Les 12: het werkstuk

Wetenschap/onderzoek +waarnemen
Week 40
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens en natuurMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Wetenschap/onderzoek +waarnemen
Week 40

Slide 1 - Tekstslide

Lesplanning
  • Uitleg werkstuk 
  • Stap 1 werkstuk 
  • Stap 2 werkstuk 
  • Leren voor de formatieve toets 
  • Afsluiten 

Slide 2 - Tekstslide

Het werkstuk
Mevr. de Goede

Slide 3 - Tekstslide

Feitje!
Blz 74 

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen
Na deze les kan je....
  • Vertellen wat de casus is van het werkstuk 
  • Uitleggen op welke drie onderdelen het werkstuk wordt beoordeeld










Slide 5 - Tekstslide

Doorlezen week 40 
  • Wat: Lees week 39 + week 40 de kopjes over het werkstuk goed door. 
  • Wie: Alleen! (8 min in stilte)
  • Klaar: Schrijf alvast op wat jij denkt dat handig is om te onthouden. 
timer
8:00

Slide 6 - Tekstslide

In groepjes van hoeveel personen ga je aan het werkstuk werken?

Slide 7 - Open vraag

De groepjes zijn als volgt:
Groepje 1:
  • Gijs
  • Fleur
  • Guusje 
  • Eva
  • Kristof 
Groepje 2:
  • Isabelle 
  • Julie
  • Bram
  • Xavi
  • Lieke
Groepje 3: 
  • Aleyna 
  • Floor B.
  • Mare 
  • Kyan
  • Teun
Groepje 4:
  • Floor van H. 
  • Koen
  • Maja 
  • Jayden 
  • Sergio
Groepje 5:
  • Robine 
  • Matthijs
  • Famke
  • Arjanne 
  • Annemarie
  • Sophie 

Slide 8 - Tekstslide

Wat is de opdracht van het werkstuk?

Slide 9 - Open vraag

Uitleg werkstuk

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Op welke onderdelen wordt je werkstuk beoordeeld?

Slide 12 - Open vraag

De einddoelen

Slide 13 - Tekstslide

Stap 1: Verwonderen 
  1. Verdiepen in het onderwerp
  2. Wat wil je leren?
  3. Formuleren van de onderzoeksvraag

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag 
Wat: Stap 1 op classroom
Wie: Samen met jouw groepje!
Hoe lang: 15 min. 
Klaar? alvast starten met stap 2
timer
1:00

Slide 15 - Tekstslide

Stap 2: Verkennen
  1. Verkennen van het probleem
  2. Formuleren van het probleem 
timer
10:00

Slide 16 - Tekstslide

Aan de slag 
Wat: Stap 2 op classroom
Wie: Samen met jouw groepje! 
Hoe lang: 15 min. 
Klaar? alvast starten met stap 2
timer
20:00

Slide 17 - Tekstslide

Leerdoelen
Na deze les kan je....
  • Je hebt oplossingen gevonden voor een kruispunt waar slechthorenden en slechtzienden gebruik van willen maken.
  • Je kunt de zes verschillende stappen van het ontwerpproces uitvoeren en legt uit wat je in elke stap doet. (onderzoekend leren).










Slide 18 - Tekstslide

Logboek invullen 
  • Wat: vul per groepje een logboek in. Iedereen vult natuurlijk wel zijn/haar eigen hokje in. 
  • Hoe lang: Werk hier 5 minuten aan.
  • Klaar? Pak je agenda alvast op tafel! 
timer
5:00

Slide 19 - Tekstslide

EXIT kaart 
Schrijf op het kaartje:
  • 1 ding wat je vandaag hebt geleerd

In stilte!
Klaar? Pak dan je agenda erbij
timer
3:00

Slide 20 - Tekstslide

Huiswerk
Voor morgen 06/10/2022 

Stap 1  af en ingeleverd op classroom en stap 2 doorgelezen. 
OORTJES MEENEMEN

12/10/2022 -> formatieve toets 


Slide 21 - Tekstslide