§4.1 Waar kun je werken? Deel 2

Huiswerk!
Pak alvast je boek, schrift, rekenmachine en pen

En neem het huiswerk van vandaag voor je.
  • Herhalingsopdracht 4 en 5 op blz. 124 en
  • plusopdracht 2 en 3 op blz. 126


De docent loopt dan langs om het huiswerk te controleren
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Huiswerk!
Pak alvast je boek, schrift, rekenmachine en pen

En neem het huiswerk van vandaag voor je.
  • Herhalingsopdracht 4 en 5 op blz. 124 en
  • plusopdracht 2 en 3 op blz. 126


De docent loopt dan langs om het huiswerk te controleren

Slide 1 - Tekstslide

Vraag
Wat is beter voor een bedrijf? 

  • A) Iedere werknemer meerdere taken laten doen
  • B) Taken verdelen zodat iemand maar 1 taak heeft? Waarom vind jij dit? Schrijf voor jezelf op.


  • Na 2 minuten wissel je jouw antwoord uit met je buurman/vrouw.
timer
2:00

Slide 2 - Tekstslide

Arbeidsverdeling 
Doordat arbeid verdeeld wordt:
  • Kan iemand zich specialiseren
  • Hierdoor gaat zijn arbeidsproductiviteit omhoog
  • (Arbeidsproductiviteit = hoeveel 1 iemand maakt in een uur)

  • Bedrijven doen dit binnen het bedrijf, maar laten sommige taken ook buiten het bedrijf doen!

Slide 3 - Tekstslide

§4.1 Waar kun je werken? 
Deel 2

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het eind van de les:
  • Je kunt uitleggen wat arbeidsverdeling is en aangeven in welke productiesectoren je kunt werken.
  • Je kunt voor- en nadelen noemen van werken in loondienst en werken als zelfstandige.

Slide 5 - Tekstslide

Arbeidsverdeling
  • Binnen een bedrijf kan de arbeid verdeeld worden.

  • Bijvoorbeeld:
  • Binnen het 's-Gravendreef college is er voor elk vak een andere docent.
  • Meneer Scholte geeft Wiskunde
  • mevrouw Coffie E&O en 
  • meneer Carrilho Economie
  • Elke docent is een specialist in zijn taak en kan goede lessen geven.



Slide 6 - Tekstslide

Arbeidsverdeling
  • Bedrijven kunnen ook onderling taken verdelen:

  • Bijvoorbeeld:
  • Op het MBO wordt ook onderwijs gegeven. 
  • Voor het 's-Gravendreef college zou het te moeilijk zijn om ook MBO onderwijs aan te bieden. 
  • Er is te weinig kennis van en de organisatie zou veel te groot worden.

Slide 7 - Tekstslide

Productiesectoren
  • Arbeid wordt verdeeld binnen bedrijven, 
  • maar ook tussen bedrijven

  • Een belangrijke arbeidsverdeling is de verschillende verdeling in productiesectoren

Slide 8 - Tekstslide

4 Productiesectoren

Slide 9 - Tekstslide

Vraag
In bepaalde sectoren werken steeds meer mensen als zzp-er.

  • Wat is een zzp-er?
  • of wat is zzp?

Slide 10 - Tekstslide

Wat is een ZZP er?
  • ZZP = Zelfstandige Zonder Personeel
  • Je werkt dus niet voor een baas,
  • Maar voor een opdrachtgever

  • Soms kun je bij een bedrijf zowel als ZZP-er als vast personeel in dienst gaan. 
  • Loondienst of zzp is voor de werkgever even duur

Slide 11 - Tekstslide

 ZZP
  • Voordelen:
  • "eigen baas" je bepaalt zelf je schema
  • Hoog uurloon (€50 t/m €120 per uur) 
  • je houdt ook meer geld over
  • Je werkt voor korte periodes aan een opdracht
  • Je hoeft niet alle bijtaken te doen (want je kost dan teveel)


ZZP
  • Nadelen:
  • Als je niet werkt verdien je niks
  • risico dat je zonder opdracht komt te zitten
  • Je bouwt geen pensioen op (zelf sparen)
  • Je bent niet automatisch verzekerd (Zelf voor veel geld afsluiten)
  • Zelf je boekhouding doen
  • Niet vergeten belasting apart te houden

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht
Wat: maak opdracht 2 t/m 4 op blz. 107 en opdracht 9 en 10 op blz. 109
Hoe: lees de leer tekst als je moeite hebt met een vraag!
Tijd: 15 minuten (stiltemoment) 
Resultaat: Samen bespreken
Klaar: Begin alvast met het huiswerk:
Herhalingsopdracht 1 t/m 3 en 6 op blz. 124
en plusopdracht 1 en 4  op blz. 126


timer
12:00

Slide 13 - Tekstslide

Huiswerk tijd
  • Herhalingsopdracht 1 t/m 3 en 6 op blz. 124
  • en plusopdracht 1 en 4 op blz. 126


timer
10:00

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Terugblik en afsluiting
  • Wat: Schrijf voor jezelf op wat je deze les hebt geleerd (2 min)
    Wissel je antwoorden uit met je buurman/vrouw. De docent wijst een aantal duo's aan die het klassikaal vertellen. 
  • Volgende les: verschijningsvormen van geld 



huiswerk opdracht 6 t/m 9 vanaf blz. 47 

Slide 16 - Tekstslide

Huiswerk tijd
  • Herhalingsopdracht 1 t/m 3 en 6 op blz. 124
  • en plusopdracht 1 en 4 op blz. 126



timer
15:00

Slide 17 - Tekstslide