Grafische partituur

Grafische muzieknotatie
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
MuziekMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 7 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Grafische muzieknotatie

Slide 1 - Tekstslide

Grafische partituur maken
Om muziek op te schrijven kun je muzieknoten of akkoordsymbolen gebruiken, maar je kunt het ook tekenen!

Met behulp van figuren, lijnen, stippen, woorden of personages kun je noteren wat je in muziek hoort. 
Dit noemen we een grafische partituur.

Slide 2 - Tekstslide

  • Begrip ontwikkelen van wat een grafische partituur is.
  • Bewust luisteren naar verschillende elementen in muziek zoals dynamiek, ritme en melodie.
Creatief uitdrukken van wat ze horen door middel van visuele elementen zoals lijnen, vormen, kleuren, en symbolen.
Voorbereiding op het lezen van traditionele notatie door het leren visualiseren van muziek.

Leerdoelen:

  • Je weet wat een grafische partituur is.
  • Je kunt bewust luisteren naar verschillende elementen in muziek zoals dynamiek, ritme en melodie.
  • Je kunt op een creatieve manier uitdrukken wat je hoort door middel van visuele elementen zoals lijnen, vormen, kleuren, en symbolen.

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Grafische notatie:
  • Wordt gebruikt voor elektronische muziek of muziek waar geen toonhoogte in zit. 
  • Geeft vrijheid aan de solist
  • Ter inspiratie van een improvisatie.
  • Wordt door iedereen anders uitgevoerd. Zelfs het instrument staat niet vast. Alles kan en mag!

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

Disney ging nog een stap verder door een tekenfilm te maken bij een stuk programmamuziek (muziek dat een verhaal verteld). In deze video zie je Micky Mouse als de Tovenaarsleerling.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Luisteropdracht: Muziek analyseren 
Je hoort een kort muziekstuk, let tijdens het luisteren op de volgende elementen:

Dynamiek: Waar wordt de muziek harder of zachter?
Ritme: Hoe beweegt de muziek? Zijn er snelle of langzame stukken?
Melodie: Stijgt of daalt de melodie? Beweegt deze vloeiend of abrupt?
Emotie/sfeer: Welke emoties roept de muziek op?

Slide 13 - Tekstslide

Nu ga je tekenen:
  • Lijnen voor melodieën (stijgend, dalend, golvend, hoekig, etc.)
  • Cirkels, stippen of andere vormen voor ritmische klanken of akkoorden.
  • Gebruik kleuren om verschillende klanken of emoties weer te geven (bijv. blauw voor kalm, rood voor spannend).
  • Je mag ook woorden/symbolen gebruiken.

Slide 14 - Tekstslide

Sleep het juiste fragment naar de grafische notatie

Slide 15 - Sleepvraag

Muziek tekenen, hoe dan?
Luid & Zacht

Hoog & Laag

Snel & Langzaam

Lang & Kort

bijvoorbeeld!

Slide 16 - Tekstslide

maar ook...

Slide 17 - Tekstslide

1. Kies een muziekstuk uit het lijstje 
2. Kies  30 tot 60 seconden uit om een grafische partituur van te maken. Stop en begin wel op een logisch moment.
3. Pak een A4-tje en potloden/stiften en begin met het maken van jouw partituur. (maximaal één A4)
5. Gebruik en experimenteer met verschillende vormen/kleuren/figuren om de muziek weer te geven. Maak dus je éigen grafische partituur!
De opdracht (mag in tweetallen):

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

1. Grieg- Mountain king

2. Beethoven - Symphony no. 5

3. Offenbach - Can can

Slide 20 - Tekstslide

Presenteren en bespreken 

Welke elementen van de muziek heb je getekend? Waarom hebben je een bepaalde kleur of vorm gekozen?

Slide 21 - Tekstslide

Presenteren en bespreken 

Welke elementen van de muziek heb je getekend? Waarom hebben je een bepaalde kleur of vorm gekozen?

Wat viel op? Hebben verschillende leerlingen of groepjes hetzelfde of iets anders gehoord?
Wat vond je moeilijk of juist makkelijk aan het visueel weergeven van muziek?

Slide 22 - Tekstslide

Reflectie
  • Heb je iets opgemerkt in de muziek waar je normaal niet op zou letten?
  • Waren er momenten in de muziek die je moeilijk vond om te tekenen? Waarom?
  • Hebben andere leerlingen iets getekend wat jij niet had opgemerkt in de muziek?
  • Denk je dat je meer details hebt opgemerkt door naar de muziek te tekenen? Wat was anders dan alleen luisteren?

Slide 23 - Tekstslide

Afsluiting
Muziek kan op verschillende manieren begrepen worden . Grafische notatie is een manier om dieper te luisteren en creatief met muziek om te gaan.


Slide 24 - Tekstslide

  • Het motief lever je in Classroom in voor de herfstvakantie.
  • Grafische partituur neem je volgende les mee. 

Slide 25 - Tekstslide