Les 5 verhaal schrijven (beste verhalen)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom!

Ga naar je plek, pak je spullen en begin aan de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

- Lesboek Nieuw Nederlands

- Leesboek

- Schrift en pen

Jeugdjournaal

Bedenk 2 inhoudelijke vragen...

(Waarop je het antwoord zelf ook weet)

Wat gaan we doen?

1. Lesdoelen en mededelingen

2. Verhalen lezen

3. Aan de slag

4. Evaluatie 

Mededelingen

Zijn er dingen die ik moet weten? 

Lesdoel vorige les

Ik heb mijn verhaal voorgelezen en heb feedback gegeven op anderen die voor hebben gelezen.

Lesdoel deze les

We hebben het 'beste' verhaal van de klas met elkaar gekozen.

Voorlezen

Degene die het verhaal heeft geschreven of ik leest het 'beste' verhaal van het groepje voor.

We stemmen daarna op de 'beste' van de hele klas.

Analyseren

Wie is de hoofdpersoon in het verhaal?

Waar speelt het verhaal zich af?

Wat is het probleem of het conflict in het verhaal?

Hoe loopt het verhaal af?

Analyseren

In welke volgorde wordt het verhaal verteld: chronologisch of met flashbacks?

Hoe begint het verhaal? Word je meteen midden in de actie gebracht of wordt er eerst iets uitgelegd?

Noem een spannend moment in het verhaal. Hoe zorgt de schrijver ervoor dat dit spannend is?

Analyseren

Welke woorden of zinnen zorgen ervoor dat je merkt dat het spannend/verdrietig/komisch is?

Vind je de dialogen geloofwaardig? Waarom wel of niet?

Geef een voorbeeld van beeldspraak (metafoor/vergelijking) uit het verhaal.

Analyseren

Wat vond jij van het verhaal? Leg uit.

Met wie uit het verhaal kun jij je het meest identificeren? Waarom?

Zou je dit boek aanraden aan iemand anders? Waarom wel of niet?

Stemmen

Wie heeft het beste verhaal van de klas?

Lesdoel

We hebben het 'beste' verhaal van de klas met elkaar gekozen.

Evaluatie

Wat heb je geleerd deze les? Hoe ging de toets?

Wat ging er goed?

Wat kan beter?