3M H2.2 Hoogtelijnen op de kaart HUI*

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 3

3M H2.2 Kaart en doorsnede

Koers, kaart en hoogte

Leerdoelen H2.1 Koers en Kaart

- Het kennen van de 16 windrichtingen.

 - Weten wat een koers is, een koers kunnen aflezen en uitzetten

     (uitzetten = zelf tekenen).

- Weten welke (wind)richting een koershoek ongeveer heeft.

- Het kunnen werken met schaal en een schaallijn.

Bedenk voor jezelf of je deze leerdoelen nu beheerst.

Herhaling:
De windrichting van
de gele pijl is

1. NNO
2. NOO
3. ONN
4. ONO

Leerdoelen H2.2 Hoogtelijnen op een kaart

- Het herkennen van een hoogtekaart

- Het kunnen aflezen van hoogtelijnen op een hoogtekaart.

- Aan de hoogtelijnen kunnen zien dat bijv. een gebied vlak of steil is.

- Zelf, stap voor stap, een verticale doornede kunnen tekenen van een 

   hoogtekaart.

Bedenk voor jezelf of je deze leerdoelen nu beheerst.

H2.2 Hoogtelijnen op een kaart

H2.2 Hoogtelijnen op een kaart

Kijk goed naar de hoogtekaart.

H2.2 Hoogtelijnen op een kaart

Kijk nog eens heel goed naar deze hoogtekaart.

Wat is de afstand
tussen de hoogtelijnen?

1. 450 m
2. 150 m
3. 10 m
4. 50 m

Hoe hoog kan de top op
deze hoogtekaart zijn?

1. 450 m
2. 500 m
3. 475 m
4. 425 m

H2.2 Hoogtelijnen op een kaart

Een hoogtekaart geeft veel informatie 

over het landschap.

Hiernaast staat de hoogtekaart 

met een route van A naar B.

Maar hoe loopt die route nu in het echt?

Dat zie je met een verticale doorsnede van het landschap.

H2.2 Hoogtelijnen op een kaart

In het filmpje hierna wordt uitgelegd hoe je, stap voor stap, 

een verticale doorsnede tekent. 

LET OP:

In het filmpje wordt de lijn op de hoogtekaart 

niet netjes horizontaal gelegd, maar dit moet wel! 

Leerdoelen H2.2 Hoogtelijnen op een kaart

- Het herkennen van een hoogtekaart.

- Het kunnen aflezen van hoogtelijnen op een hoogtekaart.

- Aan de hoogtelijnen kunnen zien dat bijv. een gebied vlak of steil is.

- Zelf, stap voor stap, een verticale doornede kunnen tekenen van een 

   hoogtekaart.

Bedenk voor jezelf of je deze leerdoelen nu beheerst.

Wat vind je nog lastig aan
3M H2.2 Hoogtelijnen op een kaart?

Leerdoelen H2.2 Hoogtelijnen op een kaart

Beheers je nu alle leerdoelen?

•   Ga verder met het hw voor de volgende les: 
•   Maken: t/m 28 en daarna  t/m 36.

Heb je nog moeite met een bepaald leerdoel?

• Lees eerst de theorie uit het boek nog eens goed door.
• Stel daarna eventueel nog een vraag aan de docent (in de les/vragenuur)
• Lukt het nu wel? 
• Maken: t/m 28 en daarna t/m 36.                                                                   EINDE
  

EXTRA Hoeken meten en berekenen

EXTRA - Koershoekmeter, koershoek bepalen en koers tekenen