LSJ 2H1 U3 repetitie + luistertoets voorbereiding (2 lessen)

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Telefoon in de telefoontas

Bienvenue 

Mercredi 20 mars

• Ik kan de belangrijkste leerstof van unité 3 herhalen en verdiepen
• Ik weet wanneer de toetsen van unité 3 zijn, wat ik moet leren en oefenen, en ik kan een studieplan maken

Programme:

• Schrijfopdracht afmaken
• Leren/oefenen voor de toetsen
• Blooket

Stap 1 : concept (plan, wat moet je opzoeken enz.)

Stap 2 = nette versie, zonder foutjes, in het Fr :)

⚠️ Werkwoorden moeten vervoegd zijn 

Let op mannelijk / vrouwelijk zelfstandig naamwoorden = lidwoorden, bezittelijke voornaamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden enz. moeten dan zich aanpassen aan de ZN 

Idem voor enkelvoud / meervoud 

Woordvolgorde is anders in het Frans :  onderwerp - alle werkwoorden - rest (en dan in de rest let op de plaats van bijvoeglijke naamwoorden, lidwoord staat altijd voor de ZN, meestal zijn de woorden andersom ten opzichte van de NL)

 

Fini ➔ lever je opdracht in en apprends pour le test (apprendre 1 t/m 10)

Apprendre 1 t/m 114-118

Woorden en zinnen 

Mettre (présent en passé composé)

Bijvoeglijk naamwoord (plaats, vorm, basis regels + bijzondere vormen

De repetitie voorbereiden: hoe??

1) Zelfinschatting: Op een schaal van 1 (--) tot 5 (++), hoe klaar voel je je voor de repetitie? Wat vind je moeilijk/makkelijk? Wat heb je nodig?

2) Leer voor de repetitie (WRTS, quizlet, boek... vergeet de grammatica niet!!). Schrijf de woorden, maak grammatica opdrachten, maak zinnen... (eigen lijsten)

3) D-toets (kies de volgorde enz. Let op de studie advies). Probeer zonder te "spieken"

4) Maak een lijst van wat je moeilijk vond of onvoldoende op scoorde om te herhalen 

5) Stel vragen

Optie 1: Heb je meer leren nodig?

• leer voor de repetitie (p. 114-118

• leer op de manier die bij jou past: met WRTS (vergeet de grammatica niet), het boek... Er zijn links in de SW en in SOM. Je kunt ook nog een keer opdrachten maken in de onlinemethode

• stel vragen als het nodig is

• denk aan wat moeilijk is voor jou, maak een lijst enz. Maak gebruik van de hulpmiddelen, video's, links...

Optie 2: Je voelt klaar/je wilt jezelf evalueren

 

• Maak online de D-toets
  unité 3 >  3.8 Diagnostische toets (er zijn 2). Kies de volgorde, als je meer grammatica/woordenschat wilt enz. Probeer zonder te spieken in het boek of internet. Als het niet lukt, dan terug naar optie 1

• Afhankelijk van de methode "studie advies", doe dan de extra oefeningen of herhaal wat je nodig hebt

• Stel vragen als het nodig is!

Blooket

Blooket

Devoirs pour lundi 25/03

Oortjes mee

Herhaal apprendre 1 t/m 10 p. 114-118

25/03 : D-toets + luister oefentoets

27/03: luistertoets (+ nog tijd om te leren voor de toets)

01/04: Pâques

03/04: Repetitie

08/04, 10/04, 15/04, 17/04 : repetitie nakijken + portfolio film

• (Ik rond de oefentoets af met een voldoende.)
• Ik kan uitleggen wat ik moet voor de repetitie leren.
• Ik weet wanneer de toetsen zijn.
• Ik heb vragen gesteld als het nodig was.

Telefoon in de telefoontas

Bienvenue 

Lundi 25 mars

• Ik kan de belangrijkste leerstof van unité 3 herhalen en verdiepen
• Ik weet wanneer de toetsen van unité 3 zijn, wat ik moet leren en oefenen, en ik kan een studieplan maken
• Oefentoets: Je kunt het onderwerp herkennen van een gesprek waarin iets wordt beschreven (A2)

Programme:

• Oefentoets 
• Leren/oefenen voor de toets (keuzeopdracht)
• Blooket

Dialogue 2 (ex. 1)

Annonces (ex. 2)

Je hoort elke audio 2 keer dus let goed op

Exercice 1

1. voor zijn vriendin

2. A

3. A

4. A

5. 15e

Exercice 2 

bericht 1: voorwerp

bericht 2: kind

bericht 3: kind

bericht 4: dier

1. C

2. C

3. Bij de kassa's

4. 2 van de volgende kenmerken: gemiddelde grootte, zwart, geen halsband, korte vacht, lange staart.

 

Hoeveel punten heb jij ? 

Tips:

• Om de dialoog goed te kunnen begrijpen, moet je het vocabulaire kennen.
• Ook moet je de uitspraak goed kennen (QR codes in je boek, na zeggen, naar Frans luisteren, proberen te praten)
• Daarnaast helpt het om het onderwerp te begrijpen. Bedenk waar de dialoog over gaat en welk onderwerp in deze Unité aan de orde is geweest.
• Je hoeft niet elk woord precies te verstaan. Let vooral op woorden die je makkelijk kunt herkennen.
• Bij vragen over gevoelens van sprekers kan het helpen om op de toon van de sprekers te letten.

Entraînement au choix, individuel, en silence

D-toets (unité 3 > 3.8 > diagnostische toets)

Verplicht

extra-oefenen: 

opdrachten in de online methode (unité 3), menus au choix, links in de SW

Je mag deze of de groene opdracht kiezen

Klaar met rood/D-toets al gemaakt: 

kies 1 opdracht uit die jouw leuk/leerzaam lijkt

• Maak een Kahoot voor je klasgenoten over de woordjes en grammatica die je tot nu toe in dit hoofdstuk hebt gehad.
• Maak een woordenlijst en grammatica flaschcards van hoofdstuk 3 in Studygo/Quizlet. Deel deze met de klas in de Teams groep. 

Devoirs pour mercredi 27/03

Oortjes mee

Leer voor de luistertoets (vocabulaire van U3, je kunt oefenen met de écouter onderdeel van je onlinemethode

27/03: luistertoets (+ nog tijd om te leren voor de toets)

01/04: Pâques

03/04: Repetitie

08/04, 10/04, 15/04, 17/04 : repetitie nakijken + portfolio film

• Ik heb een voldoende/goede score gehaald bij de luister oefentoets
• (Ik rond de oefentoets af met een voldoende.)
• Ik kan uitleggen wat ik moet voor de repetitie leren.
• Ik weet wanneer de toetsen zijn.
• Ik heb vragen gesteld als het nodig was.