Les 1 - Verdeling van (geestelijke) macht

PO
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

PO

Slide 1 - Tekstslide

4.3 Verdeling van geestelijke macht

Slide 2 - Tekstslide

We zitten ondertussen in het tijdvak: tijd van
A
ontdekkers en hervormers
B
monniken en ridders
C
steden en staten
D
regenten en vorsten

Slide 3 - Quizvraag

Bij welk KA uit het tijdvak komt dit onderwerp het dichtst in de buurt?

Slide 4 - Woordweb

Lesdoelen
  • Aan het einde van de les kun je:
  • Uitleggen waarom het Oosters Schisma tot stand kwam.
  • Komen met een voorstel om a) uit te leggen hoe het Oosters Schisma voorkomen had kunnen worden; b) uit te leggen hoe de twee godsdiensten weer verenigd kunnen worden.

Slide 5 - Tekstslide

Manieren van kijken
Politiek – Hoe wordt de samenleving bestuurd?
Cultuur – Wat denken en voelen mensen en hoe uiten ze dit?

Slide 6 - Tekstslide

Geestelijke macht vs Wereldlijke macht

  • Geestelijkheid - Kerk
  • Adel – Bestuur en rechtsspraak

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Waarom groeit de macht van de kerk?
  1. Groter deel van Europa/meer mensen
  2. Volkskerk
  3. Organisatie steeds beter
  4. Groei kloosterorden
  5. Rijkdom

Slide 10 - Tekstslide

Probleem: ‘wil de echte paus opstaan?’

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Oosters Schisma
  • Patriarch van Constantinopel accepteert het gezag uit Rome niet
  • Oosters Schisma is het gevolg
  • Katholiek en Grieks-Orthodox zijn gescheiden
  • 1453 Inname door de Ottomanen: Oosters Orthodoxe hoofdstad verschoof naar Rusland

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Wat heeft dit onderwerp te maken met de oorlog tussen Rusland en Oekraïne?

Slide 18 - Open vraag

Opdracht
Je gaat nu, vooraleer alleen, aan de slag met de volgende opdracht:
  • Geef realistische suggesties hoe het Oosters Schisma in de elfde eeuw voorkomen had kunnen worden.
  • Geef minimaal één realistisch voorstel hoe het Oosters Schisma voor het 1000-jarig jubileum in 2054 kan worden opgelost.
  • Hier krijg je vijf minuten de tijd voor, waarbij je o.a. let op: a) de verwoording van je voorstellen, en b) het reële historische gehalte van je voorstellen.
  • Overleg met iemand anders en bekijk elkaars voorstellen kritisch.

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Hoe had dit Oosters Schisma voorkomen kunnen worden volgens jou?

Slide 21 - Open vraag

Hoe kan dit probleem - na bijna 1000 jaar - opgelost worden volgens jou?

Slide 22 - Open vraag

Lesdoelen
  • Aan het einde van de les kun je:
  • Uitleggen waarom het Oosters Schisma tot stand kwam.
  • Komen met een voorstel om a) uit te leggen hoe het Oosters Schisma voorkomen had kunnen worden; b) uit te leggen hoe de twee godsdiensten weer verenigd kunnen worden.

Slide 23 - Tekstslide

Huiswerk
Leren 117
Maken 1-4

Slide 24 - Tekstslide