Deze les bestaat uit twee delen (30 minuten en 45 minuten) en is geschikt voor PO groep 6-8 en VO leerjaar 1 en 2.
In deze les staan drie leerdoelen centraal:
o het bewust ervaren, verwoorden, onderzoeken van animatie
o herkennen en verwoorden welke gevoelens een film kan oproepen
o herkennen, verwoorden, onderzoeken en reflecteren op de boodschap van een filmmaker
De leerling bereikt deze doelen in de volgende stappen:
• De leerling brengt onder woorden hoe het verhaal over de reiger in beeld is gebracht en geeft aan wat hem/haar wel of niet aanspreekt.
• De leerling benoemt en wijst aan hoe je met animatietechnieken gevoelens en gedachten van een personage kan vormgeven
• De leerling reflecteert op de mogelijkheden van animatie.
(Alles kan verbeeld worden, er zijn geen grenzen aan wat je met animatie kan laten zien.)
• De leerling maakt kennis met en reflecteert op de visie, intentie en de boodschap van de makers.
• De leerling denkt na over hoe een film over zijn of haar eigen leven eruit zou zien en verwerkt dit in een storyboard.
. De leerling presenteert zijn storyboard en beargumenteert zijn keuze.