1.2 Van Brits mandaatgebied tot de staat Israël (1919-1949) (2)
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik jeeigen naam(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer dezelfde naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik jeeigen naam(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer dezelfde naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Slide 1 - Tekstslide
Tijdens de Eerste Wereldoorlog sloot Engeland een deal met de Palestijnse Arabieren in het Ottomaanse rijk: In ruil voor vechten tegen de Ottomanen kregen de Arabieren:....
A
Geld
B
Land
C
Macht
D
Invloed
Slide 2 - Quizvraag
Wat werd afgesproken in het Sykes-Picotverdrag?
A
Dat de Joden een eigen land zouden krijgen
B
Dat de Palestijnen een eigen land zouden krijgen
C
Dat de Britten en Engelsen het Midden-Oosten onder elkaar zouden verdelen
D
Belofte dat er gezocht zou worden naar een twee staten oplossing voor de Joden en Palestijnen
Slide 3 - Quizvraag
Wat is de Balfourverklaring?
A
Dat de Joden een eigen land zouden krijgen
B
Dat de Palestijnen een eigen land zouden krijgen
C
Dat Engeland Palestina in handen zou krijgen
D
Belofte dat er gezocht zou worden naar een twee staten oplossing voor de Joden en Palestijnen
Slide 4 - Quizvraag
Na de Eerste Wereldoorlog. Welke van de onderstaande deals werd uitgevoerd?
1) Deal met Palestijnse Arabieren (Land in ruil voor hulp tegen Ottomanen) 2) Sykes-Picot verdrag (Verdeling Midden Oosten tussen FR en ENG) 3) Balfour verklaring (Zelfstandigheid voor de Joden in ruil voor hulp)
A
1, 2 en 3
B
1 en 2
C
2 en 3
D
Alleen 2
Slide 5 - Quizvraag
Bekijk de grafieken. In welke periode was de Joodse immigratie het hoogste?
A
1882-1903
B
1904-1914
C
1929-1939
D
1933-1948
Slide 6 - Quizvraag
In 1939 kwamen de Britten met verdrag om de situatie in Palestina op te lossen. Hoe heet dit verdrag?
A
Zwartboek
B
Witboek
C
Geelboek
D
Blauwboek
Slide 7 - Quizvraag
Wat is geen bepaling uit dit witboek?
A
Binnen 10 jaar zelfbestuur voor Palestina. Joden en Palestijnen zouden dit samen uitvoeren.
B
Joodse immigratie werd beperkt tot 15.000 per jaar
C
Zowel Joden als Palestijnen krijgen een eigen deel krijgen van Palestina
D
De landaankoop door joden werd beperkt
Slide 8 - Quizvraag
Door welke gebeurtenis gingen de plannen uit het Witboek uiteindelijk niet door? (1 woord)
Slide 9 - Open vraag
Na WO2
Holocaust geeft impuls immigratie naar Palestina
Britten willen vasthouden aan witboek afspraken
Britten merken dat ze de controle verliezen en dragen Palestina over aan de VN
De VN komt met het verdelingsplan
Slide 10 - Tekstslide
Links Palestina in 1946, rechts het verdelingsplan van de VN in 1947.
Bedenk een reden waarom Arabieren niet akkoord gingen met dit plan
Slide 11 - Open vraag
Staat Israël
Joden gaan akkoord, Arabieren zijn fel tegen, periode van conflicten
David Ben-Goerion roept in 1948 de staat Israël uit.
Israël krijgt steun vanuit de Verenigde Staten (en daarmee wapens)
De Arabisch-Israëllische oorlog werd gewonnen door Israël (zie derde afbeelding). 700.000 Arabieren slaan op de vlucht
Slide 12 - Tekstslide
De VN beloofde de gevluchte Arabieren 'recht op terugkeer', ze zouden terug mogen naar hun huis in bezet gebied. Bekijk de afbeelding zou deze afspraak zijn nagekomen?
A
Ja
B
Nee
Slide 13 - Quizvraag
Op het plaatje zie je de koloniën van Engeland. Bedenk waarom het Suez Kanaal de 'navelstreng van het Britse rijk wordt genoemd'
A
Omdat het Suez kanaal de vorm heeft van een navelstreng
B
Omdat zij via het Suez kanaal goederen en voedsel kregen uit India
C
Omdat zij via het Suez kanaal voedsel kregen uit Amerika
D
Omdat Engeland alleen via het Suez kanaal bij haar koloniën kon komen
Slide 14 - Quizvraag
Wat was het gevolg van de gebeurtenis op het plaatje?
Slide 15 - Open vraag
Suezcrisis
1952 kolonel Nasser pleegt een staatsgreep in Egypte en roept een dictatuur uit
1956 Nationaliseert hij het Suez kanaal, het behoort voortaan bij Egypte en zij mogen dus invoertarieven vragen.
Engeland met hulp van Frankrijk en Israël verklaren Egypte de oorlog.
Met deelname wilde Israël grensconflicten beëindigen en een blokkade op zee doorbreken.
De aanval is een succes, maar wordt gestopt door de VN. Eng en FR moeten zich terugtrekken. Israël krijgen wel wat ze willen, toegang tot de zee.
Slide 16 - Tekstslide
Bekijk het plaatje. Waarom is het volgens de tekenaar belangrijk dat de Suezcrisis zo snel mogelijk werd opgelost?