les 9 thema 6 hv1b

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom bij de 

negende les over Thema 6

B6:geslachtelijke voortplanting
De samenhang
vwo B7+8:verspreiding van zaden + mannelijke en vrouwelijke organen 

Deze les

-Voor vwo uitleg over de leerdoelen B7 en B8.   

-Zelfstandig werken aan de online opdrachten.    

-We sluiten af mbv paar vragen in lessonup. 

Havo gaat aan het werk.

Maar mag ook meedoen met vwo.

-Te lezen / bestuderen de tekst van de samenhang

-Te maken: samenhang opdr 1 t/m 4
(en ook dat wat nog niet af is van B1 t/m B6)

-Antwoorden van de opdrachten controleren  

-Formatief toetsen van de leerdoelen met 

• de flitskaarten en 
• de test je zelf.

9.15 sluiten we samen deze les af.

-Je kunt uit afbeeldingen van (delen van) planten afleiden hoe de vruchten en zaden worden verspreid  

Let op verschil verspreiden van stuifmeel en van zaden.

Waarom is het nodig dat stuifmeel wordt verspreid?
En waarom is het nodig dat zaden worden verspreid?

Stuifmeel: door de wind (windbloemen) en door de insecten (insectenbloem) (en mens) Deze kenmerken ken je al.

Zaden: door de wind, door de dieren, door de plant zelf (en door de mens).

Bij zaden spreken we niet van insecten of wind bloemen (het gaat nu niet meer om de bloem maar om het zaad en de vrucht)

-Je kunt uit afbeeldingen van (delen van) planten afleiden hoe de vruchten en zaden worden verspreid  

-Je kunt uit afbeeldingen van (delen van) planten afleiden hoe de vruchten en zaden worden verspreid  

-Je kunt uit afbeeldingen van (delen van) planten afleiden hoe de vruchten en zaden worden verspreid  

Zaden: verspreiding door plant

Verspreiding zaden

1. wind
2. dieren
3. bloem zelf

je ziet

1. bestuiving
2. verspreiding zaden

Hoe vindt de verspreiding van zaden bij de paardenbloem plaats?

1. Insecten
2. Wind
3. Dieren
4. Water

De vruchten hebben een vleugel
Verspreiding door:

1. de plant zelf
2. dieren
3. de wind
4. zulke vruchten bestaan niet

De vruchten zijn kleverig
Verspreiding door:

1. de plant zelf
2. dieren
3. de wind
4. zulke vruchten bestaan niet

-Je kunt voorbeelden noemen van mannelijke en vrouwelijke voortplantingsorganen bij planten en dieren.

Bij planten: 

Mannelijk = meeldraad 

vrouwelijk = stamper 

Twee  soorten bloemen (eigenlijk drie want er zijn twee verschillende eenslachtige bloemen): 

Eenslachtige bloemen: alleen mannelijke of alleen vrouwelijke voortplantingsorganen. 

Tweeslachtige bloemen: zowel mannelijke en vrouwelijke voortplantingsorganen in 1 bloem.

Eenslachtig

Tweeslachtig

Eenhuizig of tweehuizig

Als een plant tweeslachtig is, of zowel mannelijke als vrouwelijke bloemen heeft is de plant eenhuizig

Als een plant alleen maar mannelijk of alleen maar vrouwelijke bloemen heeft is de plant tweehuizig

De uitleg in een schema

Beide geslachten in één plant (huis)

Beide geslachten in twee planten (2 huizen)

eenslachtig of tweeslachtig?

eenhuizig of tweehuizig?

Wat is deze plant?

1. Eenhuizig
2. Tweehuizig

Aan deze plant (foto) groeien
alleen mannelijke bloemen.
Dan is deze soort?

1. Eenhuizig
2. Tweehuizig

-Je kunt voorbeelden noemen van mannelijke en vrouwelijke voortplantingsorganen bij planten en dieren.

Bij Dieren: 

Vogels : man + vrouw hebben een cloaca 

Reptielen : man een hemipenis, vrouw een cloaca 

Bij beiden: Inwendige bevruchting

Leerdoelen:

-alles van thema 6 kunnen toepassen in een nieuwe situatie.

Voor vwo:

-Je kunt uit afbeeldingen van (delen van) planten afleiden hoe de vruchten en zaden worden verspreid.

-Je kunt voorbeelden noemen van mannelijke en vrouwelijke voortplantingsorganen bij planten en dieren.

Kun je bereiken door:

-Te lezen / bestuderen de tekst van de samenhang en vwo ook B7 en B8.

-Te maken de samenhang opdr 1 t/m 4 en vwo ook B7 opdr 1 / tm 4 en B8 opdr 1 t/m 5. 

-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren. 

-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

 

Laatste 5 minuten sluiten we klassikaal af met 5 vragen.  

Zorg er voor dat je om 9.15 uur weer in deze vergadering (les) en in lessonup zit.

Afsluiting.

Wat nog niet af is is huiswerk voor de volgende les.

Eerst nog even de dia met extra uitleg (voor wie dan nodig heeft).

Dan 5 vragen om te kijken wat je al weet 

Extra uitleg

De volgende sites bevatten filmpjes en extra uitleg. (herhaling/oefenen)

1: uitleg onderdelen bloem. (video).

2: invuloefening onderdelen bloem. (biologiepagina.nl)

3: uitleg onderdelen bloem (bioplek.org).

4: voortplanting  planten (schooltv).
5: snapput met 3 video's over bloemen en voortplanting (Erg duidelijk).

6: presentatie over veel onderdelen van dit thema (19 minuten)

7: hoe groeit een aardbei

8: hoe groeit een courgette

9: verspreiding van zaden (voor vwo)

10: deling bacterie

11: bollen

12: verschil tussen bollen en knollen

13: stekken

14: weefselkweek (bio bits)

De volgende sites bevatten filmpjes en extra informatie. (verdieping/verrijking).

1: planten (over de hele plant, 45 minuten maar wel leuk).

2: bestuiving door een hommel (schooltv)

3: hoe teel je een nieuwe aardappelsoort

Welk van deze bloemen is mannelijk?

1. Bloem A
2. Bloem B
3. Bloem C

Windbloem of insectenbloem?

1. Windbloem
2. Insectenbloem

Hoe heet het onderdeel waaruit de vrucht met zaadjes erin ontstaat?

1. stempel
2. stijl
3. vruchtbeginsel
4. zaadbeginsel

Welk van deze bloemen is tweeslachtig?

1. Bloem A
2. Bloem B
3. Bloem C

Een plant heeft twee verschillende soorten bloemetjes: mannelijke en vrouwelijke. Wat is deze plant?

1. Tweeslachtige bloemen, Eenhuizige plant
2. Eenslachtige bloemen, Eenhuizige plant
3. Tweeslachtige bloemen, Tweehuizige plant
4. Eenslachtige bloemen, Tweehuizige plant

Dat was het voor deze les.

Deze lessonup kun je straks terugvinden bij de klas.

Blijf bij met je werk.

 

Tot de volgende keer!

Je mag deze les (teams) nu verlaten.