3.5 Oorzaken en gevolgen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

3.5 

Opdrachten 1 t/m 6

en

Opdracht 1a

Gebruik bron 1 en uitleg 1 en 2.

Welke verandering zie je in deze bron?

• De vakbonden geven in 1933 meer geld aan werklozen dan in 1932.

 

Opdracht 1b

Wat was de oorzaak van deze verandering?

• Er was een economische crisis en steeds meer mensen werden werkloos.

Opdracht 1c

Is dit een culturele, economische, politiek-bestuurlijke of sociale oorzaak?

• Het is een economische oorzaak: mensen raakten hun inkomen kwijt en hadden geen bestaansmiddelen meer.

Opdracht 2a

De economische crisis was een indirecte oorzaak van de gebeurtenis in bron 2.

Leg uit wat de directe oorzaak (aanleiding) was voor dit protest.

• De stijgende huurprijs.

Opdracht 2b

Het gemeentebestuur van Amsterdam stelde in februari 1933 een Centrale Raad van Advies in. De taak van deze raad was huurstakingen bestrijden. Maak de zin kloppend.

Het instellen van deze raad is een gevolg op korte / lange termijn.

• Het instellen van deze raad is een gevolg op korte termijn.

Opdracht 2c

Leg je antwoord bij vraag b uit.

• De stakingen vonden plaats in 1932-1933. De Centrale Raad van Advies werd in 1933 ingesteld, dus nog in hetzelfde jaar.

Opdracht 3a

Deze familie ging in een ‘tentwoning’ wonen.

Wat was de directe oorzaak (aanleiding)?

• Ze waren uit hun woonboot gezet.

Opdracht 3b

Bedenk zelf een gevolg op korte termijn en een gevolg op lange termijn voor het gezin op de foto.

Bijvoorbeeld: 

1. Een gevolg op korte termijn is dat het gezin meer kou lijdt.
2. Een gevolg op lange termijn is dat de kinderen sneller ziek worden.

Opdracht 4a

In de jaren 1930 kwamen er rijwielplaatjes met een gat. Deze maatregel van de overheid had oorzaken en gevolgen. De volgende zinnen hebben hiermee te maken. Maak de zinnen kloppend.

– In 1924 was de rijwielbelasting al ingevoerd.

Dit is een indirecte oorzaak / de aanleiding / een gevolg.

Opdracht 4a

– In 1929 begon de economische crisis in Amerika.

Dit is een indirecte oorzaak / de aanleiding / een gevolg.

– In de jaren 1930 waren veel mensen in Nederland werkloos. 

Dit is een indirecte oorzaak / de aanleiding / een gevolg.

– Werklozen voelden zich in de jaren 1930 vernederd. 

Dit is een indirecte oorzaak / de aanleiding / een gevolg.

Opdracht 4b

Bekijk het gevolg dat je bij vraag a hebt gevonden. Is dit een gevolg op korte termijn of op lange termijn? Leg je antwoord uit.

• Dit is een gevolg op korte termijn: als een werkloze dit fietsplaatje had, kon iedereen direct zien dat hij niet genoeg geld had voor de belasting.

Opdracht 5a

Noem een economisch gevolg van de crisis dat je ziet in één van de bronnen.

Bijvoorbeeld: 

• Mensen raakten hun werk kwijt en moesten leven van een uitkering (bron 1).

Opdracht 5b

Noem een politiek gevolg van de crisis dat je ziet in één van de bronnen.

Bijvoorbeeld: 

• De overheid nam maatregelen, zoals het fietsplaatje met gat voor werklozen (bron 4).

Opdracht 5c

Noem een sociaal gevolg van de crisis dat je ziet in één van de bronnen.

Bijvoorbeeld: 

• Veel mensen werden armer, ze raakten bijvoorbeeld hun huis kwijt (bron 3).

Opdracht 5d

Noem een cultureel gevolg van de crisis dat je ziet in één van de bronnen.

• Katholieke verenigingen vonden dat zij een rol moesten spelen in de armenzorg (bron 5).

Opdracht 6a

Gebruik bron 1 t/m 5 en uitleg 5.

Je onderzoekt de oorzaak van de grote armoede in Nederland in de jaren 1930.

Hieronder staan vier oorzaken. Welke twee oorzaken zijn het belangrijkst?

A Er waren in de jaren 1930 weinig sociale wetten in Nederland.

B In 1924 had de overheid een rijwielbelasting ingevoerd.

C In 1929 brak in de Verenigde Staten een grote crisis uit.

D Vakbonden hadden weinig geld om aan werklozen uit te keren.

Opdracht 6b

Leg je antwoord bij vraag a uit.

De belangrijkste oorzaken zijn de crisis in de Verenigde Staten in 1929 en het gebrek aan sociale wetten in Nederland. Deze oorzaken hadden namelijk grote gevolgen voor alle mensen in Nederland. De andere oorzaken hadden alleen gevolgen voor kleinere groepen (zoals de vakbonden) of hadden minder ernstige gevolgen (zoals bij de rijwielbelasting).

Huiswerk

H3.7 Examenopdrachten

Opdrachten 1 t/m 16

27 januari: PW Hfd-3