Creatief nieuwsreportage maken over wijken
1 / 13
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel en leg uit wat er van de leerlingen wordt verwacht.
Wat weet je al over het maken van een creatieve nieuwsreportage over wijken?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Bespreek waarom interactie belangrijk is en vraag leerlingen naar voorbeelden van hoe interactie kan worden gestimuleerd.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit waarom toekomstbestendige wijkinrichting belangrijk is en vraag de leerlingen hoe zij denken dat de wijkinrichting toekomstbestendig kan worden gemaakt.
Slide 6 - Tekstslide
Vraag de leerlingen hoe zij klimaat kunnen betrekken bij hun reportage en bespreek hoe dit kan worden uitgewerkt.
Slide 7 - Tekstslide
Geef de leerlingen de tijd om in groepjes te brainstormen. Zorg dat elk groepje een notulist heeft die de ideeën opschrijft.
Ideeën
Slide 8 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Welk idee ga je sowieso uitvoeren?
Slide 9 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Sluit de les af en geef aan wat de leerlingen de volgende les kunnen verwachten.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
