2.4 kustvormen

Programma
Terugblik 2.3 elkaar interviewen
§2.4 Kustvormen - video
Zelfstandig aan de slag/ verlengde uitleg
Oefenen: Topografie landen in Europa
Bespreken - lessonup




1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Programma
Terugblik 2.3 elkaar interviewen
§2.4 Kustvormen - video
Zelfstandig aan de slag/ verlengde uitleg
Oefenen: Topografie landen in Europa
Bespreken - lessonup




Slide 1 - Tekstslide

Elkaar interviewen
  • Op het bord komt een onderwerp voorbij waarover je vragen gaat bedenken.
  • Je schrijft deze vragen op papier of op je laptop
  • Daarna ga je elkaar interviewen. 
  • Zorg dat je goed doorvraagt. 
  • Waarom? Informatie ophalen en voorkennis activeren.
  • Vaardigheden: Luisteren, samenvatten en doorvragen.

Slide 2 - Tekstslide

Interview vragen
Bedenk een vraag over...
  1. ...Erosie of verwering
  2. ...Meanderen van de rivier
  3. ...Verval of verhang van de Rivier


timer
10:00

Slide 3 - Tekstslide

Interview evaluatie
  • Wat ging goed?
  • Wat kan de volgende keer beter? (weet je ook hoe dat moet?)
  • Wat heb ik geleerd?

Slide 4 - Tekstslide

Wat is het meanderen van een rivier? (Geef antwoord over wat het is en wat er in de rivier plaats vindt)

Slide 5 - Open vraag

Kustvormen
  • Vraag: Welke rol speelt erosie bij een afbraakkust.
  • Klaar? Zoek een foto via google van een afbraakkust, deze deel je zo in lessonup
timer
3:00

Slide 6 - Tekstslide

Deel hier je foto van de afbraakkust

Slide 7 - Open vraag

leerdoelen deze les
  1. Jij weet hoe een aanslibbingskust wordt gevormd
  2. Jij weet hoe een afbraakkust wordt gevormd (figuur 21)
  3. Jij kan het begrip erosie toepassen op een afbraakkust

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Link

Slide 10 - Link

Slide 11 - Video

Leg in eigen woorden uit hoe duinen ontstaan (Nederlandse kust)

Slide 12 - Open vraag

Aan de slag
  • Zelfstandig werken of verlengde uitleg
  • 2.4: maken 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9 en 10. Nakijken via de studiewijzer
  • Samenvatting maken van 2.1 en 2.2 aan de hand van de leerdoelenlijst
  • Klaar? Oefen de topografie van Europa. Link staat hieronder
  • https://www.toporopa.eu/nl/landen_van_europa.html
  • Kies landen van Europa
  • Blijf ingelogd in lessonup voor de afsluiting van de les.


Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link

Wat is waar over een klifkust?
A
Meer sedimentatie dan erosie
B
Erosie en sedimentatie zijn in evenwicht.
C
Meer erosie dan sedimentatie

Slide 15 - Quizvraag

Wat is waar over een duinenkust?
A
Meer sedimentatie dan erosie
B
Erosie en sedimentatie zijn in evenwicht.
C
Meer erosie dan sedimentatie

Slide 16 - Quizvraag

Welk soort kust is een waddenkust?
A
Afbraakkust
B
Aanslibbingskust

Slide 17 - Quizvraag

Einde les

Slide 18 - Tekstslide

Programma
Vorige les
Check in duo's
Samenvatten
Bespreken.
*Vrijdag 10 februari toets H2 + topografie EU landen

Slide 19 - Tekstslide

Check in duo's
  1. Welke drie factoren bepalen de hoogte van de golf?
  2. Leg het verschil uit tussen aanslibbingskust en afbraakkust
  3. Wat voor soort kust heeft Nederland?
  4. Leg uit welke rol erosie speelt bij een afbraakkust
  • Maak de vragen eerst individueel.
  • Deel vervolgens met degene naast je de antwoorden en vergelijk.
  • Je komt met elkaar tot gezamenlijke antwoorden
  • Weet je een antwoord niet, zoek het dan op!

timer
10:00

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Link

H2 van de Bergen naar de Zee

Leerdoel

  • Je leert/oefent hoe je een samenvatting maakt voor het vak aardrijkskunde 


Slide 22 - Tekstslide

Aan de slag
  • Wat: Je gaat individueel aan de slag en je maakt een samenvatting van een paragraaf naar keuze van 2.1 t/m 2.4 
  • Hoe: Alleen, samen of samen met de docent.
  • Wie: Overleg rustig met degene naast je.
  • Nodig: Leerboek, basisboek, en doelenlijst (studiewijzer)
  • Resultaat: Je hebt een samenvatting gemaakt van een paragraaf.
  • Klaar? Maak een andere samenvatting of maak woordkaartjes. Eigen idee? (topografie oefenen)

Slide 23 - Tekstslide

Samenvatten
  • Doel: Je leert hoe je een samenvatting maakt voor het vak aardrijkskunde 
  • Wat ging goed?
  • Wat kan de volgende keer beter? (weet je ook hoe dat moet?)
  • Wat heb ik geleerd?

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Leg in eigen woorden uit hoe een tsunami ontstaat

Slide 26 - Open vraag

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Programma
Lessonup
Video: Gletsjers Alpen
Samenvatten
Oefenen/leren voor AK
*Vrijdag 10 februari toets H2 + topografie EU landen

Slide 31 - Tekstslide

De hoogte van de golven hangen af van? (3 oorzaken)

Slide 32 - Open vraag

Slide 33 - Link

Aan de slag
  • Wat: Je gaat individueel aan de slag en je maakt een samenvatting van een paragraaf naar keuze van 2.1 t/m 2.4 
  • Hoe: Alleen, samen of samen met de docent.
  • Wie: Overleg rustig met degene naast je.
  • Nodig: Leerboek, basisboek, en doelenlijst (studiewijzer)
  • Resultaat: Je hebt een samenvatting gemaakt van een paragraaf.
  • Klaar?  Maak een spel, woordkaartjes, quizlet of maak een kahoot. (topografie oefenen)

Slide 34 - Tekstslide