1.2 Optellen onder elkaar

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Rekenen Hoofdstuk: 1.1 Optellen
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je werkboek van rekenen en 

laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle: 

1.1 opdracht 1 t/m 9

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je optellen boven duizend onder elkaar

- kun je getallen optellen met verschillend aantal cijfers onder elkaar

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Jamie 

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Krystian, Gijs, Jochem, & Jessica 

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen & Niek

Verdiept arrangement:

Verdiept: Jamie

Huiswerk noteren + maken:

les: 1.2 Optellen onder elkaar 

opdr: 10 t/m 21

blz: 11 t/m 14

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check.

Pak een kladblaadje om op te schrijven tijdens de mini-check.  

Maak een schatting en reken uit. Noteer de hele schatting.

2878 + 6247

Reken onder elkaar uit op je kladpapier; noteer het antwoord in LessonUp

2878 + 6247

Maak een schatting van de uitkomst; noteer het antwoord in LessonUp

4578 + 674

Reken onder elkaar uit op je kladpapier; noteer het antwoord in LessonUp

4578 + 674

Wie maakt wat:

3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 1.2, opdracht 10 t/m 21, blz. 11 t/m 14

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Schatting

Bij optellen maak je eerst een schatting. Een schatting wilt zeggen dat je ongeveer de uitkomst weet. 

Schatten doe je zo: 

Onder elkaar optellen

D	H	T	E
2	3	4	8
4	2	6	7	+

Onder elkaar optellen

D	H	T	E
4	6	2	6
	5	3	9	+

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Krystian, Gijs, Jochem, & Jessica: jullie maken zelfstandig les 1.2 opdracht 10 t/m 21 op blz. 11 t/m 14.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen & Niek: wij maken klassikaal opdracht 11.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 1.2 opdracht 10 t/m 21 op bladzijde 11 t/m 14

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na en verbeter je waar nodig. 

Hierna pak je een automatiseringsblad of een sudoku uit de kast.

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen: 

- kun je optellen boven duizend onder elkaar?

- kun je getallen optellen met verschillend aantal cijfers onder elkaar?

8. Huiswerk & Toetsen

Huiswerk:

Vrijdag 8 september

1.2 opdracht 10 t/m 21

Toetsen:

Geen