Mentorles: sfeer in de klas

Wat gaan we vandaag doen?
Nieuwe plattegrond bij ENGELS en MENTORUUR
Waarom?

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Wat gaan we vandaag doen?
Nieuwe plattegrond bij ENGELS en MENTORUUR
Waarom?

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?
Nieuwe plattegrond bij ENGELS en MENTOrUUR
Waarom?

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
- Hoe zorgen we voor een veilige en gezellig sfeer in de klas, waarin tegelijkertijd wordt gewerkt?
Regels:
  • Serieuze inzet en antwoorden.
  • Respect voor elkaars mening, ook al denk je er zelf anders over!
  • Steek je vinger op als je iets wilt zeggen!!!!!!!!!!
  • Laat elkaar uitpraten.

Slide 3 - Tekstslide

Welk cijfer geef jij je klas op dit moment?

010

Slide 4 - Poll

Geef hier aan op schaal van smileys hoe fijn jij je voelt in deze klas
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Poll

Bespreek in je groepje
- Wat zijn onveilige en vervelende situaties in een groep?

- Wat hoort er bij een goede en veilige klas?

-  Werken de huidige afspraken? Worden ze nageleefd?
- leerlingen zitten in een vaste plattegrond (deze is gedeeld met alle docenten)
 eerste keer: leerling waarschuwen/aanspreken op het ongewenste gedrag en het gewenst gedrag benoemen
 tweede keer: leerling apart zetten of in ieder geval op een andere plek, buiten het lokaal zetten kan ook
 derde keer: leerling moet een uitstuurformulier halen. Als een leerling er wordt uitgestuurd, zal de leerling moeten nablijven en ook een herstelgesprek voeren met de docent. Ook zal u als ouder op de hoogte worden gebracht door de docent.

Slide 6 - Tekstslide

Wat gaat er (soms) niet goed binnen deze groep?

Slide 7 - Woordweb

Wat hoort er bij een
goede en veilige klas?

Slide 8 - Woordweb

Hoe zorgen we samen voor...

Een veilige en prettige sfeer in de klas, waarin iedereen zichzelf kan zijn en zich goed voelt.


Opdracht:

  • Brainstorm hierover in je tweetal.
  • Noteer minimaal vijf dingen die volgens jullie belangrijk zijn. De woorden ‘ niet of nooit’ proberen te vermijden, positief formuleren. Bijv: In onze klas ....(komen we voor elkaar op). Dingen die we kunnen doen in mentoruur.
timer
5:00

Slide 9 - Tekstslide

Hoe zorgen we samen voor...
  • Bepaal samen welke punten voor jullie de belangrijkste zijn. Formuleer ze als afspraken.


  • De 5 belangrijkste afspraken (big five) worden genoteerd en daar houden we ons aan. 

Slide 10 - Tekstslide

Iedereen is anders
en iedereen mag er zijn!

Slide 11 - Tekstslide

- WOLFERT DALTON FESTIVAL vrijdag 11 april
 - 11.00 uur tot 14.00 uur
- school vanaf 11.00 uur dicht
- vijf stempels halen

Slide 12 - Tekstslide

Daltonuren

Slide 13 - Tekstslide