Klassenvertegenwoordiger + Wie Ben Ik

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Mentoruur  

Goedemorgen,

Zoek een plekje uit 

en ga lekker zitten

 We gaan zo van start ...

Ipad blijft in de tas

Les van vandaag

• Vragen / opmerkingen
• Rooster van vandaag
• Flexuren
• Klassenvertegenwoordiger
• Wie ben ik (video opdracht)
  

Vragen / opmerkingen

Rooster van vandaag

Klassenvertegenwoordiger

Deze les kiezen wij een klassenvertegenwoordiger. De klassenvertegenwoordiger is de spreekbuis voor de klas. De rol van klassenvertegenwoordiger is in de praktijk niet heel groot. Wel is handig om een klassenvertegenwoordiger aangewezen te hebben die, als het nodig is naar voren stapt en de verantwoordelijkheid op zich kan nemen.

Klassenvertegenwoordiger

 Klassenvertegenwoordiger is:

• Aanspreekpunt voor de mentor LJC en klasgenoten
• Initiatiefrijk
• Assertief
• Positief ingesteld

Klassenvertegenwoordiger

Situaties waar een klassenvertegenwoordiger mee te maken kan krijgen:

• De klas heeft een idee en wil een klassenuitje organiseren. De klassenvertegenwoordiger kan hierin het voortouw nemen.
• De klas staat bij een lokaal, maar de docent is er (nog) niet. De klassenvertegenwoodiger kan op zo’n moment naar de roostermaker lopen.
• De klas heeft een speciale roosterwens. De klassenvertegenwoordiger gaat hiervoor naar de roostermaker.
• De klas heeft een ‘probleem’ met een bepaald vak of een bepaalde docent. De klassenvertegenwoordiger gaat het gesprek aan met de mentor.
• Wat zijn nog meer taken van een klassenvertegenwoordiger…..?

Klassenvertegenwoordiger

Hoe gaan we kiezen?

• Wie wil klassenvertegenwoordiger worden?
• Wat maakt jou een goede klassenvertegenwoordiger?
• Stemmen
• Nr. 1 = klassenvertegenwoordiger
• Nr. 2 = reserve
  

Video opdracht

Video opdracht

Inleiding:

Om je prettig te voelen in de klas, is het belangrijk dat je elkaar leert kennen zoals je echt bent. Dat je elkaars verschillen en overeenkomsten respecteert en dat iedereen mag zijn wie hij of zij is. En om daar goed achter te komen, gaan jullie jezelf presenteren aan de klas aan de hand van een filmpje!

Video opdracht

Filmpje:

• Maak een filmpje over jezelf van minimaal 2 en maximaal 4 minuten. 
• Vertel dingen over jezelf en laat je dingen zien die met jou te maken hebben. 
• Denk aan: hobby's, toekomstplannen, kwaliteiten/talenten, het kan van alles zijn! 
• De opgenomen filmpjes bekijken we tijdens de mentorlessen aan het begin van het schooljaar.

Video opdracht

Hoe?

Filmpjes maken kan op verschillende manieren. Je bent vrij om zelf te verzinnen hoe je dat gaat maken. Hier zijn een paar ideeën:

• Je kunt bijvoorbeeld filmpjes maken met je telefoon en die weer in PowerPoint zetten, dan kun je de filmpjes combineren met foto’s en tekst
  
• Je kunt ook filmpjes en foto’s bewerken met een videobewerkingsprogramma
• Andere manieren zijn natuurlijk ook prima!

Video opdracht

Tip:

• Probeer eerst op papier te zetten wat je allemaal wilt laten zien in je filmpje, voordat je echt gaat filmen.
  
• Hoe creatiever je filmpje, hoe leuker het wordt voor de klas om ernaar te kijken!
  
• Misschien kun je iemand die jou goed kent vragen stellen over jou als persoon? Die informatie kun je weer gebruiken.
  
• Zorg dat het filmpje af te spelen is in de klas vanaf YouTube of dat het filmpje is gedeeld met jouw mentor via Teams).
  
• Je kunt nooit alles over jezelf kwijt in een paar minuten, dus kies een aantal onderwerpen...

Rooster van morgen