Taak 20 Televisie en computer

Taak 20 Televisie en computer
1 / 51
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 51 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Taak 20 Televisie en computer

Slide 1 - Tekstslide

Wat we doen:
  • Terugblik Taak 19
  • Doelstellingen Taak 20
  • Bron 103 en de tijdbalk
  • De Koude Oorlog
  • Wanneer is informatie betrouwbaar?
  • Kapitalisme en communisme
  • Verschillende culturen in Nederland
  • Machines en computers

Slide 2 - Tekstslide

Terugblik Taak 19
Enkele vragen.....

Slide 3 - Tekstslide

Van wanneer tot wanneer duurde WOI?
A
1918 - 1922
B
1914 - 1918
C
1933-1937
D
1941 - 1945

Slide 4 - Quizvraag

Wat is de bijnaam van WOI?

Slide 5 - Open vraag

Duitsland werd streng gestraft na WOI. Noem een straf.

Slide 6 - Open vraag

Van wanneer tot wanneer duurde de bezetting?
A
1939-1945
B
1939 - 1944
C
1940 - 1944
D
1940 - 1945

Slide 7 - Quizvraag

Wat past niet bij de NSB?
A
Zij werken samen met de Duitsers.
B
Veel Nederlanders vonden hen landverraders.
C
Zij wilden democratie laten bestaan.
D
Zij wilde radio-uitzendingen vooraf controleren.

Slide 8 - Quizvraag


Wie zal deze sportprent hebben gemaakt?
A
NSB
B
Verzet
C
Geallieerden
D
Nazi's

Slide 9 - Quizvraag

Noem een maatregel van de Nazi's tegen de Joden.

Slide 10 - Open vraag

Waarom moesten de Joden een gele ster op hun kleding dragen van de Nazi's?
A
Anderen moesten dat ook.
B
Duitsers konden hen dan makkelijk herkennen.
C
De Joden wilden dat zelf.
D
Dat was in die tijd in de mode bij Joden.

Slide 11 - Quizvraag

Doelstellingen Taak 20:
Je weet:
  • wat er gebeurde tijdens de Koude Oorlog.
  • hoe Nederland een mulitcultureel land werd.
  • wat de gevolgen zijn van mechanisatie en automatisering.

Je kunt:
  • beoordelen of een bron betrouwbaar is.
  • je mening geven over de tijd van tv en computers

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

De tijdbalk: Televsie en Computers 1950 - nu/heden

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag!

Maken opdracht 1 en 2 (blz. 109 en 110)
timer
4:00

Slide 15 - Tekstslide

Opdracht 3 : 

Bespreken de voor -en nadelen van televisie, computers en internet.

Hoe leven en werken de mensen tegenwoordig?


Slide 16 - Tekstslide

Voordelen van TV

Slide 17 - Woordweb

Nadelen van TV

Slide 18 - Woordweb

Voordelen van internet

Slide 19 - Open vraag

Nadelen van internet

Slide 20 - Open vraag

Welke beroepen zijn verdwenen?

Slide 21 - Open vraag

Welke beroepen zijn nieuw?

Slide 22 - Open vraag

De koude oorlog

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

De Koude oorlog:
  • Na WOII strijden de VS en Sovjet Unie om de macht.
  • West Europa bij VS (Westblok)
  • Oost Europa bij Sovjet Unie (Oostblok)
  • VS en SU maken atoomwapens 
  • Deze dreiging van oorlog noemen we "Koude Oorlog"
  • Rond 1990 komt er een einde aan deze vijandschap.

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

Aan de slag!

Maken opdracht 4 t/m 8 (blz. 110 en 111)
timer
10:00

Slide 28 - Tekstslide

Wanneer is informatie betrouwbaar?

  1. Ga na wie de maker is van de bron en of de maker partijdig is. Sites van de overheid of schoolboeken zijn bijna altijd betrouwbaar.
  2. Ga na of meerdere sites dezelfde informatie geven.
    Hoe meer sites hetzelfde schrijven, hoe betrouwbaarder.
  3. Ga na of de maker feiten of meningen geeft. Feiten kun je controleren, meningen niet. 

Slide 29 - Tekstslide

Aan de slag!

Maken opdracht 9 (blz. 112)
timer
5:00

Slide 30 - Tekstslide

Twee totaal andere manieren van leven
Kapitalisme 
  • Vrijheid
  • Democratie
  • Groot verschillen tussen arm en rijk
  • Eigen bezit, zoals grond, huizen en fabrieken.
  • Westblok
Communisme
  • Gelijkheid
  • Geen democratie
  • Weinig verschil tussen arm en rijk.
  • Alles is van de regering
  • Oostblok.

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Video

Aan de slag!

Maken opdracht 10 en 11 (blz. 113)
timer
5:00

Slide 33 - Tekstslide

Verschillende culturen in Nederland
  • Na de Oorlog ging het snel beter met Nederland.
  • Er was zoveel werk, dat er een tekort was aan arbeiders.
  • Er werden gastarbeiders naar Nederland gehaald.
  • Nederland werd een multicultureel land.
  • Jongeren hadden meer geld, ze gingen ze anders kleden, gedragen, maar ook protesteren en actie voeren.

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Video

Slide 36 - Video

Aan de slag!

Maken opdracht 12 t/m 14 (8 minuten)

Slide 37 - Tekstslide

Machines, Robots en computers nemen het werk over.
Mechanisatie
Automatisering

Slide 38 - Tekstslide

Machines, Robots en computers nemen het werk over.
Mechanisatie
Automatisering
Spierkracht wordt vervangen door machines
bv: hijskraan, heftruck

Slide 39 - Tekstslide

Machines, Robots en computers nemen het werk over.
Mechanisatie
Automatisering
Spierkracht wordt vervangen door machines
bv: hijskraan, heftruck
Denkwerk wordt vervangen door machines
bv. computers, internet

Slide 40 - Tekstslide

Aan de slag!

Maken opdracht 15 t/m 17 (3 minuten)

Slide 41 - Tekstslide

Schrijf 2 veranderingen op die je het leven de afgelopen 70 jaar sneller hebben gemaakt.

Slide 42 - Open vraag

Dat de wereld steeds sneller verandert vind ik?
Goed
Slecht

Slide 43 - Poll

Aan de slag!

Maken opdracht 18 t/m 20 (5 minuten)

Slide 44 - Tekstslide

Nog enkele vragen...

Slide 45 - Tekstslide

Welke 2 machtige landen stonden tegen over elkaar in de Koude Oorlog?

Slide 46 - Open vraag

Waarom wordt de Koude Oorlog zo genoemd?

Slide 47 - Open vraag

Noem 2 landen waar veel gastarbeiders vandaan komen?

Slide 48 - Open vraag

Nederland is multicultureel land.
Wat betekent dat?

Slide 49 - Open vraag

Wat is het verschil tussen automatisering en mechanisatie?

Slide 50 - Open vraag

Vragen?

Slide 51 - Woordweb