3.3 Een welvarende tijd

1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

3.3 een welvarende tijd

Slide 2 - Tekstslide

Weet je het nog?
  • WO 1 is in 1918 afgelopen
  • Veel landen in Europa hebben enorme schade
  • De kaart van Europa ziet er anders uit: er zijn nieuwe landen bijgekomen




Slide 3 - Tekstslide

Hoe gaat het met de economie na de WO1 (1920)?

Slide 4 - Tekstslide

Hoe gaat het nu verder?
  • Na de oorlog worden landen weer opgebouwd
  • De jaren ‘20 zijn voor veel landen een welvarende tijd
  • Vooral in de VS gaat het economisch goed: sterkste industrieland

Na de Eerste Wereldoorlog willen mensen genieten van het leven:
- feesten
- dansen (nieuwe muzieksoort Jazz)
- vrouwen gaan zich anders kleden en gedragen
- veel geld uitgeven aan leuke dingen 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

De VS in de jaren '20
  • De VS werden begin 20e eeuw het sterkste industrieland ter wereld
  • Henry Ford maakt auto’s met de lopende band: een nieuwe manier van produceren
  • De welvaart in de VS nam enorm toe in de jaren '20
  • Er ontstond een 'consumtiemaatschappij'
  • Veel mensen kopen “op krediet”

Slide 7 - Tekstslide

De VS als eerste consumptiemaatschappij
  • De Amerikanen produceerden sneller en goedkoper dan de Europeanen
  • De Amerikaanse economie bloeide op en de welvaart nam toe
  • Keukenapparatuur, stofzuigers, radio's, auto's en andere luxeartikelen kochten mensen. 

Slide 8 - Tekstslide

Krediet

- Mensen kochten spullen op lening / afbetaling


De bank schoot het geld voor


--> Geld moest rollen!

Slide 9 - Tekstslide

Hoe veranderde de Amerikaanse cultuur?

Slide 10 - Tekstslide

De jaren 20 werden de roaring 20's genoemd in de VS. 
Er was tijd en geld genoeg om naar feesten, bioscopen etc te gaan.
De mentaliteit van Amerikanen veranderd. 
Manier van denken. Amerikanen wilden niet meer zuining zijn, maar  geld uitgeven!
Conservatieven amerikanen waren het niet met deze mentaliteit eens. 
Conservatief: iemand die in de politiek streeft naar oude toestanden. Zij waren tegen het gebruik van alcohol en feesten. 

Slide 11 - Tekstslide

Jaren '20 in NL
  • In Nederland was er geen consumptiemaatschappij zoals in de VS
  • Wel ging het economisch goed, vooral door de vraag naar Nederlandse industrieproducten en de scheepsbouw (Rotterdam belangrijk als havensstad)

Slide 12 - Tekstslide

Aan de slag
Wat: Maak opdracht 1 t/m 4 van paragraaf 3.3 op blz. 72/73
Hoe: Je werkt alleen (zelfstandig)
Hulp: Handboek -> klasgenoot -> docent
Tijd: Tot het einde van de les
Resultaat: Je hebt de meeste opdrachten al gemaakt, waardoor je minder huiswerk hebt

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Tekstslide

Belangrijke data!!!
Klas 2BL2
SO 3.3 + 3.4
  • 23-01-2023

Proefwerk H3
  • 26-01-2023
Klas 2BL1
SO 3.3 + 3.4
  • 24-01-2023

Proefwerk H3
  • 26-01-2023

Slide 16 - Tekstslide

3.3 een welvarende tijd
(deel 2)

Slide 17 - Tekstslide

Hoe werd Italië een totalitaire dictatuur?

Slide 18 - Tekstslide

Na WO1 was Italië een parlementaire democratie net als Nederland.

1922: Mussolini wordt regeringsleider.  
  • Niemand mocht wat inbrengen en Italie werd een totalitaire dictatuur. 
  • Zijn ideologie was het fascisme 

Mussolini werd een grote leider : Il ducce 

Slide 19 - Tekstslide

Hebben we goed opgelet?
Inloggen in lessonup!!!

Slide 20 - Tekstslide

Waarom werden de jaren '20 de 'Roaring Twenties' genoemd?
A
Er werd veel gedanst
B
Er werd veel gerookt
C
Het was een levendige tijd
D
Kopen op afbetaling kwam opzetten

Slide 21 - Quizvraag

Wat is géén kenmerk van de Roaring Twenties?
A
Jazz.
B
Sport arenas.
C
Consumptie.
D
Jukebox.

Slide 22 - Quizvraag

Bestudeer eerst
de bron.

Welk begrip past
het beste bij de
bron?
A
consumptiemaatschappij
B
depressie
C
krediet
D
New Deal

Slide 23 - Quizvraag

Wat wordt er bedoeld met:
Krediet
A
Dat je neutraal bent
B
Dat er aan twee kanten wordt gevochten
C
Een lening
D
Een televisie-omroep

Slide 24 - Quizvraag

Wat was een oorzaak van Amerikanisering?
A
de consumptiemaatschappij
B
de wederopbouw
C
de jongerencultuur
D
het marshallplan

Slide 25 - Quizvraag

Welk woord past bij de omschrijving
Iemands manier van denken en doen,
A
geest
B
cultuur
C
mentaliteit
D
gedrag

Slide 26 - Quizvraag

Herhaling!
Waar streefden de conservatieve liberalen naar?
A
De conservatieve liberalen wilden dat alles bij het oude bleef.
B
De conservatieve liberalen wilden dat ook het bijzonder onderwijs betaald werd.
C
De conservatieve liberalen wilden dat er algemeen kiesrecht kwam.
D
De conservatieve liberalen wilden dat vrouwen gelijke rechten hadden als mannen.

Slide 27 - Quizvraag

Wat wordt er bedoeld met:
Krediet
A
Dat je neutraal bent
B
Dat er aan twee kanten wordt gevochten
C
Een lening
D
Een televisie-omroep

Slide 28 - Quizvraag


Gebruik de bron
→Welke ideologie (=manier van denken) herken je in de bron?

A
fascisme
B
antisemitisme

Slide 29 - Quizvraag

Wie was de bedenker van het fascisme?
A
Benny Mussolini
B
Bert Mussolini
C
Benito Mussolini
D
Bernard Mussolini

Slide 30 - Quizvraag

Mussolini was een:
A
Nazi
B
Democraat
C
Dictator
D
Racist

Slide 31 - Quizvraag

Hoe noem je politieke reclame?
A
propaganda
B
persoonverheerlijking
C
interbellum
D
totalitairisme

Slide 32 - Quizvraag

Welk kenmerk hoort niet bij het Facisme?
A
Democratisch bestuur
B
Nationalisme
C
Persoonsverheerlijking
D
Geweld

Slide 33 - Quizvraag

Waar zorgde de hogere lonen voor?
A
Meer huizen
B
Meer sparen
C
Meer banen
D
Consumptiemaatschappij

Slide 34 - Quizvraag

Aan de slag
Wat: Maak de opdrachten 1 t/m 6 van par. 3.3 in je werkboek
Hoe: Je werkt alleen (zelfstandig)
Hulp: Handboek ->  docent
Tijd: Tot het einde van de les
Resultaat: Je hebt de meeste opdrachten al gemaakt, waardoor je minder huiswerk hebt
Klaar? Maak test jezelf op blz. 84/85

Slide 35 - Tekstslide

Tijd over?
Filmpje over de beurskrach 
(Par 3.4)

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Video