les 2 thema 5 hv1a

Welkom
Als je dit ziet zit je al (op tijd) in de les bij teams.
Log ook in (ander scherm/tabblad) bij de lessonup les.

Gebruik daar zowel je voor als achternaam.

Dit om achteraf te kunnen controleren of je actief hebt meegedaan met de les en de vragen.
Als ik dan je naam niet zie staan krijg je een afwezigheidsmelding in magister, om dat te voorkomen gebruik je eigen en volledige naam en doe de hele les mee.
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Welkom
Als je dit ziet zit je al (op tijd) in de les bij teams.
Log ook in (ander scherm/tabblad) bij de lessonup les.

Gebruik daar zowel je voor als achternaam.

Dit om achteraf te kunnen controleren of je actief hebt meegedaan met de les en de vragen.
Als ik dan je naam niet zie staan krijg je een afwezigheidsmelding in magister, om dat te voorkomen gebruik je eigen en volledige naam en doe de hele les mee.

Slide 1 - Tekstslide

Deze les
Terugblik toets.
Terugblik doelen vorige les.   
Uitleg nieuwe doelen.   
Opdrachten maken.   
Afsluiten; wat heb je deze les geleerd? 

Slide 2 - Tekstslide

De toets
-Welke vragen had je wel en welke had je niet verwacht?
-Wat ga je bij de volgende toets anders doen?
-Toets is NIET herkansbaar. (Die van thema 2 wel)

Resultaten hv1A: 
Gem: 7
Laagst: 4,5
Hoogst: 9,1

Volgende toets: 1 punt extra als je alle opdrachten uit de studiewijzer serieus hebt gemaakt.

Slide 3 - Tekstslide

Welke vragen waren lastig?
B1 zintuigen  Huiswerk gemaakt?

Welke vragen waren "lastig"?
We bespreken vraag en 9 even klassikaal.

Problemen met de andere vragen 
Dan help ik je individueel tijdens het maken van de opdrachten.



Slide 4 - Tekstslide

Wat weet je nog/al?
6 vragen over de vorige leerdoelen.

Slide 5 - Tekstslide

Zintuigen zetten impulsen om in prikkels

A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quizvraag

Het geluid van een sirene is een:
A
prikkel
B
zintuig
C
waarnemen
D
bericht

Slide 7 - Quizvraag

Welk(e) zintuig(en) zitten in je oren?
A
Gehoorzintuig en evenwichtszintuig
B
Gehoorzintuig
C
Evenwichtszintuig
D
Gehoorzintuig en balanszintuig

Slide 8 - Quizvraag

Invloeden uit de omgeving noem je...
A
Seintjes
B
Prikkels
C
Impulsen
D
Zintuigen

Slide 9 - Quizvraag

Het zintuig geeft de prikkel door aan de hersenen door een...
A
Seintje
B
Prikkel
C
Impuls
D
Zintuig

Slide 10 - Quizvraag

Wanneer word je je bewust van een prikkel?
A
Als de prikkel bij het zintuig komt
B
Als de impuls bij de hersenen komt
C
Als de prikkel bij de hersenen komt
D
Als de impuls bij het zintuig komt

Slide 11 - Quizvraag

De leerdoelen.
-Je kunt de bouw en functies van de huid beschrijven.
-Je kunt benoemen hoe je verschillende geuren ruikt.
-Je kunt benoemen hoe je verschillende smaken proeft.

Slide 12 - Tekstslide

-Je kunt de bouw en functies van de huid beschrijven. 
Wat voel je daar mee?? Tastzintuig, pijnzintuig, drukzintuig, koude zintuig, warmte zintuig.  
Hoe ziet de huid eruit? 

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link

Slide 15 - Link

Slide 16 - Link

-Je kunt benoemen hoe je verschillende geuren ruikt. 
  • Ruiken doe je met je reukzintuig.
  • Reukzintuig bovenin de neusholte.
  • Reukzintuig is een deel van het neusslijmvlies.
  • Neusslijmvlies houdt de neusholte vochtig.

Slide 17 - Tekstslide

-Je kunt benoemen hoe je verschillende geuren ruikt. 
  • Lucht inademen.
  • Geurstoffen komen bij je reukzintuig.
  • Geurstoffen zijn de prikkels voor je reukzintuig.
  • Reukzintuig stuurt via de reukzenuw een impuls naar je hersenen.
  • Hersenen geven aan welke geur het is.

Slide 18 - Tekstslide

-Je kunt benoemen hoe je verschillende geuren ruikt. 
  • In je hersenen zijn ongeveer 3000 verschillende geuren opgeslagen.
  • Bij het ruiken van een nieuwe geur, komt die ook in je geheugen terecht.
  • Ruiken is belangrijk om bv te ruiken of het eten is bedorven of voor gevaar.

Waarom zit je neus op de plek waar die zit en niet ergens anders?

Slide 19 - Tekstslide

0

Slide 20 - Video

-Je kunt benoemen hoe je verschillende smaken proeft. 
  • Verspreid op je tong liggen een groot aantal kleine smaakzintuigen.
  • Smaakzintuigen worden ook smaakpapillen genoemd.
  • Aals je iets eet of drinkt komen er smaakstoffen op je tong, deze prikkelen de smaakzintuigen en die sturen een impuls naar je hersenen.

Proefjes??

Slide 21 - Tekstslide

-Je kunt benoemen hoe je verschillende smaken proeft. 
vijf soorten smaakzintuigen:
  1. zoet
  2. zout
  3. zuur
  4. bitter
  5. umami(hartig)

Slide 22 - Tekstslide

-Je kunt benoemen hoe je verschillende smaken proeft. 
  • Je proeft meer dan de vijf verschillende smaken.
  • Dat komt doordat je ook ruikt.
  • Bij het proeven werken je reuk (neus) en smaak (tong) samen.
  • Hersenen krijgen via zenuwen de informatie van je smaakzintuigen op je tong en de reukzintuigen in je neus.
  • Je hersenen hebben de informatie gecombineerd: je proeft wat je eet.

Slide 23 - Tekstslide

0

Slide 24 - Video

Proefjes (Volgende les).
Kijk volgende les of je thuis, met hulp van huisgenoten de volgende proefjes kunt doen.

Proef 1 - werken je temp zintuigen als een thermometer? (blz 152)
Proef 2 -waar zitten de tastzintuigen dichter bij elkaar? (blz 153)
Proef 3 - wat is de drempelwaarde om zoet te kunnen proeven? (blz 154)
proef 4 - proef je beter met een droge of met een natte tong? (blz 155)

(In de studiewijzer staat dat je het verslag van proef 1 moet inleveren voor een cijfer, dat gaat wegens Corona niet door).

Slide 25 - Tekstslide

timer
10:00
Leerdoelen:
-Je kunt de bouw en functies van de huid beschrijven.
-Je kunt benoemen hoe je verschillende geuren ruikt.
-Je kunt benoemen hoe je verschillende smaken proeft.

Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen de tekst van thema 5 basisstof 2
-Te maken: B2 opdracht 1 t/m 10
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   
-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.
Na afloop nog een paar (6) vragen via lessonup.  Denk om de aanwezigheid controle.
Zorg dat je om
12.45 uur 
klaar zit met de lessonup open.

Slide 26 - Tekstslide

Afsluiting.
Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e les van volgende lesweek. (Maandag)
(en dat zal best veel zijn want we hebben maar 1 les van 45 minuten ipv 2 van 60)

Extra uitleg nodig?

Gebruik dan de volgende links en/of kijk de lessonup nog een keer.

En dan nog een paar vragen om te zien of je de doelen van deze les hebt behaald.

Slide 27 - Tekstslide

In welke laag van de huid vind je de zweetklieren?
A
Opperhuid
B
Lederhuid
C
Onderhuids bindweefsel
D
Kiemlaag

Slide 29 - Quizvraag

Welk zintuig hoort niet bij je orgaan huid ?
A
pijnzintuig
B
tastzintuig
C
smaakzintuig
D
warmtezintuig

Slide 30 - Quizvraag

Welke laag van de huid maakt nieuwe cellen aan ?
A
hoornlaag
B
kiemlaag
C
lederhuid
D
onderhuids vetweefsel

Slide 31 - Quizvraag

Je moet brandwonden behandelen met lauw water
A
Waar
B
Niet waar

Slide 32 - Quizvraag

Je kan proeven door de samenwerking van
A
Oog en neus
B
Oog en tong
C
Neus en tong
D
Mond en tong

Slide 33 - Quizvraag

De laatste vraag: hoe heten de kleine bultjes op je tong?
A
smaakpapillen
B
smaakstoffen
C
smaakmakers
D
smaakpapallen

Slide 34 - Quizvraag

Tot de volgende keer.
Blijf gezond, let op elkaar en hou je schoolwerk bij.

Je kunt de vergadering (teams) nu verlaten.

Slide 35 - Tekstslide