als iedereen dat heeft gedaan, kunnen we gelijk beginnen...

Roep BINGO als je alle 10 punten hebt getekend in je blaadje.

Slide 22 - Tekstslide

Tot de volgende les!
Ga thuis verder met 
de lessen in LessonUp!

Slide 23 - Tekstslide

Ik kan werken met coördinaten
Succescriteria
Ik ken de begrippen, assenstelsel, grafiek en coördinaten
Ik weet hoe een assenstelsel is opgebouwd
Ik kan een grafiek in een assenstelsel aflezen
Ik kan grafiek tekenen met behulp van een tabel
Ik kan coördinaten aflezen uit een grafiek 


Slide 24 - Tekstslide

Grafiek
Een grafiek teken je in een assenstelsel
een assenstelsel bestaat uit een horizontale as en een verticale as
Het punt waar de horizontale en de verticale as elkaar raken noemen we de oorsprong

Horizontale as = x-as 
Verticale as = y-as

Bij een punt op de grafiek horen 2 getallen:
Het getal van de X-as en het getal van Y-as 

Slide 25 - Tekstslide

Assenstelsel
Y-as
X-as
Oorsprong
Geef de assen altijd een naam!

Slide 26 - Tekstslide

Coördinaat
= een punt in een assenstelsel

Notatie:
A(0,5)  B(2,5)  E(5,6)
Eerste coördinaat = horizontaal (x)
Tweede coördinaat = verticaal (Y)

Punten altijd met Hoofdletter

Punt O(0,0) = de oorsprong

Slide 27 - Tekstslide

Ik kan werken met coördinaten.

Slide 28 - Woordweb

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Zelfstandig werken (in stilte):



Maak nu de opgaven



Klaar? 
Open de laptop en ga naar LessonUp.
Doorloop de gedeelde les in LessonUp.




timer
10:00
Ondersteunend: 1, O3, 3, 4, O5, 5
Doorlopend: 1, 2, 3, 4, 5, 6, (U1)
Uitdagend: 1, 3, 4, 5, 6, U1

Slide 39 - Tekstslide

                Zelfstandig werken (in stilte):


Maak nu de opgaven





Klaar? 
Open de laptop en ga naar LessonUp.
Doorloop de gedeelde les in LessonUp.




timer
10:00
Paragraaf 1.3 zie de drie routes van je boek.
Kies de route die bij jouw past.
Ondersteunend: 9, 11, O12, 12, 13  (O9 en 10)
Doorlopend: 9, 11, 12, 13
Uitdagend: 9, 11, 12, 13, U3
Ondersteunend: 22, 23, O24, 24, 25
Doorlopend: 22, 23, 24, 25,
Uitdagend: 22, 23, 24, 25, U5

Slide 40 - Tekstslide

Aan de slag
  • Aantekeningen noteren van leerdoel 2 in je schrift (uitleg les of via LessonUp)
  • Maken opgaven: leerdoel 2, opgaven 12, 13, 14, 15, 16, 17, 20
  • Nakijken en verbeteren met het uitwerkingen boek en verbeter je vragen

  • Aantekeningen noteren van leerdoel 3 in je schrift (uitleg les of via LessonUp)
  • Maken opgaven: leerdoel 3; opgaven 22, 24, 25, 26, 27, 28, 29
  • Nakijken en verbeteren met het uitwerkingen boek en verbeter je vragen

  • Aantekeningen noteren van leerdoel 4 in je schrift (uitleg les of via LessonUp)
  • Maken opgaven: leerdoel 4; opgaven 30, 32, 33, 34, 36, 37, 38a
  • Nakijken en verbeteren  met het uitwerkingen boek en verbeter je vragen
timer
5:00

Slide 41 - Tekstslide

Aan de slag
  • Aantekeningen noteren van leerdoel 2 in je schrift (uitleg les of via LessonUp)
  • Maken opgaven: leerdoel 2, opgaven 12, 13, 14, 15, 16, 17, 20
  • Nakijken en verbeteren met het uitwerkingen boek en verbeter je vragen

  • Aantekeningen noteren van leerdoel 3 in je schrift (uitleg les of via LessonUp)
  • Maken opgaven: leerdoel 3; opgaven 22, 24, 25, 26, 27, 28, 29
  • Nakijken en verbeteren met het uitwerkingen boek en verbeter je vragen

  • Aantekeningen noteren van leerdoel 4 in je schrift (uitleg les of via LessonUp)
  • Maken opgaven: leerdoel 4; opgaven 30, 32, 33, 34, 36, 37, 38a
  • Nakijken en verbeteren  met het uitwerkingen boek en verbeter je vragen

Slide 42 - Tekstslide

Welkom
Terugblik
Nieuwe leerstof
Aan de slag
Afsluiten
Welkom
Terugblik
Nieuwe leerstof
Aan de slag
Afsluiten

Slide 43 - Tekstslide

Welkom
Terugblik
Nieuwe leerstof
Aan de slag
Afsluiten
Welkom
Terugblik
Nieuwe leerstof
Aan de slag
Afsluiten

Slide 44 - Tekstslide

Welkom
Terugblik
Nieuwe leerstof
Aan de slag
Afsluiten
Welkom
Terugblik
Nieuwe leerstof
Aan de slag
Afsluiten

Slide 45 - Tekstslide