M4 - 6.4 - Nederland en Europa

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

Planning

Herhaling 6.3 

Behandeling H6.4

Ruimte voor maakwerk

6.3 - Onderwerpen die we hebben besproken

H6 - 6.4 - Nederland en Europa

Mavo 4

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen hoe de eenwording van Europa tot stand kwam na de Tweede Wereldoorlog.
• Ik kan uitleggen wat een democratisch tekort is.
  
• Ik kan een korte tijdlijn maken met daarop de jaartallen van de oprichting van de EGKS, EEG en EG.
  
• Ik kan uitleggen wat de doelstellingen van de EGKS, EEG en EG waren.
  

Vlag EU

• Op de foto zie je de vlag van de Europese Unie.
  
• De vlag staat voor eenheid en harmonie. 

Video Europese Unie

Bekijk de video Europese Unie

Wat merk jij van de EU?

Samenwerken

• Na de Tweede Wereldoorlog gingen landen in Europa samenwerken.

Waarom gingen deze landen samenwerken? 

• Voorkomen dat er weer oorlog zou uitbreken. 

Benelux

• In 1944 besloten België, Nederland en Luxemburg te gaan samenwerken.
• In eerste instantie ging het vooral om een economische samenwerking. 

EGKS

• 1951;
  
• Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal.
  
• Productie van kolen en staal samen regelen.
  
• Benelux, Frankrijk, Duitsland en Italië. 

EGKS

• De oprichting van de EGKS moest ook een eind maken aan de eeuwenoude strijd tussen Frankrijk en Duitsland.
• Economische voordelen door oprichting EGKS 

EEG

• 1957;
  
• Oprichting Europese Economische Gemeenschap.
  
• Vrij reizen in Europa, gemakkelijker handelen -> goed voor economie.

EU

• 1993 officieel;
  

• Europese Unie;
  

• Steeds meer Europese landen sloten zich aan bij de EU.

• Afspraken maken over veiligheid en milieu 

Maak de quiz over EU

Klik hier om de Quiz over de EU te maken

Euro

• In 2002 gingen de meeste landen van de EU dezelfde munt gebruiken: de euro.
• Meer eenheid en eerlijke concurrentie. 

Video over de Euro

Bekijk de video over de Euro

Democratisch tekort

• Democratie - land waarin het volk de regering kiest. 
• Democratisch tekort: Als een democratie niet als democratisch genoeg wordt ervaren.  

Democratisch tekort

In de context van Europa:

• Veel mensen weten weinig van wat er in Europa gebeurt. 
• Europeanen voelen zich niet verbonden met andere Europeanen. 
• Mensen hebben niet het idee dat ze iets in te brengen hebben. 

Ik kan uitleggen hoe de eenwording van Europa tot stand kwam na de Tweede Wereldoorlog.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan uitleggen wat er wordt bedoeld met democratisch tekort.

😒🙁😐🙂😃

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen hoe de eenwording van Europa tot stand kwam na de Tweede Wereldoorlog.
• Ik kan uitleggen wat een democratisch tekort is.
  
• Ik kan een korte tijdlijn maken met daarop de jaartallen van de oprichting van de EGKS, EEG en EG.
  
• Ik kan uitleggen wat de doelstellingen van de EGKS, EEG en EG waren.
  

Klaar?

• De examen opdrachten van H6.4
• In stilte aan het werk

Begrippen oefenen

Schrijf het juiste begrip op het wisbordje

Toelichting of het begrip