In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
1.3. Ruimte voor de rivier
Log vast in bij LessonUp met de code
Boek, schrift en pen op tafel.
Telefoon weg, tas op de grond.
Slide 1 - Tekstslide
Planning
Ruimte voor de rivier: waarom, wat?
Start opdracht
Slide 2 - Tekstslide
Geef een oorzaak waardoor klimaatverandering bijdraagt aan het onregelmatiger worden van het regiem van rivieren.
Slide 3 - Open vraag
Leerdoelen 1.3
Je weet met welke maatregelen (9) we de rivier meer ruimte geven.
Je kunt per maatregel beschrijven wat het effect is dat men wil bereiken.
Je weet wat de aanleiding is van het project 'Ruimte voor de rivier', waarbij je aandacht hebt voor de veranderende denkwijze over omgaan met waterproblematiek.
Je begrijpt dat maatregelen om het regiem van een rivier te beheersen over het hele stroomgebied moeten gaan en niet alleen over de rivier zelf.
Je begrijpt op welke manier elk van de maatregelen van “Ruimte voor de rivier” van invloed kunnen zijn op de veiligheid in het rivierengebied.
Je kunt het rivierbeleid van de overheid vanuit verschillende dimensies( veiligheid, economie en natuur) analyseren.
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Ruimte voor de rivier
AANLEIDING
Na de extreem hoge waterstanden en overstromingen van 1993 en 1995 ging men anders nadenken over het overstromingsbeleid. Tot dan toe was alles erop gericht het water tegen te houden, dus vooral de dijken verhogen. Maar hiermee kwam je er niet meer. Men moest de rivier meer ruimte geven!
Rijnministerconferentie
Op schaalniveau van stroomgebieden moet samengewerkt worden. Veel neerslag, maatregelen in boven- en middenloop hebben gevolgen voor de benedenloop. Daarom zijn internationale afspraken nodig zoals de Rijnministerconferentie. Alle oeverstaten van de Rijn komen dan samen om afspraken te maken.
Slide 6 - Tekstslide
Noodzaak ruimte voor de rivier?
Als gevolg van klimaatverandering vertoont het regiem van rivieren een grilliger patroon en zal er in de winter vaker een piekafvoer komen. Hierdoor heeft het rivierwater meer ruimte nodig.
De overheid probeert met dit project ook de natuur meer ruimte te geven, projecten te koppelen aan recreatie etc.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Wat was de aanleiding voor het programma Ruimte voor de Rivier?
Slide 9 - Open vraag
Om grote rivieroverstromingen als die in 1995 te voorkomen is de afgelopen 20 jaar een grootschalig overheidsprogramma uitgevoerd. Geef: 1. de naam van dit grootschalige overheidsprogramma; 2. uit dit programma een maatregel die wordt genomen in het zomerbed om overstromingen tegen te gaan; 3. uit dit programma een maatregel die wordt genomen in het binnendijks gebied om overstromingen tegen te gaan.
Slide 10 - Open vraag
Slide 11 - Video
Welke maatregel wordt omschreven: tot 1995 was dit de meest toegepast ingreep na het doorbreken /overstromen van een dijk.
A
Kribverlaging
B
Uiterwaardvergraving
C
Dijkteruglegging
D
Dijkverhoging
Slide 12 - Quizvraag
Welke maatregel zie je op de foto?
A
kribverlaging
B
nevengeul/hoogwatergeul
C
dijkverzwaring
D
uiterwaardvergraving
Slide 13 - Quizvraag
Welke maatregelen horen bij de letters D t/m G?
Slide 14 - Open vraag
Bij Meinerswijk zijn maatregelen genomen om bij hoogwater de waterstand in de Neder-Rijn te verlagen. Noteer 2 van deze maatregelen uit de bron. Geef voor elke maatregel aan waardoor de waterstand in de Neder-Rijn lager wordt.
Slide 15 - Open vraag
Oefenen met Ruimte voor de rivier!
Slide 16 - Tekstslide
Wat gaan jullie doen?
Wat- Maken opdracht 1, 3-5 van 1.3
Hoe- Zelfstandig mag overleggen met buurman/buurvrouw